九年級(jí)期中考試試題及答案20131027

1、一、選擇題（共5小題）1（2013株洲）將一杯水放入冰箱冷凍室中，時(shí)間足夠長(zhǎng)，其溫度隨時(shí)間變化的圖象是（）ABCD分析：首先明確凝固過程是一個(gè)放熱的過程其次要分清晶體與非晶體在凝固時(shí)的最大區(qū)別，晶體有凝固點(diǎn)，非晶體沒有凝固點(diǎn)解答：解：根據(jù)圖象可知，AD中物體的溫度在升高，是一個(gè)吸熱過程，故AD錯(cuò)誤；B中物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象；C中物體的溫度在下降，說明物體在放熱，且有一段時(shí)間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象，故C正確故選C 2（2013棗莊）關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（）A溫度相等的1 kg和100 g的水內(nèi)能相同B物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量C溫度為0

2、的物體沒有內(nèi)能D在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少分析：任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)解答：解：A、水的內(nèi)能不僅與溫度有關(guān)，還和水的質(zhì)量有關(guān)；故溫度相等的1kg水和100g水的內(nèi)能不同；故A錯(cuò)誤；B、改變內(nèi)能的方法有兩種，做功和熱傳遞；物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量，也可能外界對(duì)它做功；故B錯(cuò)誤；C、一切物體都有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)；同一物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加，溫度降低時(shí)，內(nèi)能將減??；故D正確故選D3（2013茂名）下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼B火車經(jīng)過，鐵軌的溫度升高C柏

3、油路被陽光曬熱D用電熱壺?zé)?，水溫升高分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程解答：解：A、在飲料中放入一些冰塊，飲料變涼，飲料放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低，這是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的不符合題意B、火車經(jīng)過，火車與鐵軌之間存在摩擦，克服摩擦做功，鐵軌內(nèi)能增加，溫度升高符合題意C、柏油路在陽光的照射下，柏油路吸收太陽的熱溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的不符合題意D、用電熱壺?zé)?，水吸收熱量，?nèi)能增加溫度升高，這是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的不符合題意故選B4（2013淄博）關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是

4、（）A物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功B物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度不一定升高C汽油機(jī)的做功沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多分析：（1）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能，物體吸收熱量或放出熱量也可以改變物體的內(nèi)能；（2）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)；（3）在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中，壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）熱量是指在熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不可以說含有多少熱量解答：解：A、物體內(nèi)能減少時(shí)，可能放出了熱量，也可能對(duì)外做了功，故A錯(cuò)誤；B、物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度可能不變，如冰熔化，吸熱內(nèi)能增加，但溫度不變；故B正確；C、

5、汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故C錯(cuò)誤；D、由于熱量是個(gè)過程量，所以不能說物體含有多少熱量故D錯(cuò)誤故選B5（2013內(nèi)江）下列說法中正確的是（）A隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，熱力學(xué)溫度的零K是可以達(dá)到的B由于物體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)因此，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)C對(duì)于改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，從能量轉(zhuǎn)化的角度來說是相同的D一顆炮彈在高空中飛行，既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能，它們的總和就是炮彈的內(nèi)能分析：（1）熱力學(xué)零K是不可能達(dá)到的（2）內(nèi)能跟溫度、質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移（4）內(nèi)能是物體內(nèi)部分子的能量，機(jī)械能是物

6、體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的能量解答：解：A、熱力學(xué)零K是絕對(duì)零度，在此溫度下，構(gòu)成物質(zhì)的所有分子和原子均停止運(yùn)動(dòng)，這種現(xiàn)象是不可能存在的所以科學(xué)技術(shù)無論如何發(fā)展，熱力學(xué)溫度的零K是不可能達(dá)到的不符合題意B、由于物體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)因此，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)符合題意C、對(duì)于改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移從能量角度分析是不同的不符合題意D、一顆炮彈在高空中飛行，既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能，它們的總和是機(jī)械能；內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和不符合題意故選B二、填空題（共5小題）（除非特別說明，請(qǐng)?zhí)顪?zhǔn)確值）6（2013佛山）冰箱冷凍室內(nèi)水在結(jié)冰

7、過程中溫度不變，內(nèi)能減小減小北極圈愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外，由于冰是熱的不良導(dǎo)體，室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生熱傳遞； 熱傳遞，同樣冰屋內(nèi)更不允許生火取暖，否則冰屋就會(huì)熔化熔化成水考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；熱傳遞專題：溫度計(jì)、熔化和凝固；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能分析：凝固是指液體變?yōu)楣腆w的過程，凝固時(shí)，溫度不變，但要放出熱量；熔化是指固體變?yōu)橐后w的過程，熔化吸熱；熱傳遞的條件：要有溫度差；解答：解：冰箱冷凍室內(nèi)水在結(jié)冰過程為水的凝固過程，故溫度不變，內(nèi)能減?。灰?yàn)闊醾鬟f需要溫度差，而北極圈愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外，由于冰是熱的不良導(dǎo)體，室內(nèi)外之間幾乎不能發(fā)生熱傳遞；同樣冰

8、屋內(nèi)更不允許生火取暖，否則冰屋就會(huì)吸熱熔化成水7（2013嘉興）下面是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，試回答相關(guān)問題（1）如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會(huì)感到氣球變涼這是因?yàn)闅怏w對(duì)外做功，導(dǎo)致內(nèi)能減小減?。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）（2）如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去，這說明力的作用是相互的（或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）考點(diǎn)：做功改變物體內(nèi)能；力的作用效果專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；運(yùn)動(dòng)和力分析：（1）物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低；（2）力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力可以改變物體的形狀同時(shí)，力的作用是相互的解答：解：（1）如圖甲

