《孟子兩章》習(xí)題精選(2)

1、孟子兩章習(xí)題精選(2)孟子兩章習(xí)題精選(2)文章來自：愛師網(wǎng) 孟子兩章同步訓(xùn)練 得道多助，失道寡助 一、文學(xué)常識填空： 1、孟子，名。時期學(xué)派的代表人物。 2、孟子是一部記錄的思想觀點和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將孟子、并稱為“四書”。 二、解釋一詞多義： 道：1、會天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐無道，誅暴秦（） 固：1、固國不以山溪之險（）2、汝心之固，固不可徹（） 池：1、有良田美池桑竹之屬（）2、池非不深也（） 國：1、固國不以山溪之險（）2、搜于國中三日三夜（） 三、解釋加點詞： 1、環(huán)而攻之而不勝（）（）2、夫環(huán)而攻之（） 3、是天時不如地利也（）4、兵革非不堅利也（

2、） 5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（） 7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，親戚畔之（）（） 四、翻譯下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 2、得道者多助，失道者寡助。 3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 4、然而不勝者，是天時不如地利也。 五、回答問題： 1、本文的中心論點是 2、從上文看，得“人和”的實質(zhì)是“”，得“人和”的最佳局面是“”。 3、本文主要采用的論證方法是。 4、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請結(jié)合你的生活，談?wù)剬Α暗馈钡睦斫狻?5、請寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句： 文章來

3、自：愛師網(wǎng) 孟子兩章同步訓(xùn)練 得道多助，失道寡助 一、文學(xué)常識填空： 1、孟子，名。時期學(xué)派的代表人物。 2、孟子是一部記錄的思想觀點和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將孟子、并稱為“四書”。 二、解釋一詞多義： 道：1、會天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐無道，誅暴秦（） 固：1、固國不以山溪之險（）2、汝心之固，固不可徹（） 池：1、有良田美池桑竹之屬（）2、池非不深也（） 國：1、固國不以山溪之險（）2、搜于國中三日三夜（） 三、解釋加點詞： 1、環(huán)而攻之而不勝（）（）2、夫環(huán)而攻之（） 3、是天時不如地利也（）4、兵革非不堅利也（） 5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（）

4、7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，親戚畔之（）（） 四、翻譯下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 2、得道者多助，失道者寡助。 3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 4、然而不勝者，是天時不如地利也。 五、回答問題： 1、本文的中心論點是 2、從上文看，得“人和”的實質(zhì)是“”，得“人和”的最佳局面是“”。 3、本文主要采用的論證方法是。 4、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請結(jié)合你的生活，談?wù)剬Α暗馈钡睦斫狻?5、請寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句： ,文章來自：愛師網(wǎng) 孟子兩章同步訓(xùn)練 得道多助，失道寡助

5、 一、文學(xué)常識填空： 1、孟子，名。時期學(xué)派的代表人物。 2、孟子是一部記錄的思想觀點和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將孟子、并稱為“四書”。 二、解釋一詞多義： 道：1、會天大雨，道不通（）2、得道者多助（）3、伐無道，誅暴秦（） 固：1、固國不以山溪之險（）2、汝心之固，固不可徹（） 池：1、有良田美池桑竹之屬（）2、池非不深也（） 國：1、固國不以山溪之險（）2、搜于國中三日三夜（） 三、解釋加點詞： 1、環(huán)而攻之而不勝（）（）2、夫環(huán)而攻之（） 3、是天時不如地利也（）4、兵革非不堅利也（） 5、委而去之（）（）6、域民不以封疆之界（） 7、威天下不以兵革之利（）8、寡助之至，親戚畔之

6、（）（） 四、翻譯下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。 2、得道者多助，失道者寡助。 3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 4、然而不勝者，是天時不如地利也。 五、回答問題： 1、本文的中心論點是 2、從上文看，得“人和”的實質(zhì)是“”，得“人和”的最佳局面是“”。 3、本文主要采用的論證方法是。 4、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請結(jié)合你的生活，談?wù)剬Α暗馈钡睦斫狻?5、請寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句： 文章來自：愛師網(wǎng) 生于憂患，死于安樂練習(xí) 1、生于憂患，死于安樂選自，中心論點是。闡述了孟子的人才觀。

7、2、給下面的加點字注音。 畎畝（）傅說（）膠鬲（）法家拂士（） 3、找出句子中的通假字并解釋。 入則無法家拂士。困于心衡于慮。 曾益其所不能 4、解釋下列句子中加點字的意思 所以動心忍性（）（）困于心衡于慮而后作（） 傅說舉于版筑之間（）出則無敵國外患者（） 故天將降大任于是人也（）空乏其身（） 舜發(fā)于畎畝之中（）管夷吾舉于士（） 百里奚舉于市（）（）苦其心志（）人恒過（） 5、翻譯句子： （1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡 （2）故天將降大任于是人也。 （3）生于憂患，死于安樂。 6、比較下列各組加點的詞語，意思相同的一項是（） a國恒亡河曲智叟亡以應(yīng) b故天將降大任于是人也故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手 c故天將降大任于是人也安能辨我是雄雌d國恒亡則有去國懷鄉(xiāng) 7、本文作者認(rèn)為國家長盛不衰，就需要有和。(用課文詞語回答) 8、開篇列舉的六位人物有什么共同的特點？試具體比較分析。 9、孟子在選文第段中以六位歷史人物的經(jīng)歷告訴人們：。請寫出與之意思相近的一句名言？ 10、孟子在文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強調(diào)了“逆境能成才；現(xiàn)在有人認(rèn)為“順境也能成才”。對此，你有什么看法，請舉例談?wù)劇?本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