教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告 新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué) 2021年3月21日 一、學(xué)校基本情況： 新密市茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)位于新密市最南端的美麗小鎮(zhèn)茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村。學(xué)校東臨澤河，西依歷史文化積淀深厚的九里山，北靠講武山廟街南端，南接風(fēng)景宜人的大鴻山與許昌禹州市毗鄰。生源覆蓋茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟村、南土門(mén)村、孫家莊村、申門(mén)村、槐樹(shù)嶺村、南方溝村、養(yǎng)老灣村共計(jì)7個(gè)自然村，雖然學(xué)校地處新密市最南端，但交通便利，環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，民風(fēng)淳樸，自古就是人才輩出之地。 學(xué)校總占地面積10010平方米，建筑面積5180平米，生均建筑面積8.14平方米，教職工31人，專任教師28人，學(xué)歷合格率100%。其中本科6人，專科1

2、5人，學(xué)歷提高率達(dá)到67.74。學(xué)生636人，12個(gè)教學(xué)班，平均班額53人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園綠化美化基本到位，三季有花，四季常青，景色美麗，空氣清新，環(huán)境宜人。從1947年建校以來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，每學(xué)年教育教學(xué)工作綜合考評(píng)名列全鎮(zhèn)前茅。 多年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“管理治校，依法治?！鞭k學(xué)策略，確立了“智育教育+特長(zhǎng)教育，使每一位學(xué)生都能全面健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“服務(wù)育人，創(chuàng)新育人，管理育人”的辦學(xué)理念，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思路，秉承“創(chuàng)新育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作準(zhǔn)則，堅(jiān)

3、持以“全面發(fā)展+個(gè)性特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，全校師生同心協(xié)力、積極探索、銳意改革，突出以書(shū)法、 1閱讀、乒乓球?yàn)橹鞯奶厣k學(xué)思路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，我校憑借“以人為本+精細(xì)化”的管理，以及不斷提升的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了全體學(xué)生、廣大家長(zhǎng)和轄區(qū)社會(huì)各界的肯定和支持。 幾年來(lái)，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽(yù)。教育管理和教學(xué)方面被評(píng)為“鄭州市文明學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔袠?biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“新密市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)?！?、“新密市乒乓球特色學(xué)?！?、2021年榮獲少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)“楷模學(xué)?！豹?jiǎng)牌，2021年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！保?021年我校食堂順利通過(guò)河南省二級(jí)食堂驗(yàn)收，2021年4月學(xué)校食堂順利升

4、級(jí)為“河南省一級(jí)食堂”。2021年以來(lái)，連年被評(píng)為“茍?zhí)面?zhèn)綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“茍?zhí)面?zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 二、自評(píng)情況： （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段： 自接到教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估通知后，學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，成立了學(xué)校現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉書(shū)紅任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王治軍任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任申冠昌、教導(dǎo)主任徐喜軍、德育主任王慧玲及安全專干劉現(xiàn)明等同志為成員，并責(zé)任分工，落實(shí)到人。其他任課教師人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責(zé)任，合理分工，協(xié)作應(yīng)驗(yàn)。小組成立后制訂了玉皇廟小學(xué)現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估實(shí)施方案，組織全體教職工對(duì)現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案及有關(guān)法規(guī)進(jìn)行

5、了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并積極宣傳評(píng)估的目的意義，動(dòng)員全體教師積極參與到現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估工作之中。 （二）自查評(píng)估階段： 2根據(jù)玉皇廟學(xué)校教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案和學(xué)校詳細(xì)分工，評(píng)估小組成員通過(guò)查閱資料，召開(kāi)座談會(huì)，進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，個(gè)別訪談，實(shí)地察看、各室布局調(diào)整等渠道收集信息。然后進(jìn)行系統(tǒng)整理、分析、歸檔。再根據(jù)評(píng)估指標(biāo)，填寫(xiě)學(xué)校教育現(xiàn)代化評(píng)估自評(píng)表。最后，依托教育均衡發(fā)展成果，查找自評(píng)中存在的問(wèn)題與不足，采取強(qiáng)有力措施并及時(shí)制訂整改方案進(jìn)行限時(shí)改進(jìn)。通過(guò)幾次反復(fù)的自查，整改，再自查再整改，學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)硬件、軟件都得到了明顯的提升。 （三）綜合分析評(píng)價(jià)階段： 學(xué)?，F(xiàn)代化學(xué)校督導(dǎo)自評(píng)小組依照鄭州市

