東南大學公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理辦法(試行)

1、東南大學公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理辦法(試行) 第一篇：東南大學公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理辦法（試行）東南大學公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理辦法 （試行） 實踐教學是人才培養(yǎng)過程中使學生鞏固和深化所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯系實際能力，進行基本技能訓練的一個重要教學環(huán)節(jié)。因此，建立實踐教學基地尤為重要。公共衛(wèi)生學院現有專業(yè)及專業(yè)方向如下：預防醫(yī)學專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)。根據東南大學實習教學管理規(guī)定及公共衛(wèi)生學院各專業(yè)特點，特制定本辦法。 一、總則 1、在培養(yǎng)高級公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、勞動與社會保障專業(yè)人才的過程中，現場實踐教學占有重要地位。學生到實踐教學基地參加實踐，是全面培養(yǎng)人才的需要。因

2、此，必須選定一批有能力完成現場教學任務的單位作為實踐教學基地，以共同實現培養(yǎng)專業(yè)人才的目的。 2、建設相對穩(wěn)定的校外實踐教學基地，一定要與學科專業(yè)建設、課程建設相匹配。努力把實習與承擔實習單位的實際工作任務結合起來，做到互惠互利，以取得校外實習單位的支持。 3、實踐教學基地的教學任務包括。遵照國家的教育方針，執(zhí)行學校的有關教學規(guī)定，在實習大綱的指導下，能夠完成教學計劃要求的內容。 二、實踐教學基地的條件 l、預防醫(yī)學專業(yè)的實踐教學基地應為地市級以上（含地市級）衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預防控制中心及職業(yè)病防治院（所）。勞動與社會保障專業(yè)實踐教學基地應為具有一定規(guī)模的保險公司及地市級以上社會保障部門。 2

3、、實踐教學基地應有一支能夠勝任教學的師資隊伍，有一定比例的高級技術人才;具有一定的技術力量，服務質量較高，設備條件和服務作風較好，在當地享有較高聲譽的單位。 3、實踐教學基地應有能承擔實踐教學任務的功能科室，科室內應有學術水平較高的學科帶頭人和一定數量的技術骨干，能較好地完成學生實習的各項任務。 4、實踐教學基地應有較高水平的領導管理層，重視人才培養(yǎng)，重視教學工作，重視科學研究，并取得一定的成效。 三、實踐教學基地的組織與領導 1、實踐教學基地一般為當地衛(wèi)生行政事業(yè)單位，與我校沒有直接的行政隸屬關系，在成為我校實踐教學基地之前，學院將組織有關專家、領導進行實地考察，考核合格后，報請學校教務處審

4、批、教務處審批同意后，雙方應簽署合作協議。 2、獲得學校教務處批準，即認可為我校的實踐教學基地，在教學上接受學校的指導。 3、實踐教學基地應有一名業(yè)務領導分管教學工作，并有專人負責處理教學日常事務。 4、實踐教學基地每3年考核評估一次，合格者可續(xù)簽協議。 四、實踐教學基地的建設 l、學院應重視實踐教學基地的建設，經常與基地進行教學和業(yè)務工作的交流，不斷提高兼職教師的教學意識、教學水平和業(yè)務素質。在學校政策允許的情況下，應為教學基地的師資培養(yǎng)提供條件。 2、實踐教學基地不僅是我院學生專業(yè)實習基地，也是科研合作的基地，學院在公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學領域、勞動與社會保障領域的科學研究過程中，應加強與基地合

5、作，促進雙邊學科建設。 3、實踐教學基地的領導應按協議要求重視基地的建設工作，督促建立起完善的實踐教學體系，同時要不斷提高本單位兼職教師及其他人員的業(yè)務水平和綜合素質，為學生實踐營造一個良好的氛圍?；貞鸭媛毥處煹膸Ы坛煽冏鳛槿粘９ぷ鳂I(yè)績考核的重要內容。 4、學院應協助基地解決一些專業(yè)領域內技術上的疑難問題，根據基地的需要及時派遣教師參加技術合作，同時還應邀請他們參加學院的教學會議和學術活動，給他們提供必要的教材和教學參考資料等。 5、學生畢業(yè)實習經費，由學院根據學校有關政策按教學年度下撥給承擔實踐教學任務的基地。 五、教學質量管理 1、學院對實踐教學基地的教學工作定期和不定期的進行巡視、檢

6、查和考核，發(fā)現問題及時給予指導?；貞獓栏窆芾?，精心帶教，不斷提高教學質量。 2、實踐教學基地承擔教學任務的相應科室，應安排有教學經驗的兼職教師專門負責帶教工作，帶教老師應相對穩(wěn)定，不能隨便更換，以保證實踐教學的質量。 3、實踐教學基地應按照實習大綱的要求，制訂好本基地學生實習的教學計劃，并認真組織實施。 4、實踐教學基地應根據東南大學教學質量控制有關條例，嚴格質量控制，做好實習學生和兼職教師的各項考核工作。在學生實習期間，對學生的情況能作出實事求是的全面鑒定。 六、實踐教學基地兼職教師的聘任 （一）兼職教師的資格 1、兼職教師應擁護黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，學風端正，遵紀守法，

