滬教版語文高一上冊621群英會蔣干中計課件共49張PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 滬教版語文高一上冊滬教版語文高一上冊621群英會蔣干中計群英會蔣干中計 課件共課件共49張張 第1頁/共49頁 第2頁/共49頁 第3頁/共49頁 第4頁/共49頁 n7、計謀的結(jié)果、計謀的結(jié)果 呢？呢？ 二人。二人。 第5頁/共49頁 第6頁/共49頁 第7頁/共49頁 . . . . . . . . . 第8頁/共49頁 . . . . . . . . . . . . . 第9頁/共49頁 第10頁/共49頁 第11頁/共49頁 第12頁/共49頁 第13頁/共49頁 第14頁/共49頁 周瑜周瑜（設(shè)計）（設(shè)計） 反間反間 蔣干蔣干（中計）（中計） B 炫耀 A 堵嘴 C 佯醉

2、欲擒故縱 心理震懾 示之以隙 玩于彀中 有口難開 自愧不如 高明的演員 愚笨的木 偶 環(huán)環(huán)相扣，天衣無縫 ，假戲真做，水到渠 成 步步窘迫，進退失據(jù)， 自作聰明，貽笑千古 第15頁/共49頁 周瑜又是如何設(shè)計使蔣干對密信 內(nèi)容深信不疑的？ 1.密信密信：措辭設(shè)計周到備至，富有迷惑性。內(nèi)容 在蔣干看來處處合乎情理 2.夢話夢話：周瑜兩次裝說夢話“教你看曹賊之首。 ”這就使蔣干誤以為周瑜是“醉后吐真言”。 3.3.密報密報：假托北方有人來報密：“張、蔡二都督 道：急切不得下手?！迸c密信內(nèi)容相互印證 。使蔣干完全相信。 第16頁/共49頁 曹操為什么會中計？為什么又馬上省悟？為什曹操為什么會中計？為

3、什么又馬上省悟？為什 么又知錯不認錯？么又知錯不認錯？ 討論。明確：曹操對降將蔡、張二人本來不大討論。明確：曹操對降將蔡、張二人本來不大 信任，三江口折兵，回去就怪他們信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用汝等不用 心耳心耳”，所以后來會一時相信密信內(nèi)容。看到，所以后來會一時相信密信內(nèi)容?？吹?首級想到水軍的重要，失去兩將也就意味著失首級想到水軍的重要，失去兩將也就意味著失 去水上優(yōu)勢。但他剛愎自用，主觀自信，不肯去水上優(yōu)勢。但他剛愎自用，主觀自信，不肯 承認錯誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說他們承認錯誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說他們 “怠慢軍法怠慢軍法”。 第17頁/共49頁 曹操殺蔡、張

4、二人后，課文為什么還要曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要 選入選入“細作探知細作探知”一段作尾聲？一段作尾聲？ 明確：選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。明確：選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。 周瑜的周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除吾所患者此二人耳，今既剿除 。吾無憂矣！。吾無憂矣！”與第與第3段中段中“吾必設(shè)計吾必設(shè)計 先除此二人，然后可以破曹先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說呼應(yīng)，說 明計策的成功。曹操失去能使水軍由明計策的成功。曹操失去能使水軍由 劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的將領(lǐng)，對于隨后的赤劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的將領(lǐng)，對于隨后的赤 壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。周瑜可以壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。周瑜可以 說除去最主要

5、的障礙，所以說除去最主要的障礙，所以“大喜大喜”。 第18頁/共49頁 通過這個故事反映曹操與通過這個故事反映曹操與 東吳間復(fù)雜的政治斗爭和軍事東吳間復(fù)雜的政治斗爭和軍事 斗爭，斗爭，贊美周瑜的卓越軍事才贊美周瑜的卓越軍事才 干，也告訴了我們知彼知己方干，也告訴了我們知彼知己方 能百戰(zhàn)百勝的道理。能百戰(zhàn)百勝的道理。 第19頁/共49頁 第20頁/共49頁 1、蔣干是誰？、蔣干是誰？ 2、“中計中計”指中誰的計？指中誰的計？ 3、“計計”指什么計謀？指什么計謀？ 4、計謀的目的是什么、計謀的目的是什么? 5、設(shè)此計的原因呢？、設(shè)此計的原因呢？ 6、周瑜怎么知道的呢？、周瑜怎么知道的呢？ 7、計謀

6、的結(jié)果呢？、計謀的結(jié)果呢？ 1、曹操帳下幕賓。、曹操帳下幕賓。 2、周瑜的計。、周瑜的計。 3、反間計。、反間計。 4、殺蔡、張二人。、殺蔡、張二人。 5、二人、二人 “深得水軍之妙深得水軍之妙” 6、親往探寨。、親往探寨。 7、曹操誤殺此二人。、曹操誤殺此二人。 第21頁/共49頁 第22頁/共49頁 第23頁/共49頁 第24頁/共49頁 第25頁/共49頁 第26頁/共49頁 第27頁/共49頁 第28頁/共49頁 第29頁/共49頁 第30頁/共49頁 小說是以小說是以 為中心為中心 ，通過，通過 的敘的敘 述和述和 描寫來反映社會生活描寫來反映社會生活 。 塑造人物形塑造人物形 象象