9、，松開氣球的口子，快速放氣后會(huì)感到氣球變涼，這是因?yàn)闅怏w對(duì)外界做功，本身的內(nèi)能減小，溫度降低；（2）如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，空氣給氣球一個(gè)反作用力，使氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去，說明力的作用是相互的（或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）9（2012宜賓）人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗谋葻崛荼葻崛葺^大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)過程是通過熱傳遞熱傳遞的方式使水的溫度升高考點(diǎn)：水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；熱傳遞改變物體內(nèi)能專題：應(yīng)用題分析：（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1吸收（或放出）的熱量為該物質(zhì)的比熱容，水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高

10、或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；（2）改變物體內(nèi)能的方法有二：一是做功，二是熱傳遞，在熱傳遞的過程中，高溫物體或物體的高溫部分，內(nèi)能減小，溫度降低；低溫物體或物體的低溫部分，內(nèi)能增大，溫度升高解答：解：（1）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫；（2）在該過程中，發(fā)動(dòng)機(jī)放出熱量、溫度降低，水吸收熱量、溫度升高，發(fā)生了熱傳遞10（2013青島）綜合問答-叉魚過程中的物理：炎熱的夏天，小雨和爺爺劃船到湖中叉魚，請(qǐng)你挑選兩個(gè)場(chǎng)景，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：感覺在湖中比在岸上涼爽；劃船時(shí)，手移動(dòng)較小的距離，船槳在水中移動(dòng)較大

11、的距離；向后劃水，船向前進(jìn)；叉魚時(shí)，瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚（1）解釋場(chǎng)景 在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)溫度變化少水和泥土相比，水的比熱容大，在相同受熱時(shí)，溫度升高的較少，所以感覺在湖中比在岸上涼爽（2）解釋場(chǎng)景 使用費(fèi)力杠桿可以省距離船槳是費(fèi)力杠桿，劃船時(shí)，手加在船槳上的動(dòng)力比水對(duì)船槳的阻力大，所以手人要移動(dòng)較小的距離，就能使船槳在水中移動(dòng)較大的距離考點(diǎn)：比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；力作用的相互性；杠桿的分類；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用專題：光的折射、光的色散；比熱容、熱機(jī)、熱值；運(yùn)動(dòng)和力；簡(jiǎn)單機(jī)械分析：從水的比熱容較大的角度去分析為什么在湖中比在岸上涼爽；船槳相當(dāng)于杠桿，從杠桿的角度

12、分析劃槳時(shí)的情形；從力的作用的相互性來分析為什么向后劃水船向前進(jìn)；從光的折射的角度來分析人看到魚的位置是怎樣的解答：解：在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí)，比熱容大的物質(zhì)溫度變化少水和泥土相比，水的比熱容大，在相同受熱時(shí)，溫度升高的較少，所以感覺在湖中比在岸上涼爽；使用費(fèi)力杠桿可以省距離船槳是費(fèi)力杠桿，劃船時(shí)，手加在船槳上的動(dòng)力比水對(duì)船槳的阻力大，所以手人要移動(dòng)較小的距離，就能使船槳在水中移動(dòng)較大的距離；物體間力的作用是相互的向后劃水時(shí)，給水一個(gè)向后的力，同時(shí)水給槳一個(gè)向前的力，因此船向前進(jìn)；這是光的折射現(xiàn)象人在空氣中觀察水中的魚時(shí)，水中魚反射的光從水中斜射到空氣中發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線進(jìn)入人的眼中，

13、人逆著折射光線看到的是變淺了的魚的虛像，真正的魚在它的下方，所以叉魚時(shí)，只有瞄準(zhǔn)看到的魚的下方才能叉到魚 三、解答題（共3小題）（選答題，不自動(dòng)判卷）12（2012山西）為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖甲的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲R(shí)乙（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不選用水，主要是由于_（2）通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，是為了探究電熱與_的關(guān)系（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，你還需要的操作是_（4）將此裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容，如圖乙所示，測(cè)量時(shí)，分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時(shí)間

14、后，分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t水、t煤油，請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式C煤油=_（已知水的比熱容為C水）解：（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，主要是由于水的比熱容大于煤油的比熱容，吸收相同的熱量，溫度變化不明顯（2）已知通過兩段電熱絲的電流和通電時(shí)間都相同，所以此過程是研究電熱與電阻大小的關(guān)系（3）要研究電熱與電流的關(guān)系，必須移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，比較通電時(shí)間相同時(shí)，甲（乙）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化（4）在圖2中，兩只燒瓶中的電熱絲阻值相同，通過的電流相同，通電時(shí)間相同，所以水和煤油得到的熱量相同，即Q水=Q煤油c水m（t水-t0）=c煤油m（t煤油-t0）所以煤油的比

