前小雙控總結(jié)

1、前小“雙控”機(jī)制建設(shè)工作總結(jié)為進(jìn)一步強(qiáng)化前殷各莊小學(xué)全體教職工安全發(fā)展理念，創(chuàng)新安全管理模式，持續(xù)推進(jìn)我校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控及全校設(shè)施設(shè)備、 重點(diǎn)部位安全隱患大排查行動(dòng)深入開展，根據(jù)唐山市、古冶區(qū)教育局關(guān)于 唐山市學(xué)校開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控通知要求，提高前小全體職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)我校安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控與本學(xué)期隱患排查治理工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、總體要求以全面持續(xù)推進(jìn)我校安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)分級(jí)管控及安全生產(chǎn)隱患大排查集中行動(dòng)為抓手， 強(qiáng)化預(yù)防為主理念， 認(rèn)真研究分析安全 風(fēng)險(xiǎn)，建立完善風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，健全安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)

2、管控體系、 隱患排查治理體系， 在預(yù)防與管控風(fēng)險(xiǎn)以 及網(wǎng)格劃分上狠下功夫， 加快推進(jìn)安全生產(chǎn)、 科學(xué)預(yù)防體系建設(shè)步 伐，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移、精準(zhǔn)監(jiān)管、源頭治理、科學(xué)預(yù)防，牢牢把握安全管理的主動(dòng)權(quán)。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)由隱患排查治理到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控和隱患排查治理雙重防控的轉(zhuǎn)變，從根本上防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機(jī)制。二、組織機(jī)構(gòu)為確保我校安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)辨識(shí)管控和事故隱患排查治理工作的落實(shí)，我們成立以法人為組長，副主任為副組長，各行政人員及班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：（校長）胡錦榮副組長：（副主任）張麗紅為副組長組 員：各行政人員、班主任及科任三、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)辨識(shí)管控的建立（一）科學(xué)預(yù)判針對(duì)事故發(fā)生的規(guī)律和

3、特點(diǎn)，堅(jiān)持自下而上、點(diǎn)線面結(jié)合，通過深入調(diào)研、召開座談會(huì)、集體論證等形式進(jìn)行交流，深入查 找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，分析深層次原因，總結(jié)規(guī)律特點(diǎn)，實(shí)施 安全風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)判。1.排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，重點(diǎn)圍繞人的不安全行為、 物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不良因素、管理的缺陷，全方位可能導(dǎo)致事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，包括設(shè)備設(shè)施、操作行為、環(huán)境 條件、安全管理等方面存在的風(fēng)險(xiǎn)。2 .確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分類分級(jí)，先確定風(fēng)險(xiǎn)類別， 然后按照危險(xiǎn)程度及可能造成后果的嚴(yán)重性， 將風(fēng)險(xiǎn)分為1、2、3、4級(jí)（1級(jí)最危險(xiǎn)，依次降低）。=根據(jù)實(shí)際情況，我們對(duì)全校安全重點(diǎn)部位進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，設(shè)立4個(gè)主

4、要安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，分別為：大門口、操場(chǎng)、教學(xué)區(qū)、 廁所。我校區(qū)域責(zé)任人公示及重點(diǎn)部位風(fēng)險(xiǎn)告知卡張貼相應(yīng)位置，分 配細(xì)致，責(zé)任到人。（二）分級(jí)管控。I各職能科室對(duì)預(yù)判出的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要 明確落實(shí)責(zé)任，采取具體措施，加強(qiáng)過程管控和整改評(píng)估，真正 做到防患于未然。風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控，對(duì)預(yù)判出來的問題和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)定 方向、定責(zé)任、定機(jī)制，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控機(jī)制落實(shí)情況定期進(jìn)行評(píng) 估，確保管控措施落實(shí)到位。1 明確管控措施。我們針對(duì)目前存在的風(fēng)險(xiǎn)類別和等級(jí)， 將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐一明確管控層級(jí)（各科室、班級(jí)、其他崗位），落實(shí)具體的責(zé)任單位、責(zé)任人和具體的管控措施 （包括制度管理措施、施工過程在線監(jiān)測(cè)措施、視頻監(jiān)控措施