6、普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則進(jìn)行討論，匯集各級(jí)自評(píng)內(nèi)容及相關(guān)資料，分析、評(píng)定有關(guān)指標(biāo)的定性意見(jiàn)，自評(píng)得分763分，形成自評(píng)報(bào)告初稿，由學(xué)校校務(wù)會(huì)及學(xué)校教育現(xiàn)代化評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體審議通過(guò)。 三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況：a1素質(zhì)教育b1德育為先c1重視德育 我校堅(jiān)持德育為首、五育并舉的管理理念，做到德育工作有章可循。學(xué)校已經(jīng)形成“校長(zhǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員班主任任課教師”的“全員育人”工作網(wǎng)絡(luò)，使德育工作貫穿于日常的教學(xué)、管理和生活服務(wù)當(dāng)中，使德育工作真正形成了“人人有人管、事事有人管、處處有人管”的良好育人環(huán)境。德育工作學(xué)期有計(jì)劃，每月有安排，每周有落實(shí)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。對(duì)學(xué)生管理做到“嚴(yán)格

7、要求”和“精心呵護(hù)”相結(jié) 3合，從大處著眼，從小事入手，促使學(xué)生的行為規(guī)范化。特別是學(xué)校通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織班會(huì)觀摩課、專題研討等形式，不斷提高班主任的整體素質(zhì)和管理水平。實(shí)行班級(jí)工作的量化管理，引導(dǎo)各班抓好班集體建設(shè)，抓好班內(nèi)制度和班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生的自我教育和自我管理能力。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。我們按照教育部中小學(xué)班主任工作規(guī)定和新密市中小學(xué)班主任工作常規(guī)的要求，每學(xué)年都把有責(zé)任心、能力強(qiáng)的教師放在班主任位置上，學(xué)校每學(xué)期都選派優(yōu)秀班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，或走出去觀摩名校，走近名師，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)利用校外資源，使班主任能不斷汲取新信息，創(chuàng)新工作。

8、c2教育落實(shí) 活動(dòng)是德育工作的重要途徑，活動(dòng)中有價(jià)值的體驗(yàn)和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。為了更好地激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好品質(zhì)，爭(zhēng)做時(shí)代新人。每學(xué)期我們都組織感恩教育、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，形成了良好的教育氛圍，

9、有力推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展。 c3全面體現(xiàn) 4學(xué)校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合作機(jī)制。強(qiáng)調(diào)學(xué)校與家庭、社會(huì)密切的配合，構(gòu)筑三點(diǎn)（學(xué)校、家庭、社會(huì)）一線（學(xué)生自主習(xí)慣）的全方位一體化教育格局，優(yōu)化教育功能。通過(guò)每期的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、教師家訪、校訊通、家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，先后組織了法制教育報(bào)告會(huì)、打掃社區(qū)公共衛(wèi)生、爭(zhēng)做田間秸稈禁燒環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，提高基本素質(zhì)和實(shí)踐能力