15、熱容為c煤油=故答案為：（1）煤油的比熱容??；（2）電阻；（3）必須移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，比較通電時(shí)間相同時(shí)，甲（乙）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化；（4）t水-t0t煤油-t0c水（1）吸收相同的熱量在較短的時(shí)間內(nèi)溫度升高快的液體比熱容較小，要想在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，所選液體的比熱容應(yīng)較?。?）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊戨姛岬囊蛩?，由圖1知，兩段電熱絲串聯(lián)所以通過的電流相同，通電時(shí)間也相同，產(chǎn)生的熱量不同，是因?yàn)殡姛峤z的阻值不同（3）要研究電熱與電流的關(guān)系，必須保持電阻和通電時(shí)間相同，改變通過電熱絲的電流，比較產(chǎn)生熱量多少與電流大小的關(guān)系（4）已知兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤

16、油，通電一段時(shí)間，因?yàn)殡姛峤z的阻值、電流通電時(shí)間都相同，所以煤油和水獲得的熱量相同，據(jù)此列出等量關(guān)系式求解煤油的比熱容13（2012莆田）小李用甲圖所示裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況時(shí)間/min01234567891011溫度/-8-6-4-200001234（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程的溫度-時(shí)間圖象（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如乙圖所示，此時(shí)溫度是_ 2（3）在第2min時(shí)，該物質(zhì)處于_ 固態(tài)（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）（4）細(xì)心的小李發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，冰熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，其主要原因是水的_ 比熱容比較

17、大考點(diǎn)：熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用專題：應(yīng)用題；作圖題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）結(jié)合表中的數(shù)據(jù)，在圖象上用描點(diǎn)法畫出圖象；（2）讀數(shù)時(shí)，要先認(rèn)清分度值，然后看液柱所對(duì)應(yīng)的示數(shù)；（3）冰塊在熔化前處于固態(tài)，熔化過程中處于固液共存狀態(tài)，熔化后處于液態(tài)；（4）根據(jù)公式Q吸=cmt來分析升溫的快慢和比熱容的關(guān)系解答：解：（1）采用描點(diǎn)法畫出圖象，如下圖所示：（2）溫度計(jì)的分度值是1，此時(shí)的溫度是2（3）在第2min時(shí)，溫度為-4時(shí)，此時(shí)冰塊的溫度低于冰的熔點(diǎn)，所以處于液態(tài)（4）根據(jù)公式Q吸=cmt可知，當(dāng)質(zhì)量和Q吸相同時(shí)，升高的溫度t和比熱容c成反比，所以在

18、加熱條件相同的情況下，冰熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，是因?yàn)樗谋葻崛荼缺拇蠊蚀鸢笧椋海?）如上圖所示；（2）2；（3）固態(tài)；（4）比熱容一、選擇題（共6小題）1（2013咸寧）下列說法中正確的是（）A溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體的內(nèi)能增大一定是吸收了熱量C物體吸收熱量后溫度一定升高D用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的輕小物體時(shí)會(huì)相互排斥考點(diǎn)：溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；電荷間的相互作用規(guī)律專題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；電流和電路分析：（1）一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能（2）做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能（3）物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體溫度可能升高，也可能溫度保持不變而發(fā)生物態(tài)變化（4）用絲綢摩擦過

19、的玻璃棒帶正電，然后根據(jù)電荷間的作用判斷和帶正電物體的作用解答：解：A、一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0的物體也有內(nèi)能不符合題意B、物體的內(nèi)能增大，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做功不符合題意C、物體吸收熱量后，溫度可能升高，也可能保持不變，例如晶體熔化時(shí)吸收熱量，溫度保持不變不符合題意D、用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，所以帶正電的玻璃棒和帶正電的輕小物體時(shí)會(huì)相互排斥符合題意故選D2（2013重慶）在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后（）A若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)B若A表是電流表，B表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)C若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R

20、2并聯(lián)D若A表是電壓表，B表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)考點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別專題：電流和電路分析：電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中使用，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用填上電表后的電路不能發(fā)生斷路或短路解答：解：AB、A表是電流表，B表是電壓表，此時(shí)電阻R1、R2并聯(lián)，電流表測(cè)的是的電流，電壓表測(cè)的是這個(gè)并聯(lián)電路的電壓，故選項(xiàng)A正確、B錯(cuò)誤CD、A表是電壓表，B表是電流表，電阻R1發(fā)生短路，沒有電流通過，故CD錯(cuò)誤 3（2012營(yíng)口）在如圖所示的電路中，電源電壓不變閉合開關(guān)后，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則（）A燈L可能變亮B燈L可能短路C電阻R可能斷路D電阻R可能短路4（2

21、013濰坊）小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時(shí)，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是（）ABCD解答：解：A、由電路圖可知，加熱時(shí)飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅，保溫時(shí)綠燈亮紅燈滅，且加熱時(shí)的電阻小于保溫時(shí)的電阻，符合題意，故A正確；B、由電路圖可知，加熱時(shí)紅燈亮綠燈滅，但溫控開關(guān)S自動(dòng)切換時(shí)，電路中無加熱管起不到保溫作用，不符合題意，故B不正確；C、由電路圖可知，無論加熱時(shí)還是保溫時(shí)綠燈均發(fā)光，不符合題意，故C不正確；D、由電路圖可知，加熱時(shí)綠燈亮紅燈滅，不符合題意，故D不

22、正確5（2013資陽）下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（）A帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電B電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)C根據(jù)歐姆定律，由于導(dǎo)線電阻很小，短路時(shí)電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災(zāi)D電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷；電流的形成；電路的三種狀態(tài)；電熱專題：電流和電路；電與熱、生活用電分析：帶電體可以吸引輕小物體，帶異種電荷的物體也可以相互吸引；電荷的定向移動(dòng)可以形成電流，這里的電荷可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷；根據(jù)歐

