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文檔簡(jiǎn)介

1、初一一班主題班會(huì) 紀(jì)紀(jì) 律律 遵守校紀(jì)班規(guī)遵守校紀(jì)班規(guī) 做優(yōu)秀初中生做優(yōu)秀初中生 為什么我們要為什么我們要 遵守紀(jì)律?遵守紀(jì)律? 紀(jì)律是保護(hù)我們的。 紀(jì)律是成功的保障。 紀(jì)律可以提高效率, 使秩序井然。 紀(jì)律可以幫助我們養(yǎng)成 良好的習(xí)慣。 一厘米也不能差 紋絲不動(dòng) 要求如此苛刻 藝術(shù)品般的被子藝術(shù)品般的被子 零失誤的零失誤的 國(guó)慶大閱國(guó)慶大閱 兵兵 外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典,尤其是外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典,尤其是 人民解放軍徒步方隊(duì),他們的整齊,威武,人民解放軍徒步方隊(duì),他們的整齊,威武, 讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。 是什么保證了他們奇跡般的完

2、成任務(wù)?是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)? 人們都說(shuō)軍隊(duì)是最具有力量的地方,這并不是人們都說(shuō)軍隊(duì)是最具有力量的地方,這并不是 因?yàn)樗麄冇袠層信冢罡镜囊粭l是因?yàn)橐驗(yàn)樗麄冇袠層信?,最根本的一條是因?yàn)?他們有鐵的紀(jì)律,而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。他們有鐵的紀(jì)律,而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。 捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò):捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò):“一個(gè)不遵守紀(jì)律一個(gè)不遵守紀(jì)律 的民族,必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族;一個(gè)不遵的民族,必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族;一個(gè)不遵 守紀(jì)律的學(xué)校,到最后,只能是一所最沒(méi)有自由守紀(jì)律的學(xué)校,到最后,只能是一所最沒(méi)有自由 最沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校。最沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校。” 一個(gè)不遵守紀(jì)律

3、的班級(jí)呢?一個(gè)不遵守紀(jì)律的班級(jí)呢? 肯定是一個(gè)不求進(jìn)取,頹廢不堪的班級(jí)??隙ㄊ且粋€(gè)不求進(jìn)取,頹廢不堪的班級(jí)。 小故事你我齊分享小故事你我齊分享 古往今來(lái)就有遵守紀(jì)律的典故 有一次孫武帶著宮女去有一次孫武帶著宮女去 練兵,他定了三條規(guī)矩,練兵,他定了三條規(guī)矩, 可是那些宮女練的時(shí)候,可是那些宮女練的時(shí)候, 還是說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧還是說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧 鬧。孫武很生氣,把吳鬧。孫武很生氣,把吳 王寵愛(ài)的兩個(gè)宮女?dāng)亓?,王寵?ài)的兩個(gè)宮女?dāng)亓耍?這回宮女們都害怕了,這回宮女們都害怕了, 整整齊齊的練了起來(lái)。整整齊齊的練了起來(lái)。 三國(guó)時(shí)期的曹操,軍三國(guó)時(shí)期的曹操,軍 紀(jì)如山,不讓將士踩紀(jì)如山,不讓將士踩 踏莊

4、稼。可是有一次,踏莊稼。可是有一次, 他的馬受驚了,踩了他的馬受驚了,踩了 一大片莊稼,他要自一大片莊稼,他要自 刎,在將士們的勸說(shuō)刎,在將士們的勸說(shuō) 下,他割下自己的一下,他割下自己的一 縷頭發(fā)??|頭發(fā)。 風(fēng)箏與線的定義風(fēng)箏與線的定義 若不是線的制約,若不是線的制約, 哪有風(fēng)箏的高翔。哪有風(fēng)箏的高翔。 其實(shí)在我們每一個(gè)人的心里都或多其實(shí)在我們每一個(gè)人的心里都或多 或少的有著對(duì)自由的向往,但是如或少的有著對(duì)自由的向往,但是如 果人人都隨心所欲,不遵守紀(jì)律,果人人都隨心所欲,不遵守紀(jì)律, 那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)亂成一片,到時(shí)那么這個(gè)班級(jí)將會(huì)亂成一片,到時(shí) 候誰(shuí)來(lái)保障我們的學(xué)習(xí)的權(quán)利和自候誰(shuí)來(lái)保障我們的

