《鷹》閱讀理解2上課講義.doc

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除鷹王族 大多數(shù)人以為，小鷹出生后應(yīng)該由母鷹哺喂，但事實(shí)并非如此。它們剛出生沒幾天，母鷹就會給它們喂食，不讓它們在自己溫暖的懷抱里睡覺，它們被餓暈了，腦袋耷拉著，渾身似乎沒有一點(diǎn)力氣，就連眼睛也好像睜不開了。但母鷹仍不可憐它們。它們的狀態(tài)一天比一天差，嘴一張一翕，如果再不進(jìn)食，生命都會有危險(xiǎn)。但母鷹仍不給它們吃的，似乎對小鷹瀕危的生命毫不擔(dān)憂。小鷹終于被餓得不行了，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地低下，似乎低到低處便再也太不起來，要一命嗚呼了。但就在低到半截時(shí)，它們突然“呼 ”的一下把腦袋抬起來，睜大了布滿血絲的雙眼，發(fā)出一聲聲嘶鳴。 鷹在絕望中發(fā)出的嘶鳴極具震撼力，那種尖利

2、、剛烈之音，似乎是從它們喉嚨中飛出的一把把利刃，閃著奪目之光刺向了目標(biāo)。母鷹聽到了小鷹的嘶鳴，從巢中一躍而起，馬上給它們吃的東西。 它知道，能在絕望中不倒下， 而且憤怒， 并發(fā)出這種聲音，說明它有在絕望中迸發(fā)力量的能力，由此也證明它就是真正的鷹了。 一只幼鷹出生六七天后，母鷹為了防止它學(xué)會爬行，就會對它進(jìn)行嚴(yán)酷的訓(xùn)練。讓它的生命第一反應(yīng)就是飛翔，而不是爬行，因?yàn)榕佬袑τ邡梺碚f是恥辱的，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。等小鷹能飛起身子了，母鷹就把它推到巢邊， 讓它向懸崖下張望。涯中的冷風(fēng)和暗淡的光線使它渾身發(fā)抖，想縮回身子進(jìn)入母鷹的懷抱。 母鷹這時(shí)候突然從巢中飛出，在崖中上下起伏，讓身軀劃出漂亮的弧

3、線。母鷹是為了讓小鷹看看飛翔是怎樣的，作為一只鷹，是不應(yīng)該恐懼懸崖和黑暗的。 母鷹盤旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點(diǎn)一點(diǎn)向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。 母鷹長鳴一聲， 用力將小鷹推了出去， 小鷹哀叫著， 身體在空中飄來飄去。天空雖未入秋，小鷹卻像一片飄零的葉片，過早地要落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時(shí)，振翅而起飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有成功，眼看就要落地了，它突然在掙扎中展開了雙翅，盤旋出一個(gè)漂亮的弧線向上飛起。 這轉(zhuǎn)瞬間的動作，又是一片火花，將幽暗的崖谷照亮了。它緩緩地向上飛動

4、，最后落在山頂?shù)囊粔K石頭上。崖谷依然幽暗而無聲，小鷹看著深崖，好像剛剛才認(rèn)識它似的，久久沒有轉(zhuǎn)動一下頭顱。后來，小鷹發(fā)出一聲鳴叫，從石頭上向遠(yuǎn)處飛去。天空高遠(yuǎn)，太陽熾烈，它慢慢變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。1、母鷹在什么情況下開始喂食幼鷹？為什么選擇在這個(gè)時(shí)候？。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、請從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中劃線的句子。（ 1 ）它們被餓暈了，腦袋耷拉著，渾身似乎沒有一點(diǎn)力氣，就連眼睛也好像睜不開了。（ 2 ）這轉(zhuǎn)瞬間的動作，又是一片火花，將幽暗的崖谷照亮了。3、文中第二段寫幼鷹在“餓得不行了”時(shí)發(fā)出“一聲聲嘶鳴”，請以第一人稱的角度寫出幼鷹此時(shí)的心理。4、

5、母鷹為什么禁止幼鷹學(xué)習(xí)爬行？又是怎樣訓(xùn)練幼鷹學(xué)會飛行的？。5、6、7、8、文中幼鷹的成長讓你想起了自己生活中的類似成長經(jīng)歷，并且有了新的認(rèn)識與體會，請寫出你的類似成長經(jīng)歷與認(rèn)識。（不超過60 字）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除答案：解析：1 、幼鷹快要被餓得不行的時(shí)候了。（2 分）母鷹為了激發(fā)幼鷹在絕望中迸發(fā)力量的能力才開始喂食幼鷹的。（2 分）2 、（ 1 ）神態(tài)描寫。形象地寫出了幼鷹忍受饑餓的程度之深。（2 分）（ 2 ）比喻。生動形象地寫出了幼鷹在絕境中學(xué)會飛翔的動人情景。（2 分）3 、例：媽媽呀，為什么要讓我們?nèi)淌苋绱穗y熬的痛苦，縱然是為了磨煉我們的意志，也不能拿我們的生命作為代價(jià)呀?。? 分）4 、因?yàn)榕佬袑τ邡梺碚f是恥辱的，而飛翔則是高貴和勇敢的象征。母鷹訓(xùn)練幼鷹先是從示范飛