23、姆定律I= U/R可做出分析與判斷；電熱有時(shí)會(huì)對(duì)電路和用電器造成危害，應(yīng)及時(shí)使其散失解答：解：A、帶電體具有能吸引輕小的物體的性質(zhì)，不一定是因?yàn)閮烧咧g一個(gè)帶正電，另一個(gè)帶負(fù)電，故說法錯(cuò)誤，符合題意；B、電荷的定向移動(dòng)形成電流，定向移動(dòng)的可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說法正確，不合題意；C、根據(jù)歐姆定律I=U/R，由于導(dǎo)線電阻很小，短路時(shí)電流非常大，溫度升高很快，可能造成火災(zāi)，說法正確，不合題意；D、電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)熱，電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔，是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量，說法正確，不合題意故選A6（2013鹽城）家用漏電保護(hù)器是在用電

24、器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備，家庭電路漏電時(shí)，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用漏電保護(hù)器中還有實(shí)驗(yàn)電路，由一只開關(guān)S與電阻R組成，閉合開關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是（）ABCD考點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)專題：壓軸題；信息給予題；圖析法；電流和電路分析：根據(jù)題意可知，漏電保護(hù)器在檢測(cè)到通過火線與零線的電流不相等時(shí)，會(huì)切斷電源，否則不會(huì)切斷電源，據(jù)此選擇符合題意的電路圖解答：解：AB、閉合開關(guān)S時(shí)，通過火線和零線的電流相等，此時(shí)無法模擬漏電情形，故A不正確；C、閉合開關(guān)時(shí)，通過該裝

25、置火線的電流小于通過該裝置零線的電流，可以模擬漏電情形，故C正確；D、閉合開關(guān)時(shí)，火線電流仍然等于零線電流，因?yàn)閷?dǎo)線將電阻R短路，所以閉合開關(guān)不影響電路，故D不正確故選C二、填空題（共5小題）（除非特別說明，請(qǐng)?zhí)顪?zhǔn)確值）8（2011遂寧）隨著我國(guó)電視生產(chǎn)技術(shù)的完善和人們生活水平的提高，彩色電視機(jī)已進(jìn)入家家戶戶但同學(xué)們是否注意觀察到電視屏幕特別容易粘灰塵，其原因是屏幕帶電吸引輕小的物體屏幕帶電吸引輕小物體；電視機(jī)工作時(shí)，從顯像管尾部的陰極發(fā)射出的電子高速撞擊熒光屏三色熒光粉，使屏幕發(fā)光，則該電子束的電流方向是從熒光屏熒光屏流向陰極；電視圖象的各種艷麗色彩是由紅、綠綠、藍(lán)三種顏色按不同強(qiáng)度組合而成

26、的考點(diǎn)：電荷間的相互作用規(guī)律；色光的三原色和顏料的三原色；電流的方向?qū)ｎ}：簡(jiǎn)答題分析：帶電體吸引輕小的物體，彩色電視機(jī)屬于帶電體，吸引輕小的灰塵規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向是電流的方向，電流的方向和自由電子定向移動(dòng)的方向相反光的三原色是紅、綠、藍(lán)光的三原色能合成各種色光解答：解：電視機(jī)工作時(shí)，陰極向熒光屏發(fā)射電子束，彩色電視機(jī)的屏幕帶電，帶電體吸引輕小的物體，所以電視屏幕上沾有灰塵電視機(jī)工作時(shí)，陰極向屏幕發(fā)射電子束，電子的定向移動(dòng)方向是從陰極到屏幕，根據(jù)電流的方向和自由電子的定向移動(dòng)方向相反，所以電流的方向是從屏幕到陰極光的三原色是紅、綠、藍(lán)，光的三原色按照不同的比例合成各種色光，所以電視圖象艷麗

27、多彩故答案為：屏幕帶電吸引輕小的物體；熒光屏；陰極；綠10（2013佛山）與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被排斥，C被吸引，則B帶正電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦摩擦，帶電體具有吸引輕小物體吸引輕小物體的性質(zhì)考點(diǎn)：物體帶電情況的判斷；摩擦起電專題：電流和電路分析：（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引（3）帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體解答：解：絲綢摩擦過的玻璃棒A帶正電，A與B排斥，說明B帶正電，A與C吸引，說明C帶負(fù)電或不帶電；風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，與空氣摩擦而起電，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以扇葉會(huì)布

28、滿灰塵三、解答題（共3小題）（選答題，不自動(dòng)判卷）12（2013南昌）在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)后，小玉同學(xué)將兩個(gè)小燈泡接在了電路中閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開開關(guān)，它們同時(shí)熄滅（1）如圖，電路接線情況不可見請(qǐng)你不借助其它器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路正確連接后閉合開關(guān)，小燈泡有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象請(qǐng)你在表格中填寫簡(jiǎn)單的檢修方法故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮示例：燈泡的燈絲斷了換燈泡電路中的導(dǎo)線斷了電池沒電了考點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電路的三種狀態(tài)專題：壓軸題；電流和電路分析：（1）串聯(lián)電路的電流路徑只有一條，所以串聯(lián)電路各用電器的工作特點(diǎn)