10、。 b2能力為重c4教學(xué)理念 面向全體學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。把促進(jìn)學(xué)生的品德優(yōu)良、知識(shí)進(jìn)步、技能提高，身心健康成長(zhǎng)作為教學(xué)的終級(jí)目標(biāo)。 c5課堂教學(xué) 我校積探索符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)模式，切實(shí)推進(jìn)“道德課堂建設(shè)”。根據(jù)我校實(shí)際情況和新課標(biāo)的要求，我校探索并構(gòu)建了“143三段六環(huán)節(jié)道德課堂教學(xué)模式”，并進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀。教學(xué)模式具體解讀為：課堂教學(xué)的40分鐘按照1：4：3的比例，劃分為“課堂準(zhǔn)備階段（5分鐘）+學(xué)生參與操作階段（20分鐘）+拓展提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)階段（15分鐘）”三個(gè)時(shí)間段。六環(huán)節(jié)，即a、課堂準(zhǔn)備階段：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課；展示

11、學(xué)習(xí)目標(biāo)；b、學(xué)生參與操作階段：自學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生自主探究；小組討論，合作交流；c、拓 5展提高、達(dá)標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)階段：展示成果，拓展提高；課堂知識(shí)檢測(cè)、評(píng)價(jià)遷移； 全校以“解讀課程標(biāo)準(zhǔn)”和“課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新”及“道德課堂構(gòu)建”為重點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施過(guò)程中所遇到的重點(diǎn)問(wèn)題，選取突破口，有針對(duì)性的開(kāi)展適合本校實(shí)際的特色教程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際建立和完善了較為有效的教學(xué)模式，堅(jiān)持集體備課，實(shí)現(xiàn)了教師從教無(wú)定法到教有定法的轉(zhuǎn)變，從而提高了教學(xué)效率。教師通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，促使他們積極實(shí)施和探索新課程改革，改善教育理念，完善教學(xué)方法，把品德教育、創(chuàng)新教育、能力培養(yǎng)貫穿到日常教育教學(xué)中，變“要我學(xué)”為“我要

12、學(xué)”。為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的思想品德和堅(jiān)實(shí)的知識(shí)能力基礎(chǔ)。 c6課程建設(shè) 我校以體、音、美課程為突破口，嚴(yán)格實(shí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)全課程，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)了硬筆書(shū)法基本教程和乒乓球課程，形成了學(xué)校課程的特色和亮點(diǎn)。 c7教研科研 加強(qiáng)課題研究，教育科研成效明顯。教科研工作有專人負(fù)責(zé)，成立研究組織機(jī)構(gòu)，有適合我校的教科研制度。教研計(jì)劃、課題計(jì)劃具有針對(duì)性和操作性，能促進(jìn)保教質(zhì)量的提高和特色教育的形成。 c8培養(yǎng)能力 學(xué)校設(shè)立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，并以此作為學(xué) 6生綜合素質(zhì)評(píng)定的一項(xiàng)依據(jù)，改變了一張?jiān)嚲矶▋?yōu)劣

13、的限制學(xué)生發(fā)展的做法，從而促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 b3全面發(fā)展c9加強(qiáng)體育 我校能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，重視發(fā)展學(xué)校體育項(xiàng)目，每年春季舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉行一次乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽、拔河比賽等，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。 c10加強(qiáng)心理健康教育 把心理健康教育寓于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)之中，雖沒(méi)有專用的“心理健康咨詢室”，但有一名教師獲得了“心理咨詢師”資格證，并在日常教學(xué)中開(kāi)展工作。 c11加強(qiáng)美育 我校按規(guī)定開(kāi)足音樂(lè)和美術(shù)課，組建藝術(shù)活動(dòng)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，如慶“六一”活動(dòng)，舉辦

