中班數(shù)學活動：《小豬佩奇出游記》精選范文_第1頁
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1、中班數(shù)學活動：小豬佩奇出游記溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。中班數(shù)學活動：小豬佩奇出游記執(zhí)教者：鐘艷活動目標：1學會主動觀察, 找出事物的不同特征。2運用已用的分類經(jīng)驗, 能對物體進行復合分類。3.體驗分類的過程以及操作的樂趣。活動重點：能準確抓住事物特征進行分類?；顒与y點：能運用復合分類的方法解決問題?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒已有分類活動的經(jīng)驗材料準備：希沃課件、操作卡、生日帽、手環(huán)、花朵、項鏈、愛心貼紙?；顒舆^程一、游戲：猜猜她是誰？導入活動。通過老師描述同伴的不同特征, 找出這位小朋友, 游戲過程中逐漸

2、加大難度（游戲三次）引導語：今天老師要考考大家的聽力和眼力, 和大家玩一個游戲猜猜她是誰？我來說這位小朋友的特征, 你們來找出這位小朋友。分享交流：怎樣最快找到她？二、課件操作, 學習用復合分類的方法完成任務。1講述故事, 引出任務教師講述故事小豬佩奇出游記引出今天的任務找城堡主人人2運用復合分類的方法完成任務觀察圖片中的各種動物, 發(fā)現(xiàn)不同之處并用語言描述出來。長相不同（有些長鼻子, 長尾巴）、穿著不同（衣服的顏色, 有沒有戴帽子）、動作不同（有的騎車、有的跑步）依次通過多張?zhí)崾緢D片, 找到城堡主人（操作課件）提示一：城堡的主人有戴帽子嗎？幼兒操作課件找出戴帽子的動物提示二：城堡的主人有圍圍

3、巾嗎？幼兒操作課件找出圍圍巾的動物提示三：城堡的主人喜歡騎車嗎？幼兒操作課件找出騎車的動物提示四：城堡的主人臉上有花紋嗎？幼兒操作課件找出臉上有花紋的哇！找到城堡主人啦.小結(jié)：我們是怎樣找到城堡主人的？梳理整個分類過程三、完成操作材料, 鞏固復合分類。引導語：我們幫小豬佩奇完成了任務, 城堡主人邀請小朋友們一起參加音樂舞會, 但是要先獲得邀請卡哦, 獲得邀請卡的方法：1.帶上城堡主人喜歡的禮物, (紅色長方形糖果)2.穿上派對禮服（紅色圓點的黃色連衣裙）幼兒分組操作材料卡, 找出相應的糖果和連衣裙。四、參加音樂舞會教師提供三種裝扮材料, 幼兒自主選擇材料裝扮自己, 隨樂一起參加舞會。（游戲進行三次。）引導語：恭喜你們獲取舞會邀請卡, 參加舞會的時候需要裝扮自己, 老師提供了手環(huán)、花朵、帽子、項鏈、愛心貼紙。小朋友你們自由進行裝扮。聽清主持人的邀請我們一起來參加舞會吧。第一曲：大鱷魚邀請頭戴帽子、手拿小花的小朋友第二曲：小蜜蜂邀請頭

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