2020年英語教學(xué)下半年工作計(jì)劃范文

1、2020 年英語教學(xué)下半年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中 , 堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo) : 第一,在切 實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上, 適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) ;第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生 ,關(guān)注學(xué)生的情感 , 激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣 ; 第三 , 以學(xué)生為主體 , 尊重個(gè)體差異 , 因材施 教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下 ,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí) ,完成設(shè)計(jì)目標(biāo) ;第 五, 注重過程性評價(jià) , 建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評 價(jià)體系。二、學(xué)生情況分析a) 本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué) 習(xí)，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面

2、存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、 寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。b) 學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。 例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性 ; 大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也 不注意知識的積累和鞏固。c) 在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和 總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。三、教材與教輔的分析本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊 7和 8所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱 讀、寫作、聽力、視聽說等語言實(shí)踐活動， 還關(guān)注語言知識、 情感

3、態(tài)度、 文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生的閱讀 理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生 綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高， 所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信 息、處理信息的能力 ; 用英語分析問題、解決問題的能力 ;用英語進(jìn)行思 維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到 用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo) 通過對選修模塊 7、 8 的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化 背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化 的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng) 學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生

4、的應(yīng)試水平。五、教學(xué)措施a) 讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用 互測及教師抽查 及時(shí)檢查，保 證效果并堅(jiān)持下去。b) 認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。c) 實(shí)行過程性評價(jià)，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn) 步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班 里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。d) 關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。e) 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際 的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、 交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。f) 經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方