7、能貫徹國家的教育方針。 2、兼職教師應刻苦鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，言傳身教，教書育人，注意個人思想品格、道德修養(yǎng)和儀表舉止，嚴于律已，既愛護學生，又嚴格要求學生。 3、兼職教師一般應為本科畢業(yè)，并在本單位取得中級以上（含中級）專業(yè)枝術職稱。 4、兼職教師學術上要有一定造詣，有指導本專業(yè)學生的能力和經驗（從事本專業(yè)5年以上）。 （二）兼職教師的職責 1、協助我院專業(yè)課程的教學，如情況需要可參加部分專業(yè)課程的理論課、實驗課及實踐課的教學活動。 2、按實習大綱和實習計劃，組織指導學生進行專業(yè)實習。 3、指導教師要以身作則，言傳身教；關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。 4、參與學生生產實習期間思想政

8、治工作或教學、科學研究等方面管理工作。 6、指導教師要及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生完成實習小結和實習總結。 7、指導教師負責學生考勤與成績評定工作。 8、獲得我院研究生導師資格的兼職教師，根據需要，承擔指導研究生的工作。公共衛(wèi)生學院 2021年06月12 第二篇：公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理暫行辦法（試行）公共衛(wèi)生學院實踐教學基地管理暫行辦法（試行） 實踐教學是人才培養(yǎng)過程中使學生鞏固和深化所學理論知識，培養(yǎng)學生理論聯系實際能力，進行基本技能訓練的一個重要教學環(huán)節(jié)。因此，建立實踐教學基地尤為重要。公共衛(wèi)生學院現有專業(yè)及專業(yè)方向如下：放射醫(yī)學專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)（含食品衛(wèi)生、衛(wèi)

9、生檢驗專業(yè)方向）、醫(yī)藥信息管理專業(yè)方向、醫(yī)事法學專業(yè)方向。根據吉林大學實習教學管理規(guī)定及公共衛(wèi)生學院各專業(yè)特點，特制定本辦法。 一、總則 1、在培養(yǎng)高級公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、醫(yī)藥信息管理人才的過程中，現場實踐教學占有非常重要的地位。學生到實踐教學基地參加實踐，是全面培養(yǎng)人才的需要。因此，必須選定一批有能力完成現場教學任務的單位作為實踐教學基地，以共同實現培養(yǎng)專業(yè)人才的目的。 2、建設相對穩(wěn)定的校外實踐教學基地，一定要與學科專業(yè)建設、課程建設相匹配。努力把實習與承擔實習單位的實際工作任務結合起來，做到互利互惠，以取得校外實習單位的支持。 3、實踐教學基地的教學任務包括。遵照國家的教育方針，執(zhí)行學校

10、的有關教學規(guī)定，在實習大綱的指導下，能夠完成教學計劃要求的內容。 二、實踐教學基地的條件 l、預防醫(yī)學專業(yè)的實踐教學基地應為地市級以上（含地市級）衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預防控制中心及職業(yè)病防治院（所）。醫(yī)藥信息管理專業(yè)應以大型圖書館，大型醫(yī)藥公司作為教學基地。放射醫(yī)學專業(yè)以校內臨床學院為實習地點。 2、實踐教學基地應有一支能夠勝任教學的師資隊伍，有一定比例的高級技術人才;具有一定的技術力量，服務質量較高，設備條件和服務作風較好，在當地享有較高的聲譽的單位。 3、實踐教學基地應有能承擔實踐教學任務的功能科室，科室內應有學術水平較高的科室?guī)ь^人和一定數量的技術骨干，能較好地完成學生實習的各項仟務。 4、

11、實踐教學基地應有較高水平的領導管理層，重視人才培養(yǎng)，重視教學工作，重視科學研究，并取得一定的成效。 三、實踐教學基地的組織與領導 1、實踐教學基地一般為當地衛(wèi)生行政事業(yè)單位，與我校沒有直接的行政隸屬關系，在成為我校實踐教學基地之前，學院將組織有關專家、領導進行實地考察，考核合格后，報請學校教務處審批、教務處審批同意后，雙方應簽署合作協議。 2、獲得學校教務處批準，即可認可為我校的實踐教學基地，在教學上接受學校的指導。 3、實踐教學基地應有一名業(yè)務領導分管教學工作，并有專人負責處理教學日常事務。承擔教學任務的科室可成立相應的教學小組，并聘有兼職教師，負責本科室的帶教工作。 4、實踐教學基地每3年