14、繪畫(huà)展，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。多次參加新密市舉辦的藝術(shù)活動(dòng)：課本劇比賽，乒乓球比賽，繪畫(huà)書(shū)法比賽等，并取得了優(yōu)異成績(jī)。 c12加強(qiáng)勞動(dòng)教育 在加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育和信息技術(shù)教育中，我校專門(mén)在校內(nèi)建立了勞動(dòng)實(shí)習(xí)基地，以便學(xué)生能親自動(dòng)手勞動(dòng)，收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)每周都要上勞動(dòng)課，由勞技教師專門(mén)講授基礎(chǔ)知識(shí)，并要 7求學(xué)生掌握，并參加勞動(dòng)實(shí)習(xí)，提高勞動(dòng)技能，鍛煉自己。在平時(shí)的上學(xué)期間，我校還組織學(xué)生參加一些勞動(dòng)實(shí)習(xí)或義務(wù)勞動(dòng)，提高同學(xué)們的勞動(dòng)興趣，積極參加，并書(shū)寫(xiě)勞動(dòng)體會(huì)，體驗(yàn)生活?？傊谖倚W(xué)習(xí)期間，不光學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，還要定期或不定期學(xué)習(xí)勞動(dòng)的知識(shí)，在提高文化知識(shí)的

15、同時(shí)，還鍛煉自己的身體和參加勞動(dòng)的興趣和愿望，以達(dá)到成為合格的多方面人才的目的。 經(jīng)常組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們走入社區(qū)打掃衛(wèi)生、幫助孤寡老人洗衣做飯，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。 c13各類教育統(tǒng)籌顧整合 我校堅(jiān)持把知識(shí)學(xué)習(xí)與德育修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐有力地結(jié)合在一起。經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育、法制教育，國(guó)防教育，不斷促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)的整合。每學(xué)期我們都要開(kāi)展緊急安全疏散演練、消防演練、自我防范知識(shí)講座、安全教育知識(shí)講座、生命教育知識(shí)講座等活動(dòng)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。 a2學(xué)生發(fā)展b4社會(huì)責(zé)任c14提高認(rèn)識(shí) 把培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感貫穿于教育教學(xué)整個(gè)過(guò)程，

16、從而提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。從學(xué)生入校門(mén)就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)禮儀教育、感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育等。 c15加強(qiáng)教育 經(jīng)常開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如：“小手拉大手幫帶”活動(dòng)、“感恩父母”的主題隊(duì)會(huì)、“文明禮儀伴我行”、“法制教育”、“愛(ài)國(guó)主義教 8育”主題隊(duì)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)在著力提高學(xué)生道德水平的同時(shí)，提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，極大豐富了校園精神文化的內(nèi)涵。 b5創(chuàng)新精神c16個(gè)性差異 關(guān)注第個(gè)學(xué)生個(gè)性差異，把改革意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作中，每學(xué)期制訂有素質(zhì)教育實(shí)施方案，并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。為了給每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)提供適合的教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能，學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，每個(gè)教師每學(xué)期都有培優(yōu)補(bǔ)差

17、計(jì)劃、跟蹤記錄和總結(jié)，關(guān)注學(xué)生不同的特點(diǎn)和個(gè)性差異。 c17創(chuàng)新意識(shí) 在教育教學(xué)過(guò)程中，為了不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我們開(kāi)展了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、經(jīng)典誦讀、乒乓球五個(gè)興趣活動(dòng)小組。 c18創(chuàng)新思維在教育教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力和創(chuàng)新精神，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生動(dòng)手制作平面圖形及立體圖形等；讓學(xué)生自己動(dòng)手制作圖案、剪紙等布置教室文化。 b6實(shí)踐能力c19實(shí)踐活動(dòng) 我校把教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，積極開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課，開(kāi)發(fā)了研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、美術(shù)等綜合實(shí)踐課。回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)以來(lái)的工作，我們感到欣慰，無(wú)論是教師還是學(xué)生，在活

