初中生防溺水安全教育教案

1、初中生防溺水安全教育教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué).游泳安全知識(shí)，溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良.慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。 教學(xué)難點(diǎn)： 積極避險(xiǎn)、自救方法 一、談話引入課題 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。根據(jù)調(diào)查，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名

2、中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 二、了解令人心痛的溺水事件 2021年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。 2021年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。 2021年6月26日下午2時(shí)，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。 老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意

3、安全。 今天我們要的主題是防溺水教育。 1、板書課題：防溺水教育 游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進(jìn)行詳細(xì)講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，

4、或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng) 要克服考前心理障礙，必須從多方面入手，綜合預(yù)防。從考生自身來(lái)說(shuō)，考前應(yīng)著重克服以下兩種心理障礙： 一、考試的壓力過(guò)大。對(duì)此你可能有點(diǎn)不解：我不是平時(shí)學(xué)得挺不錯(cuò)嗎？為什么還會(huì)怕考試？其實(shí)原因恰恰可能就是你平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，老師的贊揚(yáng)，父母的愛(ài)心，同學(xué)的羨慕，這種眾望所歸的心理壓力很容易使你在令人矚目的考試中有負(fù)眾望?？己玫膭?dòng)機(jī)實(shí)在太強(qiáng)烈了，結(jié)果導(dǎo)致了你發(fā)揮的失常。 二、情緒上的焦慮。焦慮，是一種緊張不安、恐懼的情緒體驗(yàn)，正常人生道路上經(jīng)常遇到兩條道路的選擇，非此即彼，常常造成焦慮。怎樣對(duì)待怎考試焦慮？一要改變對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。平時(shí)考試是檢查自己情況的手段，目的是查漏補(bǔ)缺，完善今后學(xué).。60分萬(wàn)歲、及格就行，不會(huì)焦慮。拿不到第一就是失敗、對(duì)不起父母、糟透了絕對(duì)化的要求就會(huì)焦慮。二是對(duì)自己的期望要實(shí)事求是，適當(dāng)根據(jù)自己的能力和水平定指標(biāo)，以便逐步提高。三是要重視考前復(fù).，做到心中有數(shù)。四是對(duì)自己要有自信心，焦慮的根源在于對(duì)自己平時(shí)學(xué).缺乏信心，所以，自信心越強(qiáng)，焦慮就越會(huì)減輕。五是要掌