12、考核評估一次，合格者可繼續(xù)延聘，但要根據當時的情況重簽合作協議。 四、實踐教學基地的建設 l、學院應重視實踐教學基地的建設，經常性地與基地進行教學和業(yè)務工作的交流，不斷提高兼職教師的教學意識、教學水平和業(yè)務素質。在學校政策充許的情況下，應為教學基地的師資培養(yǎng)提供條件。 2、實踐教學基地不僅是我院學生專業(yè)實習基地，也是科研合作的基地，學院在公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學領域、醫(yī)藥信息管理領域的科學研究過程中，應加強與基地的合作，促進雙邊的學科建設。 3、實踐教學基地的領導應按雙邊協議要求重視基地的建設工作，督促建立起完善的實踐教學體系，同時要不斷提高本單位兼職教師及其他人員的業(yè)務水平和綜合素質，為學生實踐營

13、造一個良好的氛圍?；貞鸭媛毥處煹膸Ы坛煽冏鳛槿粘９ぷ鳂I(yè)績考核的重要內容。 4、學院應協助基地解決一些專業(yè)領域內技術上的疑難問題，根據基地的需要及時派遣教師參加技術合作，同時還應邀請他們參加學院的教學會議和學術活動，提供給他們一些必要的教材和教學參考資料等。 5、學生畢業(yè)實習經費，由學院根據學校的有關政策按教學年度下撥給承擔實踐教學任務的基地。 五、教學質量管理 1、學院對實踐教學基地的教學工作定期和不定期的進行巡視、檢查和考核，發(fā)現問題及時給予指導?；貞呀虒W工作作為一項經常性的工作來抓，對學生應嚴格要求，嚴格管理，精心帶教，不斷提高教學質量。 2、實踐教學基地承擔教學任務的相應科室，應

14、安排有教學經驗的兼職教師專門負責帶教工作，帶教老師應相對穩(wěn)定，不能隨便更換，以保證實踐教學的質量。 3、實踐教學基地應按照學院教學大綱、教學計劃和實習大綱的要求，制訂好本基地學生實習的教學計劃，并認真組織實施。 4、實踐教學基地應根據吉林大學的教學質量控制有關條例，嚴格質量控制，做好實習學生和兼職教師的各項考核工作。在學生實習期間，對學生的情況能作出實事求是的全面鑒定。 六、實踐教學基地兼職教師的聘任 （一）兼職教師的資格 1、兼職教師應擁護黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，學風端正，遵紀守法，能貫徹國家的教育方針。 2、兼職教師應刻苦鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，言傳身教，教書育人，注意個人思想

15、品格、道德修養(yǎng)和儀表舉止，嚴于律已，既熱愛學生，又嚴格要求學生。 3、兼職教師一般應為本科畢業(yè)，并在本單位取得中級以上（含中級）專業(yè)枝術職稱。 4、兼職教師一般應為我院實踐教學基地的專業(yè)技術人員。 5、學術上有一定造詣，有指導本專業(yè)學生的能力和經驗（從事本專業(yè)5年以上）。 （二）兼職教師的職責 1、協助我院專業(yè)課程的教學，如情況需要可參加部分專業(yè)課程的理論課、實驗課及實踐課的教學活動。 2、按實習大綱和實習計劃，組織指導學生進行專業(yè)實習。 3、指導教師要以身作則，言傳身教；關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。 4、參與學生生產實習期間思想政治工作或教學、科學研究等方面管理工作。 6、指導教

16、師要及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生完成實習報告，調查報告，設計等。 7、指導教師負責學生考勤與成績評定工作，實習結束做好實習總結工作。 8、獲得我院研究生導師資格的兼職教師，根據需要，承擔指導研究生的工作。 七、公共衛(wèi)生學院實踐教學基地 北京：軍事醫(yī)學科學院解放軍醫(yī)學圖書館 上海：復旦大學醫(yī)科圖書館 長春。吉林省疾病預防控制中心、吉林省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督所、長春市疾病預防控制中心、長春市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所。 此管理暫行辦法由學院解釋。 公共衛(wèi)生學院 2021年12月10 第三篇：海南大學實踐教學基地管理辦法（試行）海南大學實踐教學基地管理辦法（試行） 第一章總則 第一條實踐教學是高

17、等教育的重要教學環(huán)節(jié)之一，對指導學生理論聯系實際，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與綜合素質具有不可替代的作用。 實踐教學基地是指具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的供學生參加實踐教學活動的場所。建立實踐教學基地，可以豐富學生實踐教學內容，提高學生實踐能力，促進學研產結合，是加強學校和社會的聯系，充分利用社會資源辦學的重要途徑。 第二條實踐教學基地應為學生完成實驗、實習、實訓、課程設計、專業(yè)技能訓練、畢業(yè)論文（設計）、勤工儉學和第二課堂活動等實踐活動提供相應的條件和必要的服務。實踐教學基地的建設和管理直接關系到實踐教學的質量。為充分發(fā)揮實踐教學基地在教學中的重要作用，加強和規(guī)范校內外實踐教學基地的管理，促進實踐教學基地的