18、9動(dòng)中都得到了鍛煉。學(xué)校堅(jiān)持以點(diǎn)帶面的工作方針，開(kāi)展了“環(huán)保從身邊做起”、“為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)主題，安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。廣大教師對(duì)開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的信心和興趣日益濃厚，我們有理由相信，隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的進(jìn)一步深入開(kāi)展，將有更多的教師加入進(jìn)來(lái)，將有更多的學(xué)生受益。 c20科學(xué)評(píng)價(jià) 為了增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效，對(duì)學(xué)生的每次活動(dòng)都進(jìn)行了科學(xué)的評(píng)價(jià)。 c21服務(wù)社會(huì) 為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)使命感，我校積極開(kāi)展豐富多彩的服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出象牙塔，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高自身的思想道德品質(zhì)，促

19、進(jìn)自身發(fā)展，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校育人工作中的作用。 b7綜合素質(zhì)c22思想道德 每學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)制定學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)情況，學(xué)校廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確定本校綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施細(xì)則，把評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序和結(jié)果及舉報(bào)申訴制度進(jìn)行，做到家喻戶曉。并通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、校信通等形式，向家長(zhǎng)做出明確說(shuō)明，征得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解支持。實(shí)行責(zé)任追究制度。對(duì)弄虛作假、違規(guī)操作等嚴(yán)重影響評(píng)定工作的違紀(jì)行為，要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。建立新的學(xué)生檔案管理制度，為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄，以適應(yīng) 10中小學(xué)評(píng)價(jià)、考試制度改革及高中招生制度改革。完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的內(nèi)容與管理，并不

20、斷對(duì)其進(jìn)行充實(shí)和改進(jìn)。 c23思想理念 我校能按照規(guī)定讓學(xué)生完成多門(mén)課程的學(xué)習(xí)，針對(duì)每次測(cè)試情況進(jìn)行具體的分析，使各類學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高，同時(shí)不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)，使他們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。 c24素質(zhì)能力 學(xué)校為每個(gè)學(xué)生都建有健康檔案。學(xué)生身體素質(zhì)和健康狀況基本達(dá)到要求，學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂(lè)觀向上的心理素質(zhì)。 a3學(xué)校發(fā)展b8科學(xué)發(fā)展c25辦學(xué)思想 明確辦學(xué)方向，科學(xué)目標(biāo)定位。“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)稱職加專長(zhǎng)教師、培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”一直是我們追求的辦學(xué)目標(biāo)。我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持以人為

21、本，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 c26辦學(xué)機(jī)制 學(xué)校制定有切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年有年度工作計(jì)劃，并積極探索科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的管理體制，實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。 c27辦學(xué)規(guī)范 11大力推進(jìn)依法治校，學(xué)校要建立完善符合法律規(guī)定，體現(xiàn)自身特色的學(xué)校章程和制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，健全制度，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)零投訴?？刂瓢囝~，不超過(guò)國(guó)家規(guī)定人數(shù)。師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)滿意度高。 控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行全市統(tǒng)一的作息時(shí)間，周上課時(shí)間不超過(guò)5天。在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)禁拖后放學(xué)，嚴(yán)禁利用休

22、息日、節(jié)假日上課、補(bǔ)課?？刂普n外作業(yè)數(shù)量。各學(xué)科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性。嚴(yán)格班級(jí)及課程安排。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)展好信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求，不搞突擊教學(xué)和提前結(jié)束新課程；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)禁以考試分?jǐn)?shù)為學(xué)生排名次，嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。 嚴(yán)格控制教輔資料和收費(fèi)。未經(jīng)批準(zhǔn)，教師或班主任不得組織學(xué)生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰

23、學(xué)生行為，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生；嚴(yán)禁教師酒后上課或帶通訊工具進(jìn)教室；嚴(yán)禁教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)禮品和攤派學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)格落實(shí)在職教師從事有償家教的有關(guān)規(guī)定。 c28教育公平 教師對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，從沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)、家庭情況而歧視一名學(xué)生，相反，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，老師們都會(huì)盡自己的盡大能 12力去幫助，積極解決進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)問(wèn)題，幫扶困難家庭子女健康成長(zhǎng)。 狠抓政策落實(shí)，為外來(lái)務(wù)工人員子女接受教育提供保障，確保轄區(qū)內(nèi)每一位進(jìn)城務(wù)工人員子女接受免費(fèi)義務(wù)教育；通過(guò)不斷凈化校園環(huán)境，逐步改善學(xué)校的辦學(xué)硬件條件，為外來(lái)務(wù)工人員子女提供良好的教育環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)教育管理，完善教育網(wǎng)絡(luò)，全面建