7、 完整的故事情節(jié)完整的故事情節(jié) 環(huán)境環(huán)境 第31頁/共49頁 本文在情節(jié)發(fā)展的過程中通過對人物言本文在情節(jié)發(fā)展的過程中通過對人物言 談舉止，音容笑貌的描寫，使談舉止，音容笑貌的描寫，使 三個人物形象栩栩如生地躍然紙上。三個人物形象栩栩如生地躍然紙上。 1 1、從、從小說情節(jié)的發(fā)展變化小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物的性格特征中把握人物的性格特征 思考：小說有哪些主要情節(jié)寫周瑜？思考：小說有哪些主要情節(jié)寫周瑜？ 這些情節(jié)表現(xiàn)了周瑜怎樣的性格特點？這些情節(jié)表現(xiàn)了周瑜怎樣的性格特點？ 第32頁/共49頁 情節(jié)情節(jié) 性格特征性格特征 （）毀書斬使（）毀書斬使 年輕勇猛年輕勇猛 （）挫敗曹軍（）挫敗曹軍 精

8、通戰(zhàn)術(shù)精通戰(zhàn)術(shù) （）暗窺曹寨（）暗窺曹寨 有膽有識有膽有識 （）定反間計（）定反間計 機敏果斷機敏果斷 （）款待蔣干（）款待蔣干 豪放自信豪放自信 （）舞劍作歌（）舞劍作歌 文雅瀟灑文雅瀟灑 （）施反間計（）施反間計 足智多謀足智多謀 （）細作來報（）細作來報 料事如神料事如神 從從小說情節(jié)的發(fā)展變化小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握中把握周瑜周瑜性格特征性格特征 第33頁/共49頁 2 2、從、從刻畫人物形象的方法上刻畫人物形象的方法上分析人物的性格特征分析人物的性格特征 思考：小說刻畫人物形象的方法主要有哪些？思考：小說刻畫人物形象的方法主要有哪些？ 本文在神態(tài)描寫上有什么突出特點？本文在神態(tài)描寫上

9、有什么突出特點？ 本文在情節(jié)發(fā)展的過程中通過對人物言本文在情節(jié)發(fā)展的過程中通過對人物言 談舉止，音容笑貌的描寫，使談舉止，音容笑貌的描寫，使 三個人物形象栩栩如生地躍然紙上。三個人物形象栩栩如生地躍然紙上。 第34頁/共49頁 刻畫人物形象的方法 語言描寫語言描寫 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 動作描寫動作描寫 心理描寫心理描寫 本文在神態(tài)描寫上有什么突出特點？本文在神態(tài)描寫上有什么突出特點？ 第35頁/共49頁 神態(tài)描寫：一字傳神神態(tài)描寫：一字傳神 周瑜之周瑜之“笑笑” 蔣干之蔣干之“愕愕( (驚驚 ) )” 曹操之曹操之“怒怒” 第36頁/共49頁 （1）笑笑謂諸將曰：謂諸將曰：“說客至矣。說客至矣。

10、” （2）瑜）瑜笑笑曰：曰：“ 雖不及師曠之聰，雖不及師曠之聰， 聞弦歌而知雅意。聞弦歌而知雅意?！?（3）瑜）瑜笑笑而挽其臂曰：而挽其臂曰： （4）（瑜）說罷，）（瑜）說罷，大笑大笑暢飲暢飲 （5）瑜佯醉）瑜佯醉大笑大笑曰：曰： （6）（瑜）言罷）（瑜）言罷大笑大笑。 找神態(tài)找神態(tài)“笑笑” 看為何而看為何而“ 笑笑” 穩(wěn)住蔣干，讓他上鉤。穩(wěn)住蔣干，讓他上鉤。 為蔣干來助施反間計而高興。為蔣干來助施反間計而高興。 麻痹蔣干，使其無戒心。麻痹蔣干，使其無戒心。 豪放自信，斷絕蔣干勸降念頭豪放自信，斷絕蔣干勸降念頭 看透對方來意，判斷準確?？赐笇Ψ絹硪?，判斷準確。 為自己今日的成就、地位而自為自己