29、是同時(shí)工作、同時(shí)不工作，互相之間有影響，某處發(fā)生斷路時(shí)，整個(gè)電路不工作；由于并聯(lián)電路的電流路徑有多條，所以并聯(lián)電路各用電器的工作特點(diǎn)是可以獨(dú)立工作，互不影響（2）根據(jù)具體情況選擇具體方案解答：答：（1）把其中一只燈泡從燈座中取下來，觀察另一只燈泡如果熄滅，則兩燈是串聯(lián)；如果另一只燈泡仍然發(fā)光，則兩燈是并聯(lián)；（2）電路中的導(dǎo)線斷了，換導(dǎo)線即可；電池沒電了，換電池13（2013龍巖）江河中的水透過大壩內(nèi)的孔洞穿過底層從壩外的地面冒出來就形成“管涌”管涌險(xiǎn)情的發(fā)展，會(huì)導(dǎo)致決堤災(zāi)害1998年長(zhǎng)江流域特大洪災(zāi)中，堤壩發(fā)生管涌險(xiǎn)情6181處，經(jīng)查證，80%是白蟻在堤壩內(nèi)穿洞建穴所致（1）每年汛期，江水猛漲

30、，水變渾濁，堤腳處極易因水壓過大出現(xiàn)管涌險(xiǎn)情，請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋水壓過大的原因（2）“千里之堤，潰于蟻穴”為探究堤中蟻穴的探測(cè)問題，小偉利用初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬“蟻穴探測(cè)儀”的電路電路中兩根探針由較粗的塑包銅導(dǎo)線制成，在導(dǎo)線一端剝?nèi)ヒ恍《瓮馄ぷ龀蓛蓚€(gè)探針頭P、_ Q（如圖1-a），它們相接觸時(shí)電路中的電表會(huì)偏轉(zhuǎn)；把它們插入蘋果（模擬土壤）中，電表偏轉(zhuǎn)（如圖1-b）；再往里插入蘋果的空洞（模擬蟻穴）中，電表不偏轉(zhuǎn)（如圖1-c）圖1實(shí)驗(yàn)中，利用蘋果模擬潮濕的土壤，是因?yàn)樗鼈兌际莀 導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）請(qǐng)?jiān)趫D2的虛線框內(nèi)畫出與探針連接的“蟻穴探測(cè)儀”的電路圖分析：（1）液

31、體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，分析江水密度和深度的變化就可以解釋水壓過大的原因（2）探頭從圖上可以看出來，容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，土壤中有蟻穴空洞時(shí)，相當(dāng)于開路，電路中電壓表和電流表沒有示數(shù)，據(jù)此設(shè)計(jì)電路解答：解：（1）江水猛漲，水位（h）上升（1分）；江水變渾濁，江水的密度（）變大，根據(jù)p=gh可知，堤腳處水壓變大（2）蘋果和潮濕的土壤中都含有大量水分，都是導(dǎo)體；探針插入蘋果的空洞（模擬蟻穴）中，電表不偏轉(zhuǎn)，說明電路中電流表或者電壓表的示數(shù)為0，因此設(shè)計(jì)電路如下：14（2013青島）綜合作圖-小雨房間的燈小雨的房間里有兩盞燈，總開關(guān)S1閉合后，若將單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處，房間吸頂燈L1亮；

32、若將S2撥至b處，壁燈L2亮，并且可以通過開關(guān)S3，S4控制，使它有三個(gè)不同的亮度現(xiàn)有一個(gè)電源、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)、3個(gè)開關(guān)、2個(gè)燈泡、2個(gè)相同的定阻電阻和若干導(dǎo)線請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)分析：由題意可知，開關(guān)S1位于干路，單刀雙擲開關(guān)S2撥至a處燈L1亮說明L1位于a支路，S2撥至b處壁燈L2亮說明L2位于b支路，通過開關(guān)S3、S4控制L2有三個(gè)不同的亮度說明兩個(gè)電阻串聯(lián)或并聯(lián)后與燈泡L2串聯(lián)且通過兩開關(guān)的閉合、斷開改變燈泡L2的亮暗解答：解：由題意可知，開關(guān)S1位于干路，燈泡L1與a觸動(dòng)相連，兩電阻并聯(lián)或并聯(lián)后和燈泡L2與觸點(diǎn)b相連，且通過兩開關(guān)的閉合、斷開改變燈泡L2的亮暗，

33、如下圖所示：菁通物理 時(shí)間：1分58秒；得分率：20% 明月【章節(jié)訓(xùn)練】第16章 電壓和電阻-2 下載錯(cuò)題重做重做一、選擇題（共5小題）1（2012桂林）小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系D為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表分析：（1）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過比較小燈泡的亮度來判斷，但是現(xiàn)象不是很明顯，效果不好，為了準(zhǔn)確比較電阻的

34、大小，可以在電路中串聯(lián)一只電流表（2）因?yàn)閮筛娮杞z的材料一樣，故運(yùn)用控制變量法，可以探究導(dǎo)體的電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系解答：解：A、小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯(cuò)誤；B、利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系，長(zhǎng)度可以選擇其中一根導(dǎo)線，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，正確；D、為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大小故D錯(cuò)誤故選C2（2012宿遷）電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演，表演者通過