24、立外來(lái)務(wù)工人員子女教育體系；通過(guò)學(xué)校招生與施教區(qū)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)不設(shè)門(mén)檻，免費(fèi)教育。特別是學(xué)校對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女提出的“三個(gè)優(yōu)先”的幫扶政策：一是學(xué)習(xí)上優(yōu)先幫助與輔導(dǎo)，二是生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧，三是活動(dòng)上優(yōu)先參與與指導(dǎo)，使外來(lái)務(wù)工人員子女感受到學(xué)校的溫暖，生活的愉悅。同時(shí)，重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，是學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)工作。 c29學(xué)校穩(wěn)定 安全大于天、重于山，學(xué)校把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。有健全的領(lǐng)導(dǎo)小組、規(guī)章制度，每學(xué)期都舉行安全防范逃生演練、消防演練，地震逃生演練扥進(jìn)行安全知識(shí)講座活動(dòng)。每月學(xué)校組織教室對(duì)各個(gè)教室、寢室、廁所、廚房的墻體、門(mén)窗、線路、電器進(jìn)行全面的檢查，有

25、檢查記錄及檢查總結(jié)。 b9內(nèi)涵發(fā)展c30教學(xué)質(zhì)量 我們根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件要求，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)全課程，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、占課和無(wú)人上課的現(xiàn)象，體 13現(xiàn)對(duì)學(xué)生“減負(fù)”的要求。廣大教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課要求，在課堂安排上和備、講、批、輔系列工作中，都很認(rèn)真負(fù)責(zé)地實(shí)施課程計(jì)劃，并且對(duì)學(xué)生的在校時(shí)間和課外作業(yè)量都有具體的要求，各學(xué)科之間密切協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的豐富性、趣味性，從沒(méi)有出現(xiàn)違背教育規(guī)律的情況，走出了一條“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教改之路。 連年來(lái)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中我校的教學(xué)成績(jī)總是名列全鎮(zhèn)第一，學(xué)生在各種文藝活動(dòng)、體育比賽中多次獲得新密市級(jí)獎(jiǎng)。 c31教學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué)校根據(jù)

26、新課程理念，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期學(xué)校印發(fā)學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)評(píng)價(jià)表，每學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次考試，并以年級(jí)為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。積極探索師生評(píng)價(jià)體系的改革的有效途徑，根據(jù)德、能、勤、績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，建立教師成長(zhǎng)檔案；根據(jù)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。每學(xué)期要求各班主任用第二人稱撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，委婉指出不足。從而探索出了學(xué)校發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。 b10特色發(fā)展c32特色內(nèi)涵 學(xué)校在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，重視體育、音樂(lè)、美術(shù)課的教學(xué)。為了走特色之路，我們把辦學(xué)目標(biāo)定為：“學(xué)校有品位，

27、教師有個(gè)性，學(xué)生有特長(zhǎng)”。轉(zhuǎn)變觀念，走特色育人之路。我們把音樂(lè)、繪畫(huà)、乒乓球、籃球、古詩(shī)文誦讀進(jìn)課堂作為學(xué)校的特色教育。已形成突出的， 14相對(duì)穩(wěn)定的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì)。 c33特色價(jià)值 在特色辦學(xué)中，我校已培養(yǎng)了一批有特色的高素質(zhì)學(xué)生。在教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)中起到了引領(lǐng)作用，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。 a4隊(duì)伍建設(shè)b11班子建設(shè)c34思想理念 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讀本、道德課堂的相關(guān)材料等。提升了教師理論水平，提高了教師駕馭課堂的能力，更有效的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。 c35重視能力 以劉書(shū)紅同志為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子5人中，專