18、建設，提高實踐教學質量，特制定本辦法。 第二章實踐教學基地的建立 第三條實踐教學基地分校外和校內兩類 1、校外實踐教學基地：由學校有關部門或學院與校外有關政府部門、企事業(yè)單位、科研機構等聯合在校外建立，為具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的相關專業(yè)實習（實訓）、畢業(yè)論文（設計）、 1社會實踐等實踐性教學活動場所。 2、校內實踐教學基地。經學校批準在校內建立，具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的實習（實訓）、畢業(yè)論文（設計）、社會實踐等實踐教學活動場所。 第四條實踐教學基地應具備的基本條件 1、有適合開展實踐教學的科研、生產項目和技術裝備，適度的生產經營規(guī)模及較高素質的技術人員和職工隊伍，能滿足完成實踐教學任務的各項要

19、求。 2、基地建設雙方應堅持互惠互利、義務分擔的原則。 3、就近設點，相對穩(wěn)定，節(jié)約實踐教學經費開支。 4、能滿足學生食宿、學習、勞動保護和衛(wèi)生安全等方面的要求。 第五條實踐教學基地建立的途徑 1、校外實踐教學基地的建立應由有關教學單位根據不同專業(yè)和學科特點，有目的、有計劃、有步驟地選擇具備相應實踐教學條件的企事業(yè)單位、科研機構等，共同協商建立，原則上每個專業(yè)應保證有3個以上實習基地。 2、校內實踐教學基地的建立依托學院建立，由學校審批，學院派專人負責其教學運行與日常管理。 第六條學院與校外實踐教學基地共建單位應承擔的職責和義務 1、在國家政策許可范圍內，學院在人才培訓、委托培養(yǎng)、2課程進修、

20、咨詢服務、信息交流、學生就業(yè)等方面對校外實踐教學基地共建單位優(yōu)先提供服務。 2、學院應主動取得校外實踐教學基地共建單位的協作，結合該單位實際和發(fā)展情況制定切實可行的教學計劃，推薦選聘兼職指導教師，共同組織、實施學生實踐教學任務的落實，加強學院與本單位內部各有關部門的聯絡工作。 3、在教學期間，學院與校外實踐教學基地共建單位應確保學生、指導教師及生產人員的安全，對相關人員進行紀律、安全教育。 第七條校外實踐教學基地協議書的簽訂 1、在符合建立校外實踐教學基地條件的基礎上，基地共建雙方有合作意向，經協商可由學院與基地所在單位簽署明確雙方有關合作內容、權益和職責的合作協議書。 2、校外實踐教學基地協

21、議合作年限根據雙方需要協商確定，一般不少于3年，協議到期時，根據雙方合作意向與成效，可辦理協議續(xù)簽手續(xù)。 第八條校外實踐教學基地的掛牌 學院與校外實踐教學基地共建單位簽訂合作協議后，校外實踐教學基地掛“海南大學學院基地”標牌，具體名稱由學院與基地共建單位確定，并報教務處備案。 3第三章實踐教學基地的建設與管理 第九條實踐教學基地采用校、院兩級管理，以學院管理為主的原則。在分管校長的領導下，由教務處及相關職能部門統籌管理，負責制訂建設和管理的規(guī)章制度，協調有關事宜。學院依據學科及專業(yè)建設規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、實踐教學大綱等要求，具體實施基地的建設與管理工作。 第十條實踐教學基地建設與發(fā)展規(guī)劃，要納

22、入學校教育事業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃，實踐教學基地的立項、建設、撤銷等需報教務處實踐教學科備案。 第十一條實踐教學基地建設經費應采取多種渠道籌集的辦法，學校提供有一定比例經費用于基地的基本條件改善和保障工作。 第十二條實踐教學基地應實行科學管理，完善各項規(guī)章制度，嚴格遵守國家的有關規(guī)定。應建立工作日志制度，對教學工作、人員、經費、物資、環(huán)境等基本信息進行記錄、統計和分析，及時準確填報各種報表。 第十三條教務處會同有關部門和教學單位不定期到實踐教學基地檢查、評估教學情況，或給與必要的協助和指導。對基地建設管理、運行成績突出的學院予以表彰；對建設成效不大、不能保證實踐教學質量的基地，提出整改要求。 4第四章

