【松鼠日記課堂教學(xué)實錄】幼兒園課堂教學(xué)實錄

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水【松鼠日記課堂教學(xué)實錄】幼兒園課堂教學(xué)實錄相關(guān)熱詞搜索：松鼠日記課堂教學(xué)實錄 松鼠課堂實錄視頻 松鼠優(yōu)質(zhì)課課堂實錄 也許大家一聽說松鼠日記就會感到莫名的奇怪，松鼠難道還會寫日記嗎?那么事情到底是怎樣，同學(xué)們可以提前預(yù)習(xí)一下。下面是由我整理的松鼠日記課堂教學(xué)實錄，僅供參考。 松鼠日記課堂教學(xué)實錄第一課時 一：句子猜謎引入，情境創(chuàng)設(shè)、引入課題。 師：老師知道，咱們二(1)班的小朋友猜謎語挺厲害的，這節(jié)課咱們先來猜個小動物好不好? 這個謎語的謎面與你們以往看到的可不一樣，你們瞧(出示句子：我呢，采了十只蘑菇，曬在松樹枝上，也算是做了一點過冬的準(zhǔn)備。) 1生讀謎

2、面，(以每一個字發(fā)音準(zhǔn)確為規(guī)范)(可帶讀) 2生讀(以流利為規(guī)范)(可帶讀) 3生讀(以能讀出謎底來為規(guī)范) 師：你猜出來了嗎? 師：原來是勤勞的小松鼠呀!它正在做著過冬的準(zhǔn)備呢!咱們請他出來好嗎?(點擊課件) 他的身體真靈活，他的尾巴真漂亮!來，咱們再將這句話集體讀一遍。 二、整體感受日記，重點解決生字認(rèn)讀。 你們知道嗎?這不是一只普通的小松鼠，這是一只語文學(xué)得很不錯的松鼠!你相信嗎?他有二個特殊的身手，那就是(仔細(xì)觀察、寫日記)。咱們桌子上有個信封，里面就有這只小松鼠的日記，趕緊打開來看看吧! 小松鼠為了大家能夠準(zhǔn)確、熟練地朗讀他的日記，他給我們準(zhǔn)備了蘑菇生字卡片， 抽讀卡片上的字卡片長大

3、了，變成了蘑菇詞語卡片，你會讀嗎?(最后一個小朋友讀時其他小朋友劃好詞語)。 自身考自身能不能流利地讀下來，然后再想想在小松鼠的日記里都寫了些什么?這兩個要求都辦到的小朋友高高舉起你的手。(每個小朋友說說一點你的發(fā)現(xiàn)) 1、 樹上的葉子，凋落的很厲害。(板書：樹葉) 2、 大家都懶洋洋地老想打瞌睡。(板書：大家) 3、 刺猬開始在做自身過冬的窠了(板書：刺猬) 4、 我也在準(zhǔn)備過冬的糧食了。(板書：小松鼠) (小結(jié)：小朋友們，你們有了那么多發(fā)現(xiàn)，真好!將這些發(fā)現(xiàn)合起來，你還能發(fā)現(xiàn)這只小松鼠在告訴我們什么呢?) 預(yù)設(shè)答案 1、秋天快要過去了，冬天很快就要來了。 2、大家都在做著過冬的準(zhǔn)備。 3、

4、每一種動物或者植物過冬的方法不一樣。 4、小動物有可能會打瞌睡。 松鼠日記課堂教學(xué)實錄第二課時 一、深入課文，感受小動物們開始過冬的忙碌。 是呀，秋天快要過去了，寒冷的冬天就要來到了，你最喜歡課文中哪種過冬的方法，請你將它劃起來，再仔細(xì)讀一讀、背一背感受感受，老師也有最喜歡的，等會兒咱們來交流感受好嗎? 預(yù)設(shè)答案 1、 我喜歡刺猬過冬的方法為自身準(zhǔn)備一個溫暖的窠 (出示句子)刺猬已經(jīng)開始在做自身過冬的窠了，他找來許多干草和樹葉，塞進樹底下的一個洞里去。 (一生讀刺猬過冬的這句話) a、說說你為什么喜歡?(舒服、柔軟、隱蔽、暖和)從哪里看出來：許多、干草、樹底下 喜歡這種過冬方法的請舉手，看來你

5、們就是可愛的小刺猬，老師來問問：小刺猬，冬天快來了，你在干什么?你怎么做的。躺進去試試，一個怎樣的窩?你把你的過冬準(zhǔn)備連起來說說。 b、你這只小刺猬也來介紹介紹。(多柔軟的家呀!) c、這是一個柔軟的家 d、這是一個隱蔽的、暖和的家 2、 我喜歡小松鼠過冬的方法為自身準(zhǔn)備一些過冬的糧食。 出示句子：我呢，采了十只蘑菇，曬在松樹枝上，也算是做了一點過冬的準(zhǔn)備。 明天還得再曬上一點，冬天找食物可困難啦! 說說你為什么喜歡?(這是一只勤勞的小松鼠)預(yù)先作好準(zhǔn)備，才干平安度過寒冷的冬天。 (這是一只聰明的小松鼠)知道蘑菇會爛掉，所以將它曬成了干 這真是一只聰明可愛的小松鼠讓我們一起將他的過冬方法讀一讀

6、吧! (生齊讀) 剛才你們說了你們喜歡的小動物的過冬方法，老師也有最喜歡的過冬方法，你知道是什么嗎?看(點擊課件：出示句子：樹上的葉子，凋落得很厲害。) 這是植物的一種過冬方法。誰來讀一讀。另外同學(xué)聽一聽：這是一種怎樣的過冬方法? 誰來說說?(為自身保管水分) 展開：1、凋落是什么意思?這個詞語除了表示葉子落下以外，還能表示什么呢?(花兒) 2、誰能舉個例子說明厲害這個詞語的意思? 這里的厲害是指葉子幾乎掉光了，只剩下光禿禿的枝干。 3、誰能讀出葉子凋落的感覺? 你們看：植物、動物們都找到了適合自身的過冬的方式。他們是那么聰明和勤勞。 老師這里有一份資料，請你讀一讀，你覺得你還喜歡誰的過冬方式? (發(fā)資料) 二、拓展視野，日