28、科學(xué)歷的3人，本科學(xué)歷的2人。均有五年以上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，有任職資格證書(shū)。在長(zhǎng)期的合作過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，作風(fēng)民主，廉潔奉公，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以100%的滿意率贏得了教職工的好評(píng)。班子成員具有良好的思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力以及課程領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭擔(dān)課、聽(tīng)評(píng)課，重視青年干部和后備干部的培養(yǎng)。 c36團(tuán)結(jié)進(jìn)取 我校領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的集體，是干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。班子成員精誠(chéng)合作、勤奮工作，大家心往一處想，勁朝一處使，有多少光就發(fā)多少熱，有多少能量就做多少功，形成一了團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)真、求實(shí)、有凝聚力、 15戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)學(xué)校全體教師勇于創(chuàng)新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 c37領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) 學(xué)校領(lǐng)

29、導(dǎo)班子求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)民主，以身作則，勤政廉政。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)以“惟公、惟廉、惟誠(chéng)、惟謙”被所有教職工信任。 c38辦學(xué)業(yè)績(jī) 幾年來(lái)，我校在教育教學(xué)多方面獲得榮譽(yù)。教育管理和教學(xué)方面被評(píng)為“鄭州市文明學(xué)?！?、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“新密市師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)?！?、“新密市乒乓球特色學(xué)校”、2021年榮獲少林拳進(jìn)課堂活動(dòng)“楷模學(xué)校”獎(jiǎng)牌，2021年獲得“新密市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”，2021年我校食堂順利通過(guò)河南省二級(jí)食堂驗(yàn)收，2021年4月順利升級(jí)為河南省一級(jí)食堂。連年被評(píng)為“茍?zhí)面?zhèn)綜合考評(píng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 b12教師發(fā)展c39領(lǐng)導(dǎo)重視 沒(méi)有教師的發(fā)展，學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展就無(wú)從談起，所以，學(xué)校

30、利用一切可以利用的條件，進(jìn)行教師培訓(xùn)。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)校采用集中與分散相結(jié)合的形式，進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求教師向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀教育名篇、教育專著積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，從而接受新理念，提升教育素養(yǎng)。 c40師德高尚 在學(xué)校管理，加大了目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)的力度，從真完善并落實(shí)了 16教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則、教師教學(xué)工作考核方案、教師獎(jiǎng)懲制度、教師考勤制度等一系列制度。規(guī)范教師隊(duì)伍，獎(jiǎng)懲分明，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)了教師的積極性。 良好的師德師風(fēng)就是教育教學(xué)資源。因此，我們十分重視師德師風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期初，學(xué)校按照上級(jí)的要求，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)，對(duì)照中小學(xué)教師

31、職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行自查互查，寫(xiě)出自查報(bào)告，并不斷地自我完善。 c41業(yè)務(wù)精湛 學(xué)校制定有教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃和校本研修方案，建立了教師成長(zhǎng)檔案。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到了落實(shí)，績(jī)效工資考核公開(kāi)透明，從方案的實(shí)施、整改到最后的落實(shí)，每次都召開(kāi)全體教師會(huì)，從而維護(hù)了教師的合法權(quán)益，做到了校務(wù)公開(kāi)。我校非常重視教師培訓(xùn)工作，并由副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加。為了使全體教師都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們?cè)诮搪毠ぶ虚_(kāi)展了“揚(yáng)師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、師德大討論活動(dòng)，大力倡導(dǎo)“愛(ài)園守法，明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，經(jīng)常性地開(kāi)展