23、實踐教學基地管理人員 第十四條校內實踐教學基地可根據需要聘任管理人員，在學院領導下負責基地的具體工作。實踐教學基地管理負責人待遇由學院根據有關規(guī)定確定，并報教務處備案。 第十五條實踐教學基地管理人員崗位職責 1、實踐教學基地管理人員全面負責基地管理工作，堅持為教學服務、為師生服務的工作宗旨。 2、負責編制基地建設規(guī)劃和工作計劃，并組織實施和檢查執(zhí)行情況。 3、根據人才培養(yǎng)方案、實踐教學大綱內容，負責組織完成基地教學工作任務。 4、為實踐教學活動提供場所和相關條件，充分利用社會資源和力量，加強基地作為學生實習、生產試驗和技術開發(fā)場所的重要作用。 5、貫徹實施基地管理有關規(guī)定，全面負責基地相關設施

24、和物資的保管工作，保證各類設施完好及水、電的正常供應。負責基地清潔衛(wèi)生、安全、環(huán)境等工作。 6、負責接待和安排參加實踐教學的師生的住宿，解決好學習、生活等方面的具體事情。 7、按時完成基地各種信息數據的登記和上報工作。定期總結和向學院匯報實踐教學基地的管理和使用情況，遇特殊情況應及時匯報。 5 第五章附則 第十六條各學院可根據本辦法，結合本單位實際，制定相應的實施細則，并報教務處實踐教學科備案。 第十七條 6由教務處負責解釋，本辦法自印發(fā)之日起施行。（2021年10月14日印發(fā)） 第四篇：大學社會實踐基地管理辦法xxx大學社會實踐基地管理辦法（試行） 第一章總則 第一條： 為深入推進我校學生“

25、社會實踐經歷”教育工作，進一步整合和利用好各類社會資源，大力推進我校學生社會實踐基地的建設，不斷強化我校學生社會實踐基地的管理，為學生實施“社會實踐經歷”提供穩(wěn)定的接收單位，搭建堅實的實踐平臺，結合我校工作實際，特制定本辦法。 第二條。本辦法中所涉及的xxx大學學生社會實踐基地，指的是能夠為我校在校研究生、本、?？粕峁┥鐣嵺`機會和條件的單位或組織。 第三條。學生社會實踐基地是學生開展社會實踐活動的重要載體，基地建設管理是否規(guī)范、保障服務是否充分、功能定位是否明確、項目設計是否科學，直接關系到學生社會實踐活動的穩(wěn)定性、連續(xù)性、長效化與機制化，以及實踐質量的高低與實踐效果的優(yōu)劣。 第四條?；?/p>

26、的建設要遵循長期化、共贏性、網絡化、動態(tài)性的發(fā)展規(guī)律，本著與學生社會角色體驗相結合、與專業(yè)素質拓展相結合、與志愿服務和服務地方相結合、與學生就業(yè)和教學實踐相結合的工作原則。基地建設的基本目標是“促進學生成長、服務地方發(fā)展、功能定位明確、物質保障充分、實踐項目科學、考核管理規(guī)范”。 第五條。xxx大學學生社會實踐基地由校團委規(guī)劃設計或由各校屬學院根據自身專業(yè)特點申請建立，統一命名為“xxx大學大學生社會實踐基地”，由校團委進行統一授牌及管理。 第二章基地建設 第六條。社會實踐基地由學?；蚋餍賹W院與地方政府、企事業(yè)單位、社會團體、街道社區(qū)、農村等本著相互支持、共同發(fā)展的原則，通過友好協商，簽署共

27、建協議，共同建設。 第七條：各學院申請在地方政府、企事業(yè)單位、社會團體、街道社區(qū)、農村等建立xxx大學大學生社會實踐基地，必須符合下列條件： 1.共建單位為當地政府機構或合法注冊的企事業(yè)單位或社會團體，有專門的機構或部門，有專人負責基地的規(guī)劃建設、日常管理、活動指導與信息聯絡工作； 2.共建單位能夠滿足學生長期開展項目化社會實踐活動的需要，或者能夠長期穩(wěn)定的提供一定數量的體驗實踐崗位； 3.共建單位每年接收我校一定數量的大學生開展社會實踐活動，并為學生社會實踐活動順利開展提供必要的便利條件； 4.共建單位有切實措施保障學生在社會實踐活動中的勞動安全、人身安全與財物安全； 5.學院針對所建立的基

28、地有相對固定的實踐項目，有可以預期的實踐成果，有專人負責基地的規(guī)劃建設、日常管理、活動指導與信息聯絡工作，有1名以上的專業(yè)教師參與基地的活動指導；。 6.共建單位符合下列條件之一者，在申請建立基地時優(yōu)先考慮： （1）校地、校企合作單位； （2）與我校有長期合作關系的友好單位； （3）國有大型企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)、國家政策扶持行業(yè)企業(yè)； （4）示范建設街道或居民社區(qū)； （5）在學校或合作學院設立社會獎學金、社會實踐、科研創(chuàng)新單項獎學金或社會實踐活動基金。 7.校級學生組織（學生社團）申請建立學生社會實踐基地、學院申請建立院級學生社會實踐基地的，參照以上條件。 第八條：大學生社會實踐基地的設立均遵循