35、有關(guān)設(shè)備造出人工閃電，放出美妙的電火花以下說法錯(cuò)誤的是（）A表演者與“特斯拉線圈”構(gòu)成了閉合回路B表演者是在安全電壓狀態(tài)下演出的C表演者的防護(hù)服里有金屬絲，電流只是經(jīng)過金屬絲D表演時(shí)發(fā)生了電能向光能、熱能的轉(zhuǎn)化分析：特斯拉線圈又叫泰斯拉線圈，因?yàn)檫@是從“Tesla“這個(gè)英文名直接音譯過來的這是一種分布參數(shù)高頻共振變壓器，可以獲得上百萬伏的高頻電壓特斯拉線圈的原理是使用變壓器使普通電壓升壓，然后經(jīng)由兩極線圈，從放電終端放電的設(shè)備通俗一點(diǎn)說，它是一個(gè)人工閃電制造器 在世界各地都有特斯拉線圈的愛好者，他們做出了各種各樣的設(shè)備，制造出了眩目的人工閃電解答：解：A、表演者與“特斯拉線圈”構(gòu)成了閉合回路，

36、才有電流產(chǎn)生；故A不符題意；B、特斯拉線圈的原理是使用變壓器使普通電壓升壓，然后經(jīng)由兩極線圈，從放電終端放電的設(shè)備故表演者不是在安全電壓狀態(tài)下演出的；故B符合題意；C、不能讓此電流通過人體，對(duì)人體造成傷害；故表演者的防護(hù)服里有金屬絲，電流只是經(jīng)過金屬絲；故C不符題意；D、表演時(shí)，消耗了電能，獲得了光能和熱能；即發(fā)生了電能向光能、熱能的轉(zhuǎn)化；故D不符題意；故選B3（2012涼山州）如圖所示，R1=5，R2=10，則電壓表v1，v2示數(shù)之比是（）A1：2B2：1C1：3D3：14（2012郴州）如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（）A電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大，

37、電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小分析：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡與電阻R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)干路電流；根據(jù)電源的電壓確定電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路各支路獨(dú)立工作、互不影響可知電流表示數(shù)的變化解答：解：由電路圖可知，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)電路為燈泡的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈泡與電阻R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，電流表測(cè)干路電流；開關(guān)閉合前后電壓表始終測(cè)電源的電壓，且電源的電壓不變，電壓表的示數(shù)不變，并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工

38、作、互不影響，閉合開關(guān)前后，燈泡支路的電壓和電流均不變，即電流表的示數(shù)不變5（2012達(dá)州）如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標(biāo)有“6V3W”字樣當(dāng)開關(guān)S閉合，滑片P移至a端時(shí)，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S斷開，滑片P移至b端時(shí)，電源電壓U和燈L消耗的電功率P為（）A6V1.5WB6V0.75WC3V1.5WD3V0.75W二、填空題（共5小題）（除非特別說明，請(qǐng)?zhí)顪?zhǔn)確值）6（2012桂林）如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓為）1.5+1.5V，L2兩端的電壓為）4.54.5V考點(diǎn)：電壓表的讀數(shù)方法；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律

39、專題：應(yīng)用題分析：明確電壓表所測(cè)的電壓是哪部分電路兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，可解答解答：解：（1）由電路圖可知：電壓表所測(cè)電壓是燈泡L1兩端的電壓，指針的位置在表盤中央，示數(shù)可能是7.5V，也可能是1.5V；而題目中的電源電壓為6V，故L1的電壓不會(huì)大于6V，故電壓表示數(shù)應(yīng)為1.5V，即U1=1.5V；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律：U=U1+U2；電源電壓U=6V；則燈泡L2兩端的電壓為：U2=U-U1=6V-1.5V=4.5V；7（2012泰州）如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是導(dǎo)體導(dǎo)體（選填“

40、導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度 導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做滑動(dòng)變阻器 滑動(dòng)變阻器考點(diǎn)：導(dǎo)體；滑動(dòng)變阻器的使用專題：應(yīng)用題分析：（1）容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體（2）由燈泡亮度可判斷電流大小，由電流大小可判斷電阻大??；影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度（3）滑動(dòng)變阻器的原理是通過改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度來改變電阻的解答：解：（1）因?yàn)殂U筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯能夠?qū)щ?，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是導(dǎo)體；（2）當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，改變了鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度，從而改變了鉛筆芯接入電路的電阻，

41、改變了電流，改變了燈泡亮度，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，根據(jù)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度可以改變電阻，制成了滑動(dòng)變阻器8（2011棗莊）有A、B、C三根導(dǎo)線，其中A、B是銅導(dǎo)線，C是鎳鉻合金線A、B兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短相同，A比B粗；B、C兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同，則三根導(dǎo)線中電阻最大的是CC，電阻最小的是AA考點(diǎn)：影響電阻大小的因素專題：應(yīng)用題；控制變量法分析：電阻是導(dǎo)體自身的一種特性，它由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積決定比較電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，就得在另外兩個(gè)因素相同的條件下來進(jìn)行同樣比較電阻大小與粗細(xì)或材料關(guān)系時(shí)，也要求另外兩個(gè)因素相同解答：解：（1）由于A、B都是銅線且長(zhǎng)度相同

42、，A比B粗，RBRA；（2）B、C兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同，但C是鎳鉻合金線，B是銅線，RCRB，所以由以上分析可知這三根導(dǎo)線的電阻關(guān)系是RCRBRA9（2010黔西南州）如圖所示，電源電壓保持不變時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中各電表的示數(shù)變化情況：電流表A1示數(shù)變小變小電流表A2示數(shù)變小 變小電壓表V示數(shù)不變不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）分析：首先進(jìn)行電路圖的分析，找出各元件的連接方式，根據(jù)串并聯(lián)的知識(shí)及歐姆定律判斷電表的變化情況下面一個(gè)接線柱與滑片間的距離決定了滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻解答：解：由圖知，電阻R與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路中的電流；A2測(cè)通過滑動(dòng)變阻