11、今日的成就、地位而自 豪，以制止蔣干勸降。豪，以制止蔣干勸降。 第37頁/共49頁 笑謂諸將曰：“說客至矣 ”敏銳機智，將計就計，計劃周密 笑曰：“聞弦歌而知雅意” 擒縱自如，震懾對手，成竹在胸 笑挽其臂曰“何速去也？ ” 大笑暢飲 豪放自信，躇躊滿志，睥睨群雄 佯醉大笑曰：“不曾想有今日” 言罷大笑 第38頁/共49頁 境界全出”。 第39頁/共49頁 周瑜周瑜，東漢末年東吳著名將領(lǐng)。美姿容，精音律，多謀善斷，精，東漢末年東吳著名將領(lǐng)。美姿容，精音律，多謀善斷，精 于軍略，為人性度恢廓，雅量高致。建安十五年（公元于軍略，為人性度恢廓，雅量高致。建安十五年（公元210210年）十二月年）十二月

12、 病故于巴丘（今湖南省岳陽市），英年早逝，年僅三十六歲。病故于巴丘（今湖南省岳陽市），英年早逝，年僅三十六歲。 他他勇敢善戰(zhàn)勇敢善戰(zhàn)（三江口初捷的（三江口初捷的 布置指揮），布置指揮），足智多謀足智多謀( (反間計是在反間計是在 他夜探曹軍后定下的，實施過程步他夜探曹軍后定下的，實施過程步 步緊逼，精密周到步緊逼，精密周到) )；他；他年輕瀟灑，年輕瀟灑， 豪放自信豪放自信（酒席上舞劍作歌，接待（酒席上舞劍作歌，接待 蔣干時的幾次大笑）。蔣干時的幾次大笑）。 第40頁/共49頁 學(xué)以致用：學(xué)以致用：分析蔣干形象分析蔣干形象 1、從、從小說情節(jié)的發(fā)展變化小說情節(jié)的發(fā)展變化中中 把握把握蔣干蔣干性

13、格特征性格特征 2、分析、分析蔣干蔣干的神態(tài)變化的神態(tài)變化 第41頁/共49頁 蔣干蔣干毛遂自薦來東吳說降，卻以中計告終。 下列情節(jié)中表現(xiàn)出他的性格特點性格特點。 從從小說情節(jié)的發(fā)展變化小說情節(jié)的發(fā)展變化中把握中把握蔣干蔣干性格特征性格特征 自薦說降自薦說降 昂然而來昂然而來 東吳會友東吳會友 中計離吳中計離吳 盲目自信盲目自信 自命不凡自命不凡 志大才疏志大才疏 自作聰明自作聰明 第42頁/共49頁 蔣干的神態(tài)變化蔣干的神態(tài)變化 昂然而來 愕然 周瑜開口便說周瑜開口便說 破自己來意破自己來意 驚愕 監(jiān)酒戒言公事，堵住蔣干的嘴，使他想開口而不得監(jiān)酒戒言公事，堵住蔣干的嘴，使他想開口而不得 面如

14、土色 周瑜慷慨豪邁周瑜慷慨豪邁,立場堅定立場堅定, 更使他開口不得更使他開口不得 大驚 蔡、張怎會給周瑜寫信？莫不是結(jié)連東吳？思之有理蔡、張怎會給周瑜寫信？莫不是結(jié)連東吳？思之有理,卻是受騙。卻是受騙。 第43頁/共49頁 蔣干蔣干 他他愚蠢而又自作聰明愚蠢而又自作聰明。 他自以為他自以為“周郎同窗交契周郎同窗交契” ，能憑三寸不爛之舌說降周，能憑三寸不爛之舌說降周 瑜，并說了瑜，并說了“必要成功必要成功”的的 大話。來江東時大話。來江東時“昂然昂然”之之 態(tài)說明他態(tài)說明他盲目的自信盲目的自信。在周。在周 瑜施計中根本無開口的余地瑜施計中根本無開口的余地 ，反而步步走進圈套，還自，反而步步走進

15、圈套，還自 以為得計。以為得計。 總之，蔣干狂妄自大，不自量力；既無自知之明，也無知人總之，蔣干狂妄自大，不自量力；既無自知之明，也無知人 之明；貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真?zhèn)蔚哪芰?。之明；貪功心切，鬼迷心竅，失去判斷真?zhèn)蔚哪芰Α?第44頁/共49頁 他是一位他是一位老謀深算老謀深算的政治的政治 家，軍事家。他家，軍事家。他剛愎自用，驕剛愎自用，驕 傲輕敵傲輕敵，自恃，自恃“率兵百萬率兵百萬”而而 不重視水戰(zhàn)劣勢。他不重視水戰(zhàn)劣勢。他天性多疑天性多疑 ，對降將不信任、不重視，以，對降將不信任、不重視，以 致后來會一時上當。他致后來會一時上當。他急躁而急躁而 奸詐奸詐，因急躁，會錯用蔣干，因急躁，會錯用蔣干， 因奸詐，因奸詐，知錯不認錯知錯不認錯，還要尋，還要尋 找借口。找借口。 曹操曹操 課后大家依據(jù)相同的方法進行分析課后大家依據(jù)相同的方法進行分析 第45頁/共49頁 小結(jié)：小結(jié)：怎樣分析人物形怎樣分析人物形 象象 要聯(lián)系故