32、爭(zhēng)當(dāng)“文明教師”活動(dòng)。 在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級(jí)計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)，我們制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃，堅(jiān)持每月舉行一次全校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，利用教科研活動(dòng)，使教職工教育教學(xué)水平不斷提高。對(duì)于青年教師和新上崗教師，我們有意識(shí)地采取了一些措施，如：開(kāi)展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動(dòng)評(píng)比；對(duì)青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng) 17課、隨堂聽(tīng)課；反思教學(xué)研討活動(dòng)；開(kāi)展優(yōu)秀教案、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)；引路子，讓教師有的放矢地讀書(shū)。通過(guò)給教師推介好書(shū)、好文章，把教師的精力引到學(xué)習(xí)上，形成學(xué)習(xí)的氛圍，交流的內(nèi)容也會(huì)隨之改變。壓擔(dān)子，給教師委以教學(xué)上的重任。 c42結(jié)構(gòu)合理 建立了嚴(yán)格的教師聘用和任職期內(nèi)的

33、考核制度，從源頭上杜絕和避免了教師的流失及事業(yè)心不強(qiáng)的現(xiàn)象。 c43充滿活力 我校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，支持他們外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思總結(jié)并應(yīng)用在教學(xué)中。在學(xué)校和教師的通力合作下，教師的業(yè)務(wù)能力得到很大的提高，學(xué)校的教育教學(xué)水平也再上一個(gè)臺(tái)階。目前，我校有新密市骨干教師6名、鄭州市骨干教師1名。 c44梯級(jí)培養(yǎng) 我校重視教職工思想政治工作，制定了學(xué)習(xí)制度并能得到落實(shí)。每周有固定時(shí)間進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師崗位職責(zé)明確，有健全的評(píng)價(jià)、考核制度，激勵(lì)作用明顯。學(xué)校一直重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、青年教師座談會(huì)、青年教師基本功

34、比賽、撰寫(xiě)教學(xué)反思等多種途徑提高青年教師業(yè)務(wù)能力，有各類教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計(jì)劃和落實(shí)措施。 a5教學(xué)設(shè)施b13教育裝備 18c45現(xiàn)代設(shè)備 學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)符合省指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，并能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用。我校共有15個(gè)電子白板教室，能?chē)?yán)格按照茍?zhí)面?zhèn)玉皇廟小學(xué)電子白板教室管理制度進(jìn)行管理，內(nèi)容具體、符合實(shí)際、操作性強(qiáng)。 c46信息技術(shù) 為了強(qiáng)化信息技術(shù)的應(yīng)用，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法，加快終端設(shè)施的普及，每學(xué)年我們都讓教師參加計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)。 c47管理使用 學(xué)校能充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)用管理機(jī)制和管理模式，學(xué)校建立有儀器登記冊(cè)、儀器借用記錄、

35、采購(gòu)清單等。 b14圖書(shū)資料 c48圖書(shū)管理 圖書(shū)室由輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，圖書(shū)室有健全的管理制度，有圖書(shū)管理，有圖書(shū)登記冊(cè)、師生借閱登記冊(cè)，經(jīng)常開(kāi)放，借閱率高，充分發(fā)揮圖書(shū)資源在教育教學(xué)中的功效。圖書(shū)13399冊(cè)，生均圖書(shū)21冊(cè)。b15體衛(wèi)設(shè)施c49場(chǎng)館器材 我校在上級(jí)政府的大力支持下，不斷加大教育教學(xué)設(shè)備的投入，有符合中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)要求的體育活動(dòng)場(chǎng)地，體育器材達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 c50醫(yī)療衛(wèi)生 19我校非常重視學(xué)生生理和心理衛(wèi)生保健工作，成立了衛(wèi)生保健領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。有標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生器械和體質(zhì)測(cè)試設(shè)備，對(duì)突發(fā)衛(wèi)生、食品安全事件有應(yīng)急預(yù)案。衛(wèi)生保健年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全，堅(jiān)持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結(jié)，每周公布檢查結(jié)果。各種保健資料文字清楚，數(shù)據(jù)