43、器的電流電壓表測(cè)電阻兩端的電壓因?yàn)殡娮鑂與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，所以它們兩端的電壓相等，等于電源電壓電壓表的示數(shù)不變當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的電阻增大，電壓不變，所以電流表A2的示數(shù)變?。籖的阻值不變，所以通過R的電流不變根據(jù)干路電流等于各支路電流之和，所以A1的示數(shù)變小10（2011溫州）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于糖漿具有（1）慣性慣性繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集到棉花糖（2）上述

44、制取棉花糖的整個(gè)過程中，蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有（2）熔化和凝固熔化和凝固（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施： （3）在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器或電源更換為可變電源考點(diǎn)：慣性；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；滑動(dòng)變阻器的使用專題：應(yīng)用題；壓軸題；方法開放型；設(shè)計(jì)與制作題分析：（1）根據(jù)慣性知識(shí)分析糖漿繼續(xù)前進(jìn)的原因；（2）制取棉花糖的整個(gè)過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿是由固態(tài)變成液態(tài)，再從液態(tài)變成固態(tài)，從這些狀態(tài)變化中去分析蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化；（3）根據(jù)滑動(dòng)變阻器的工作原理：通過改變

45、滑動(dòng)變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，已達(dá)到調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速的目的解答：解：（1）糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，不再受力的作用，但由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)（2）加熱過程中，蔗糖顆粒（固態(tài)）變成液態(tài)糖漿，這是熔化過程，糖漿遇冷變成絲狀糖絮，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，這是凝固過程；（3）因?yàn)楦淖冸娐分械碾娏鞔笮?，可以調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而可以改變糖漿變成糖絮的效果，因此可在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，以達(dá)到調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速的目的，也可把電源更換為可變電源三、解答題（共3小題）（選答題，不自動(dòng)判卷）12（2013廣州）（1）燈泡L1、

46、L2規(guī)格相同，按圖1所示電路圖連接圖2的電路，要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，觀察不到兩燈發(fā)光，將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，觀察到L2會(huì)發(fā)光，據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小，也可能是L1斷路扼要寫出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過程檢測(cè)方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論_ 用一根導(dǎo)線接在L2兩端_ L1亮/L1不亮_ 兩燈的實(shí)際電功率太小/L1斷路（3）更換元件后，兩燈發(fā)光，小明用一個(gè)電壓表分別測(cè)圖2電路中兩燈電壓：如圖3所示，將電壓表正確接在L2兩端（電路的其他部分沒有畫出），電壓表示數(shù)如圖4所示，則L2兩端電壓為_ 1.3V為了測(cè)L1的電壓，把圖3中的導(dǎo)線M的

47、左端從a接線柱改接到b接線柱這樣能測(cè)出L1的電壓?jiǎn)?？_不能原因是：_ 直接改接到b接線柱，電壓表的正負(fù)接線柱接反了考點(diǎn)：電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用；實(shí)物的電路連接；電壓表的使用專題：壓軸題；電流和電路分析：（1）按電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，注意電路的連接方式及連接順序，滑動(dòng)變阻器阻值最大，則滑片離所接下面的一個(gè)接線柱距離最遠(yuǎn)；（2）將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，觀察到L2會(huì)發(fā)光，若將導(dǎo)線與L2并聯(lián)，將L2短路，若L1斷路，則L1不會(huì)發(fā)光，若是因?yàn)殡姽β侍?，則L1會(huì)發(fā)光；（3）在進(jìn)行電壓表的讀數(shù)時(shí)，注意其量程和分度值；在連接電壓表時(shí)，需使電流從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出解答：解：（1）

48、根據(jù)電路圖，從電源的正極出發(fā)依次連接開關(guān)、L2、L1、滑動(dòng)變阻器，回到電源的負(fù)極，由于滑片在滑動(dòng)變阻器的最左端，所以接下面右邊一個(gè)接線柱其阻值最大，如圖所示：；（2）將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí)，觀察到L2會(huì)發(fā)光，說明L2是完好的，可用同樣的方法，可通過將導(dǎo)線與L2并聯(lián)，判斷L1是否完好，若L1發(fā)光，則說明是因?yàn)殡姽β侍≡斐傻?，若L1不發(fā)光，說明L1斷路；（3）由圖4知，電壓表的量程為03V，分度值為0.1V，所以示數(shù)為1.3V；若把圖3中的導(dǎo)線M的左端從a接線柱改接到b接線柱，則電流會(huì)從電壓表的負(fù)接線柱流入，正接線柱流出，指針偏轉(zhuǎn)，不能測(cè)出L1兩端的電壓故答案為：（1）見上圖；（2）檢測(cè)方法觀