29、以下工作程序： 1.提出建設申請。學院或校級學生組織（學生社團）寫一份xxx大學大學生社會實踐基地建設申請書，報送校團委社會工作部； 2.學校審核考察。學校在審核書面材料的基礎上，聯合申請單位實地考察共建單位基本條件，論證基地建設的可行性； 3.學校批復申請。學校對通過審核考察的基地建設申請予以批復，對于比較優(yōu)秀的基地建設方案可納入學校大學生社會實踐示范基地建設工程。 4.草簽共建協議。申請單位與共建單位草簽共建協議（協議有效期一般不超過5年），雙方落實協議有關內容，做好基地揭牌儀式有關準備工作； 5.舉行揭牌儀式。學校、申請單位、共建單位共同舉行基地揭牌 儀式，邀請各方領導出席，簽署共建協議

30、，為基地揭牌，并正式啟動基地各項工作。 第三章基地管理 第九條。校團委是大學生社會實踐基地的管理機構。對基地進行統一規(guī)劃建設、資格認定、掛牌登記、監(jiān)督管理、考核表彰、注銷撤牌，校團委委托各學院對其所發(fā)展的基地進行統一規(guī)劃建設、資格認定、掛牌登記、監(jiān)督管理、考核認證、注銷摘牌，基地的建設與管理情況須定期報校團委備案。 第十條。經學校統一掛牌認定的社會實踐基地均為全校所有有實踐愿望的實踐個人或團體所開放，有實踐愿望的個人或團體做好實踐方案經校團委批準后即可前往實踐，任何團體或個人不得以任何理由任何方式對其阻止或干擾。 第十一條。學生社會實踐基地由校團委進行認定，校、院兩級基地均應按要求與程序在校團

31、委登記，任何單位或個人未經校團委批準，不得以xxx大學名義掛牌設立學生社會實踐基地。社會實踐基地的牌匾均由學校按照統一規(guī)范設計制作，任何單位或個人不得私自制作學生社會實踐基地牌匾。 第十二條。校團委委托各學院及共建單位共同負責學生及老師在基地的日常管理與活動指導。學生及老師在基地開展社會實踐活動要嚴格遵守國家法律法規(guī)、xxx大學及共建單位的各項規(guī)章制度，不得做出有損學校、學院及共建單位聲譽與利益的事情，不得以基地名義從事與實踐主題無關的活動。 第十三條。各學院與共建單位要建立定期與不定期的溝通機制，及時掌握基地建設與工作動態(tài)，及時解決基地建設與工作中出現的問題。在基地開展實踐活動的老師及學生要

32、充分利用自己的學科優(yōu)勢和專業(yè)技能，積極為地方社會與經濟發(fā)展、企事業(yè)單位的成長貢獻力量，并保持與基地的長期聯絡，不斷開拓新的實踐項目。 第十四條：在基地實踐活動中因科研合作、項目合作等產生的科 研成果、項目成果等涉及知識產權的問題，由學校、學院與共建單位根據國家有關法律法規(guī)及學校有關規(guī)定，按照共建協議或具體的合作協議協商解決。 第四章考核認定 第十五條：校團委每年對全校的社會實踐基地進行一次考核，考核內容主要包括：管理制度、溝通機制、保障措施、項目運轉、實踐成果（效果）、發(fā)展建設等6個方面，考核結果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級。 第十六條。學校對考核獲得優(yōu)秀等級的基地給予表彰。考核優(yōu)秀的校級基

33、地可納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程，并給予一定的建設經費支持。 第十七條。對于考核不合格的基地限期整改，連續(xù)兩次考核不合格或基地出現保障不充分、人員不到位、管理不規(guī)范、項目不合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協議自動終止，學校對基地予以注銷摘牌。 第五章附則 第十八條。各校屬學院于xx年x月xxx日之前將目前本學院所屬的社會實踐基地（含名稱、地點、基地性質、管理制度、溝通機制、保障措施、項目運轉情況、及近年實踐效果、發(fā)展建設等基地相關材料）報校團委社會工作部，校團委將根據各學院所報社會實踐的情況進行重新評審，對于通過評審的社會實踐基地進行統一授牌。 第十九條。本辦法自發(fā)布之日起施行

34、。 第五篇：xx大學校外實踐教學安全管理辦法（試行）東華理工大學校外實踐教學安全管理辦法（試行） 實踐教學是高等學校人才培養(yǎng)過程的重要教學環(huán)節(jié)，直接關系到學校的整體教學質量。安全保障是保證實踐教學正常進行的重要前提，加強對實踐教學過程中的安全教育與管理工作，增強師生安全責任意識和自我防護意識，提高師生的自律能力，預防、控制和消除實踐教學中的安全風險，確保師生人身安全和財產安全，是實踐教學組織單位、指導教師和學生的共同責任。為加強學生校外實踐教學的安全管理，維護正常的教學和生活秩序，保障學生人身和財產安全，促進學生身心健康發(fā)展，依據國家教育部頒布的普通高等學校學生管理規(guī)定、普通高等學校學生安全教