5、學(xué)習(xí)的權(quán)利和自 由呢?由呢? 責(zé)責(zé) 任任 認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé) 做好小事做好小事 完善自我完善自我 擔(dān)當(dāng)大事?lián)?dāng)大事 “上帝,什么叫責(zé)任?什么叫責(zé)任?”有一天,彼得問(wèn)上帝,上帝笑了笑, 說(shuō):“哦,那你就去人間走一趟吧!”于是,彼得就開(kāi)始了 他的旅行。 彼得先來(lái)到了一所學(xué)校,辦公室里,一位女教師正在教 育一位游手好閑的學(xué)生,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那位學(xué)生竟然對(duì) 老師不理不睬。彼得上前,問(wèn)道:“既然他不聽(tīng)您的話,您 干嘛還鍥而不舍地教育他?”女教師微笑著說(shuō):“那是我的 責(zé)任!”彼得明白,原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。 接著,彼得來(lái)到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤 地給草木剪枝,彼得上前問(wèn)道:“為什么你

6、要在這剪枝呢?” 園丁邊工作邊說(shuō):“讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任?!北说妹?白了,原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好也是一種責(zé)任。 彼得又來(lái)到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖 啡,彼得問(wèn)道:“為什么他自己不來(lái)取,卻要你送過(guò)去呢?” 服務(wù)員輕聲地說(shuō):“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任?!北说妹靼琢耍?來(lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。 小小 故故 事事 最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位肺結(jié)核 病人,彼得上前問(wèn)道:“難道你不怕被傳染嗎?”“唉。” 護(hù)士微笑著說(shuō):“當(dāng)然怕,但這是我的責(zé)任?!北说妹靼?了原來(lái)照顧傳染病人就是責(zé)任。 彼得結(jié)束了他的旅程,回到了天界,上帝問(wèn)他:“彼得, 你知道什么叫責(zé)任了嗎?”彼得果斷地說(shuō):“是的,

7、上帝, 我明白了,責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生,就是讓草生長(zhǎng) 得更好,就是為顧客送咖啡,就是照顧傳染病人。” 上帝聽(tīng)后,笑著說(shuō):“孩子,這些只是責(zé)任的一部分,責(zé) 任是無(wú)處不在的,是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的,做好你應(yīng)做的事, 這就是你的責(zé)任。孩子,你明白了嗎?” 一、做好分內(nèi)應(yīng)做的事;一、做好分內(nèi)應(yīng)做的事; 二、因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事二、因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事 而勇敢承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。而勇敢承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。 列舉班內(nèi)負(fù)責(zé)現(xiàn)象 與他們相比,自己還可以在哪些方面提高 呢? 初一一班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友初一一班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友 愛(ài),積極向上,紀(jì)律嚴(yán)明,成績(jī)愛(ài),積極向上,紀(jì)律嚴(yán)明,成績(jī) 優(yōu)秀的班集體。在這個(gè)大家庭里,優(yōu)秀的班集體。在這個(gè)大家庭里, 所有同學(xué)都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。所有同學(xué)都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 一個(gè)發(fā)人深省的等式 0006. 098. 0 4 .137702. 1 365 365 對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé):努力學(xué)習(xí),塑造自我 對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助他人 對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé):為集體增添榮譽(yù)和力量 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé):以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì) 嚴(yán)格自律,勤學(xué)苦練;嚴(yán)格自律,勤學(xué)苦練; 牢記責(zé)任,

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