49、察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論用一根導(dǎo)線接在L2兩端L1亮兩燈的實(shí)際電功率太小L1不亮L1斷路（3）1.3；不能；直接改接到b接線柱，電壓表的正負(fù)接線柱接反了13（2012濰坊）在研究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小美同學(xué)用如圖所示的電路探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)，她選取了6根金屬絲其材料、規(guī)格和測(cè)得的電壓，電流值如下表所示，并計(jì)算出了每一根金屬絲的電阻值 金屬絲代號(hào)材料長(zhǎng)度l/m橫截面積S/mm2電壓/V電流/A電阻值/鎳鉻合金1.81.01.50.752.0鎳鉻合金0.901.01.51.51.0鎳鉻合金0.451.01.53.00.50鎳鉻合金0.902.01.53.00.50鎳鉻合金0.900.501.50.7

50、52.0錳銅合金0.900.501.51.90.79鎳鉻合金3.60.5（1）請(qǐng)你利用代號(hào)為的三組數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出RL圖線（2）金屬絲代號(hào)為_的三根導(dǎo)線，是用來探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系，金屬絲代號(hào)為_的兩根導(dǎo)線，是用來探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映出的規(guī)律，可推知代號(hào)為的金屬絲的電阻值，請(qǐng)將結(jié)果填在表中分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出圖象，先明確橫軸、縱軸代表的物理量，然后分析數(shù)據(jù)確定標(biāo)度，最后描點(diǎn)連線完成圖象；（2）在研究電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)，要保持材料、長(zhǎng)度都相同，橫截面積不同，據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)序號(hào)；在研究電阻大小與材料的關(guān)系時(shí)，要保持長(zhǎng)度、橫截面積都相同，材料不同

51、，據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)序號(hào)；（3）已知代號(hào)為的電阻絲屬于鎳鉻合金，橫截面積為0.5mm2，確定其阻值大小，必須在材料和橫截面積相同的前提下，比較此電阻絲與其它電阻絲長(zhǎng)度的比例關(guān)系，以確定其電阻值解答：解：（1）先確定每組電阻與電阻絲長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后描點(diǎn)連線，畫出圖象；（2）研究電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)，要保持材料、長(zhǎng)度都相同，橫截面積不同，由數(shù)據(jù)知：需要選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；研究電阻大小與材料的關(guān)系時(shí)，要保持長(zhǎng)度、橫截面積都相同，材料不同，由數(shù)據(jù)知：需要選擇進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）由數(shù)據(jù)知兩組材料相同，橫截面積相同，所以電阻大小只與長(zhǎng)度有關(guān)因?yàn)橹须娮杞z的長(zhǎng)度為0.9m，電阻為2，所以中電阻絲的長(zhǎng)度為3.6m時(shí)，電

52、阻應(yīng)為R=3.6m/0.9m2=8（1）電阻與電阻絲長(zhǎng)度關(guān)系圖象如下：（2）；（3）8一、選擇題（共3小題）1（2008義烏市）如圖所示物體M在水平導(dǎo)軌上平移時(shí)，帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)，可反映出物休移動(dòng)距離的大小，下列說法正確的是（）A物體M不動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表都沒有示數(shù)B物體M不動(dòng)時(shí)電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)C物體M向右移動(dòng)時(shí)電流表、電壓表示數(shù)都增大D物休M向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)增大考點(diǎn)：電路的動(dòng)態(tài)分析；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律專題：壓軸題；推理法分析：分析電路圖可知，電阻R全連入電路，滑片P左右移動(dòng)時(shí)，不能改變電路中的電流，電流表有示數(shù)且不變；物休M

53、向右移動(dòng)時(shí)，AP之間的電阻增大，分壓增大，電壓表的示數(shù)將增大解答：解：如圖，（1）當(dāng)物體不動(dòng)時(shí)，R連入電路，電流表有示數(shù)；AP間有分壓，電壓表有示數(shù)，所以AB都錯(cuò)（2）當(dāng)物體M向右移動(dòng)時(shí)，不能改變電路中的電流，電流表有示數(shù)且不變；AP間電阻增大，分壓增大，電壓表的示數(shù)增大，所以C錯(cuò)、D對(duì)2（2008深圳）下列儀器的讀數(shù)正確的是（）A3.2gB-3C1.7VD3.3N考點(diǎn)：天平的使用；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)；電壓表的使用分析：物理儀器的讀數(shù)，首先要認(rèn)清分度值，只要認(rèn)清分度值則A、B、D很容易讀出正確的示數(shù)，與給出的讀數(shù)相比較即可做出選擇而電壓表和電流表在讀數(shù)時(shí)，除認(rèn)清分度值

54、外，還要看清所選的量程解答：解：A、3.2g，由圖知分度值是0.2g，正確讀數(shù)應(yīng)是3.4g，故不符合題意B、-3，由圖知分度值是1，且此時(shí)的溫度在零下，所以-3正確，符合題意C、1.7V，由圖知所選量程是15V，分度值是0.5V，正確讀數(shù)應(yīng)是8.5V，故不符合題意D、3.3N，由圖知分度值是0.2N，正確讀數(shù)是3.6N，故不符合題意故選B 3（2007宜賓）如圖所示電路中，電源電壓恒定，只R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過程中（）A電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小B電流表A的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大C電壓表Vl的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大D電壓表V2的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小分析：畫出等效電路圖，確認(rèn)電路的連接方式為串聯(lián)和電表的測(cè)量對(duì)象，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)分析解答：解：等效電路如右圖所示，R1與R2串聯(lián)，V1測(cè)R1兩端的電壓，V2測(cè)R2兩端的電壓當(dāng)滑片P由b向a滑動(dòng)時(shí)，R2阻值變小，總電阻變小，由IU/R知電