35、育及管理暫行規(guī)定及國家有關安全法規(guī)，特制定本管理辦法。 第一章總則 第一條本辦法所指校外實踐教學是指學校在校外有組織開展的教學實驗、教學實訓、參觀、認識實習、生產實習、教育實習、藝術實踐、藝術采風、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）、社會調查與社會實踐以及其它類型的實踐教學活動。 第二條對學生實習實訓安全管理貫徹預防為主、教育先行、明確責任、實事求是、方便操作的方針，努力把事故消除在萌芽狀態(tài)，并妥善處理好實習實訓活動過程中發(fā)生的安全事故。 第三條學生校外實踐教學安全管理工作實行學校與學院（部）二級負責制。由教務處、學生處和保衛(wèi)處代表學校負責管理該項工作；各學院、部及相關教師負責具體實施與管理。 第二章

36、安全教育 第四條安全意識是高校教育的重要組成部分，安全意識是現代員工的重要素質之一，安全教育必須列入學校實習實訓工作的重要議事日程并認真組織實施。 第五條安全教育要貫徹于實習的全過程，要做到實習實訓前有集中動員教育，實習實訓過程中有注意事項提醒提示，實習實訓結束后有安全總結。 第六條強化工作過程中的安全教育，服從于各用人單位的崗前培訓，接受安全教育，學習安全法規(guī)，并在專人指導下學習并掌握有關的安全操作和技能。 第七條在按校區(qū)實踐教學操作規(guī)程、實踐教學計劃進行安全教育的基礎上，還要結合每一次實習實訓的特殊性，制定出相應的安全規(guī)定，并宣傳到每位學生，提高學生的安全保護意識和防范能力。 第三章組織管

37、理 第八條教務處職責 1.研究制定學校實踐教學安全管理的各項規(guī)章制度，并組織實施。 2.負責實習實訓等實踐教學環(huán)節(jié)計劃審核。 3.成立學校學生頂崗實習安全巡查組，代表學校負責頂崗實習的安全巡查工作。 4.教務處、學生處和保衛(wèi)處共同負責督促、檢查各專業(yè)系學生實習實訓安全管理規(guī)定的落實情況。 5.教務處、學生處、保衛(wèi)處按職責分工，負責學生校外實踐教學過程突發(fā)事件的調查處理。1 第九條學院（部）職責 1.各學院（部）學生校外實踐教學安全管理實行一把手工程，成立學生校外實踐教學安全工作領導小組，統一負責本單位學生校外實踐教學安全工作，確保學生校外實踐教學的安全、有序、規(guī)范。 2.負責學校有關安全規(guī)定的

38、落實、本部門學生校外實踐教學相關安全管理細則的制定、指導教師的安全管理培訓及學生的安全教育工作，督促帶隊教師完成相關安全協議的簽訂。 3.負責與校外實習單位就學生安全實習工作進行協調、溝通。 4.負責檢查本學院（部）校外實踐教學安全管理規(guī)定的落實情況。 5.負責校外實踐教學安全事故的調查、取證和一般事故的處理。 第十條帶隊指導教師職責 1.指導教師是校外實踐教學安全工作直接責任人，負責學生校外實踐教學期間安全管理的日常工作。 2.指導教師代表學校負責學生校外實踐教學期間的安全管理，指導教師要嚴格按照有關規(guī)定進行管理，如遇違紀、安全事故等情況應及時處理，并及時向學院（部）領導報告，報告應包括：事

39、故事件性質、發(fā)生原因分析、現場處置措施或方法、事故事件責任等。 3.指導教師安全工作要求 （1）校外實踐教學指導教師必須接受安全管理培訓，學習、理解和掌握安全管理、應急處理的基本方法、應變技能，才能指導學生的實習實訓教學。 （2）學生校外實習出發(fā)前，應對學生進行校外實踐教學安全編組，采取男、女生混合編組，盡量避免女學生單獨編組，同時加強學生校外實踐教學的安全教育、培訓，增強安全應變能力。 （3）到達實習單位，組織學生了解實習單位所在地及食宿場所治安、風俗習慣等有關情況，并掌握當地司法或消防機關和醫(yī)院的聯系方式、聯系電話，察看安全通道，并針對可能發(fā)生的問題采取切實可行的預防措施。 （4）必須本著