5、、應(yīng)急管理措施等），建 立了前殷各莊小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控清單、前殷各莊小學(xué)安全網(wǎng)格化管理工作手冊(cè)。2 .風(fēng)險(xiǎn)公告警示。在我校主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施和應(yīng)急措施，讓每名員工都了解風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基本情況及防范、應(yīng)急對(duì)策。對(duì)存在安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的崗位設(shè)置告知卡，標(biāo) 明本崗位主要危險(xiǎn)危害因素、后果、事故預(yù)防及應(yīng)急措施、報(bào)告 電話等內(nèi)容。對(duì)可能導(dǎo)致事故的工作場(chǎng)所、工作崗位，配備現(xiàn)場(chǎng) 應(yīng)急設(shè)備設(shè)施和安全撤離通道等四、排查隱患，提高意識(shí)我校安全檢查和事故隱患排查治理小組，堅(jiān)持“實(shí)事求是、細(xì)致全面、不留死角、不走過場(chǎng)”的原則對(duì)全校設(shè)施設(shè)備全面檢查，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和可能發(fā)生的問題進(jìn)行全面檢查。本著管、誰負(fù)責(zé)

6、”的原則，把安全生產(chǎn)的的任務(wù)指標(biāo)層層落實(shí)，明確了安全生產(chǎn)的崗位職責(zé)，增強(qiáng)了員工的責(zé)任心，同時(shí)加強(qiáng)檢查力度，落實(shí)安全管理制度。通過對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，查 處薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。五、隱患治理、落實(shí)責(zé)任制為進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任制，我們要求全體教職工高度樹立安全責(zé)任意識(shí)，做到一職一責(zé)、一崗一責(zé)”預(yù)防為主，防治結(jié)合。具體措施：一是進(jìn)行不定期檢查，時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)。二是 安全記錄，對(duì)不符合要求的地方隨時(shí)記錄、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決 問題。三是整改，發(fā)動(dòng)大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)， 對(duì)以前的安全隱患再排查、再檢查，確保沒有安全漏洞。落實(shí)整 改責(zé)任人， 對(duì)查出的薄弱環(huán)節(jié)

7、和安全隱患進(jìn)行整改，并建立了問題庫。嚴(yán)格落實(shí)整改時(shí)間，整改完成后嚴(yán)格驗(yàn)收。通過及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產(chǎn)。六、通過構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)監(jiān)控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制，確保我校的安全穩(wěn)定發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任，建立和完善了安全隱患治理工作的長效機(jī)制，提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，有效消除事故隱患，為華瑞校安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)多次深入我校關(guān)心指導(dǎo)后勤及安全工作，對(duì)我校高度重視安全工作的精神給與了肯定，并就安全、食堂、衛(wèi)生保健檔案材料的整理、重點(diǎn)部位防范、消防安全巡查、“雙控”、工作的落實(shí)、食品衛(wèi)生等工作提出了表揚(yáng)，我們將以檢查活動(dòng)為契機(jī)，

8、 進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全教育， 將隱患 排查、隱患處理等工作做實(shí)做細(xì)，切實(shí)將雙控“工作落實(shí)到位，全面加強(qiáng)安全管理工作，確保前殷各莊小學(xué)和諧穩(wěn)定發(fā)展。前殷各莊小學(xué)“雙控”機(jī)制建設(shè)工作總結(jié)前殷各莊小學(xué)愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會(huì)心

9、疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠(yuǎn)，誰能為你一直都在?這世上，另U指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感

10、情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實(shí)戀愛就這么簡單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動(dòng)地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能

11、容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽 光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠(yuǎn)，誰能為你一直都在?這世上，另U指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。動(dòng)了真情，情才