高二安全教育精彩一課

1、 安全教育安全教育 我該怎么辦？我該怎么辦？ 1.學(xué)情分析：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，但同時(shí)也伴隨著學(xué)情分析：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，但同時(shí)也伴隨著 許多潛在的危險(xiǎn)；學(xué)生由于教學(xué)課時(shí)安排等原因，許多潛在的危險(xiǎn)；學(xué)生由于教學(xué)課時(shí)安排等原因， 缺乏對(duì)日?；景踩R(shí)的了解，缺少在相關(guān)知缺乏對(duì)日常基本安全知識(shí)的了解，缺少在相關(guān)知 識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐。識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐。 2.教學(xué)內(nèi)容：課間安全、火災(zāi)逃教學(xué)內(nèi)容：課間安全、火災(zāi)逃 生、用電安全、交通安全、戶(hù)外生、用電安全、交通安全、戶(hù)外 逃生逃生 3.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解日?；虒W(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解日常基 本安全知識(shí)，掌握若干急救技能本安全知識(shí)，掌握若干急救技能 ，規(guī)避潛

2、在安全威脅，共建安全，規(guī)避潛在安全威脅，共建安全 校園。校園。 一、課間安全一、課間安全 1.潛在危險(xiǎn)：潛在危險(xiǎn)： 活動(dòng)空間狹小，安全隱患多?；顒?dòng)空間狹小，安全隱患多。 高空墜物，觸不及防。高空墜物，觸不及防。 2.我該怎么辦？（小組討論、展示）我該怎么辦？（小組討論、展示） 3.角色扮演：危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)追逐中我的角色扮演：危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)追逐中我的 鼻子撞到桌角，流血不止鼻子撞到桌角，流血不止 一、課間安全一、課間安全 4.走出誤區(qū)：走出誤區(qū)： 流鼻血時(shí)流鼻血時(shí)后仰的姿勢(shì)后仰的姿勢(shì)可助止血可助止血 （頭部應(yīng)正常直立或前傾）（頭部應(yīng)正常直立或前傾） 冰敷額頭冰敷額頭止血止血 （冰敷在（冰敷在鼻根鼻根及及

3、鼻頭鼻頭） 二、火災(zāi)逃生二、火災(zāi)逃生 1.潛在危險(xiǎn)：潛在危險(xiǎn)： 教室及宿舍內(nèi)部易燃物居多且較集中。教室及宿舍內(nèi)部易燃物居多且較集中。 人群密集，容易踩踏。人群密集，容易踩踏。 2.我該怎么辦？（小組討論、展示）我該怎么辦？（小組討論、展示） 3.角色扮演：火災(zāi)發(fā)生于角色扮演：火災(zāi)發(fā)生于3樓，我深陷濃煙之中。樓，我深陷濃煙之中。 二、火災(zāi)逃生二、火災(zāi)逃生 4.走出誤區(qū)：走出誤區(qū)： 從高往低處逃生從高往低處逃生 （可登上房頂或在房?jī)?nèi)采取有效措施等待救援）（可登上房頂或在房?jī)?nèi)采取有效措施等待救援） 乘坐電梯逃生乘坐電梯逃生 （利用樓梯等安全出口）（利用樓梯等安全出口） 三、用電安全三、用電安全 1.

4、潛在危險(xiǎn)：潛在危險(xiǎn)： 教室及宿舍長(zhǎng)時(shí)間用電，且部分線路老化或人為破壞。教室及宿舍長(zhǎng)時(shí)間用電，且部分線路老化或人為破壞。 宿舍床架為鐵制品，易成導(dǎo)體，擴(kuò)大危險(xiǎn)。宿舍床架為鐵制品，易成導(dǎo)體，擴(kuò)大危險(xiǎn)。 2.我該怎么辦？（小組討論、展示）我該怎么辦？（小組討論、展示） 3.角色扮演：小強(qiáng)撕拉亂接觸電角色扮演：小強(qiáng)撕拉亂接觸電 三、用電安全三、用電安全 4.走出誤區(qū)：走出誤區(qū)： 撕拉亂接沒(méi)有危險(xiǎn)撕拉亂接沒(méi)有危險(xiǎn) （電線裸露極易導(dǎo)致觸電發(fā)生甚至引起火災(zāi)）（電線裸露極易導(dǎo)致觸電發(fā)生甚至引起火災(zāi)） 迅速將觸電者拖離電流區(qū)迅速將觸電者拖離電流區(qū) （可持絕緣物品如木棍或衣物進(jìn)行防觸電處理后再施救）（可持絕緣物品

5、如木棍或衣物進(jìn)行防觸電處理后再施救）乘坐電梯逃生乘坐電梯逃生 四、戶(hù)外安全四、戶(hù)外安全 1.潛在危險(xiǎn)：潛在危險(xiǎn)： 對(duì)一些動(dòng)植物的應(yīng)激反應(yīng)認(rèn)識(shí)不清。對(duì)一些動(dòng)植物的應(yīng)激反應(yīng)認(rèn)識(shí)不清。 基本不攜帶急救用品，缺乏必要的急救知識(shí)。基本不攜帶急救用品，缺乏必要的急救知識(shí)。 2.我該怎么辦？（小組討論、展示）我該怎么辦？（小組討論、展示） 3.角色扮演：我被蛇咬了角色扮演：我被蛇咬了 四、戶(hù)外安全四、戶(hù)外安全 4.走出誤區(qū)：走出誤區(qū)： 被野生動(dòng)物抓破點(diǎn)皮消消毒被野生動(dòng)物抓破點(diǎn)皮消消毒 （一洗二擠三消毒，狂犬疫苗來(lái)注射）（一洗二擠三消毒，狂犬疫苗來(lái)注射） 被蛇咬了趕緊逃離被蛇咬了趕緊逃離 （保持靜止?fàn)顟B(tài)，減少代謝和血液循環(huán)，取鞋帶或者腰帶，在傷（保持靜止?fàn)顟B(tài)，減少代謝和血液循環(huán)，取鞋帶或者腰帶，在傷