40、“安全第一”的原則，加強指導、監(jiān)督、檢查學生校外實踐教學期間的日常安全工作。在外集中實習期間，應每周召開一次全體學生安全會議；頂崗實習期間，至少每半個月要與學生聯系一次，強調安全問題。 （5）組織學生完成相關安全責任書和協議簽訂，并保管好相關材料，實踐工作完成后報學院（部）作為實踐教學檔案保存； 第十一條校外實踐教學單位在提供對口的生產一線專業(yè)技術崗位，落實具體頂崗實習任務的同時，需做好實習學生的入廠安全教育及日常安全管理工作；企業(yè)指導教師有對實習學生崗位安全操作等進行安全教育的責任與義務。 第十二條學生自已聯系頂崗實習學生及學院統一安排頂崗實習生放假期間的安全教育及管理工作由學生家長負責，出

41、現安全事故，學校不承擔責任。 第四章組織實施 第十三條學生安全紀律與行為規(guī)范 1.學生外出實踐，必須自覺遵守學校、學院及實踐單位相關規(guī)定遵守實習單位操作規(guī)程和有關紀律及安全管理規(guī)定，增強安全防范意識和團隊協作精神，提高自我防護能力；積極主動接受安全教育，自覺遵守國家的法律法規(guī)、校紀校規(guī)，認真接受老師及用人單位的教育和管理，自覺學法、懂法、守法、用法，要有法制觀念和法律意識，學會自我保護、加強自我管理，不做違法違紀的事，確保實習實訓安全進行。 2.實踐學生必須與學院簽訂東華理工大學學生校外實踐安全責任書，對拒絕簽訂的學生取消外出實踐活動。 3.自覺遵守設備設施安全操作規(guī)程規(guī)范，在使用未操作過的設

42、備前，應讀懂其使用說明書，并有指導教師在場，方能操作該設備。 4.校外集中實習學生應由指導老師帶隊，著裝應符合安全要求，不宜在有安全隱患處活動，聽從指揮，服從安排，嚴禁私自或單獨進行活動，外出應報告指導教師，履行請假手續(xù)，并按規(guī)定時間返回。對擅自違反要求發(fā)生安全事故的學生，其后果由學生自己負責，學校不承擔責任。 5.外出實習期間，必須尊重當地的民族風俗及習慣，避免與當地群眾或其他人員發(fā)生沖突，做到寬容與謙讓；上下班及外出活動應結伴而行，不得單獨在外留宿、閑逛；必須注意交通、財物、飲食衛(wèi)生及人身安全，增強自我保護防范意識，隨時注意身邊的安全，并及時提醒其他同學注意安全。 6.不得參與傳銷等違法亂

43、紀活動，嚴禁參與非法的娛樂活動或從事與實習實訓無關的危險性工作；嚴禁酗酒、尋釁滋事、打架斗毆；嚴禁床上吸煙、不規(guī)范用電；嚴禁到無安全設施或者無專業(yè)救護人員的場所游泳等。 7.頂崗實習學生必須每半個月內與指導教師聯系一次，匯報安全等情況，如發(fā)生重大事故，應及時向指導教師、專業(yè)系報告。學生無故離崗，實習小組組長應及時向實習指導教師匯報情況。 8.凡違反實習實訓安全管理規(guī)定，造成個人人身安全事故和損失的，由學生本人負責，學院不承擔責任。造成集體和國家損失的，視情節(jié)輕重，按有關規(guī)定處理。 9.發(fā)生突發(fā)事件時，受害或知情學生及時向相關學生、帶隊教師、有關老師報告或在情勢非常危急時直接與外部聯系（聯系電話

44、：火警1 19、匪警 110、急救120），聽從應急指揮，服從統一安排，認真履行本辦法職責。 第十四條有關實踐教學文件管理、實踐教學人員與學生管理、實踐教學的實施與成績、實踐教學質量與檔案管理等，參見東華理工大學實踐教學管理條例相關規(guī)定執(zhí)行。 第五章事故處理 第十五條當發(fā)生與他人沖突事件時，現場所有人員均應主動出面制止和勸解，避免事態(tài)進一步惡化，企業(yè)有關負責人、實習小組組長等應盡快將情況反映給實習指導教師，實習指導教師應按有關規(guī)定對事件快速作出處理，并將情況反饋回學院。 第十六條當發(fā)生學生人身傷害、突發(fā)疾病等情況時，首先應聯系醫(yī)療機構進行緊急救治，并及時報告學院校外實踐教學工作領導小組，有關人員接到通知后應立即中斷手里的一切事務（放棄休假）趕赴事故現場，配合救援和處理善后事宜。 第十七條當發(fā)生一般財產損害情況時，在場指導教師與學生應保護好現場，另外視情況報告學院及公安機關，請求調查處理。 第十八條當生產和生活環(huán)境發(fā)生災難性事件時，學生及現場人員應迅速撤離事件現場，并迅速通知指導教師和所在學院。同時視情節(jié)輕重，在確保自身安全的情況下，進行必要救災。 第十九條當發(fā)生重大事故