《pep小學(xué)英語(yǔ)》五年級(jí)下冊(cè)UNIT3第四課時(shí)說(shuō)課稿

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3第四課時(shí)說(shuō)課稿今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是pep小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3第4課時(shí)lets learn。我的說(shuō)課采用“四說(shuō)一寫”的說(shuō)課模式。 一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)。 新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。而綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力又以學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)。 新課標(biāo)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式，即讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中參與和完成真實(shí)的教學(xué)任務(wù)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。因此我采用“任務(wù)探究創(chuàng)造”型教學(xué)方法，讓學(xué)生在有趣，開放式的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)會(huì)觀察

2、，思考，討論和總結(jié)，在“用”中發(fā)展思維能力、創(chuàng)新意識(shí)和各種語(yǔ)言應(yīng)用能力。 二、說(shuō)教材。 本課將復(fù)習(xí)和鞏固以前所學(xué)的基數(shù)詞和月份類單詞，學(xué)習(xí)序數(shù)詞的用法。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生將提高用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。因此，根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)及本課在單元之中的地位及作用，依據(jù)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的總體目標(biāo)，確立本課的教學(xué)目標(biāo)為： 1教學(xué)目標(biāo)：能聽、說(shuō)、讀、寫 “月日”短語(yǔ) 能用來(lái)回答生日問題。 2. 情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)、參與、合作、競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。 3. 創(chuàng)新目標(biāo)：在認(rèn)知和技能掌握的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的想象力，通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)正在做的事情。重點(diǎn)：掌握序數(shù)詞的讀音和詞義。難點(diǎn)： 序數(shù)詞的用法。三、說(shuō)教法和學(xué)法： 英語(yǔ)是一門語(yǔ)

3、言學(xué)科，語(yǔ)言的本質(zhì)是言語(yǔ)。外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循聽、說(shuō)、讀、寫的原則。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，聽說(shuō)有著重要的意義，但同時(shí)要兼顧理解和記憶。處在這一年齡段的學(xué)生，形象思維占優(yōu)勢(shì)，抽象思維處于初級(jí)發(fā)展階段；記憶又存在這樣的特點(diǎn)：記得快，忘得也快?；谶@些，我主要用以下的幾種方法： 1、聽說(shuō)法：通過(guò)聽和說(shuō)，感知句子的發(fā)音、正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2、講解法：通過(guò)講解，理解句字的意思。3、練習(xí)法：通過(guò)各種練習(xí)，使學(xué)生較為流利自如地掌握對(duì)話。4、討論法：讓學(xué)生在討論中把易混的知識(shí)加以分析、比較、梳理、歸類，便于學(xué)生記憶。語(yǔ)言是一種交際工具，小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)又側(cè)重于口語(yǔ)。為了幫助學(xué)生掌握和運(yùn)用這些句子，我注重引導(dǎo)學(xué)生采用聽說(shuō)、朗讀、討論、操練等方法，培養(yǎng)學(xué)生敢于開口，積極實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這一課中，我做的課前準(zhǔn)備有：1.準(zhǔn)備教材配套磁帶。2.準(zhǔn)備本課時(shí)的課件。3.準(zhǔn)備單詞、句子卡片。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。（一）組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)氛圍。（二）復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊。 （三）創(chuàng)設(shè)