戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案幼兒活動(dòng)方案集錦.doc

1、戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案幼兒活動(dòng)方案集錦戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案幼兒活動(dòng)方案集錦戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案幼兒活動(dòng)方案集錦戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行動(dòng)作靈敏有一定耐力。2.在旅行活動(dòng)中能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路有勇敢向前的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地準(zhǔn)備。2.探索路線圖每組一張。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：嘗試在旅游過程中運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行探索正確的行進(jìn)路線。2.教學(xué)難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向走、跑如向左、右、前、后?；顒?dòng)過程：1.聽信號(hào)走。練習(xí)一路縱隊(duì)走要求一個(gè)跟著一個(gè)保持一定間距地走。聽信號(hào)向指定方向走、跑如向左、右、前、后。2.探索旅行線路。請(qǐng)幼兒

2、自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料啟發(fā)幼兒可以怎么玩。出示圖示了解正確的旅游線路。說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。歸納旅游路線：走過“獨(dú)木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。幼兒自由探索、練習(xí)教師巡回觀察與指導(dǎo)。幼兒講述探索的方法并示范。戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、3、掌握雙腿跳躍的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組?；顒?dòng)過程：一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走左右轉(zhuǎn)左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、)2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)二、1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西快看看是什么?幼兒排

3、隊(duì)取布袋這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!2、1)幼兒自由探索布袋的玩法教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師：剛才你們都玩得非常棒你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢?4)幼兒再次嘗試不同的玩法教師引導(dǎo)多種玩法引導(dǎo)幼兒鉆入布袋探索各種布袋里的各種玩法啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的模仿的那種小動(dòng)物。1.嘗試各種跳躍動(dòng)作練習(xí)縱跳觸物。2.發(fā)展跳躍能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試各種跳躍動(dòng)作練習(xí)跳得遠(yuǎn)跳得高縱跳觸物?；顒?dòng)難點(diǎn)：按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子若干個(gè)夾上的小條廣告紙表示“小蟲”(“小蟲”要多于幼兒人數(shù)

4、);也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲”(分3處)。3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè)每一面上都有簡(jiǎn)筆畫的跳躍動(dòng)作、若干五角星。4.出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探索、放松音樂各一段?；顒?dòng)過程：一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。1.出示小青蛙角色出場(chǎng)：播放我是一只小青蛙跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦先要做做準(zhǔn)備動(dòng)作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕屈膝蹲原地跳躍等。3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請(qǐng)小朋友猜猜上面是些什么跳躍動(dòng)作?4.教師隨機(jī)扔出骰子根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作。二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。(音樂)2.討論_跳得遠(yuǎn)幼兒介紹經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)個(gè)別示范得出要領(lǐng)：微微屈膝擺臂雙腳用力蹬地往前跳。(注意：落下

5、地時(shí)注意腳尖先落地。)3.站成一排比賽跳得遠(yuǎn)。4.小青蛙跳荷葉。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢?自由探索_跳得高。(夠得著的道具)2.請(qǐng)?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗(yàn)并示范微微屈膝擺臂雙腳用力蹬地往上前跳。(注意：落下地時(shí)注意腳尖先落地。)四、游戲：青蛙捉蟲1.小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng)要去完成它的使命了那就是保護(hù)莊家捉害蟲!教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組練習(xí)縱跳。2.幼兒4個(gè)輪換練習(xí)等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油。3.通過學(xué)跳躍的本領(lǐng)抓到害蟲成為“蛙跳高手”貼上獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ?、?/p>

6、松活動(dòng)：青蛙嬉戲1.幼兒相互給好朋友放松肢體捏捏腿敲敲背。2.與幼兒共同道具。戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案4設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動(dòng)中,幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。2、培養(yǎng)幼兒合作能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小魚頭飾若干,漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。3、音樂CD許多小魚游來了活動(dòng)指導(dǎo)：一、將全班幼兒分成兩部分,兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成漁網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。二、游戲開

7、始,全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了,游來了,許多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過,扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把漁網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行?；顒?dòng)反思：許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而入。戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案5設(shè)計(jì)意圖：“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開“物

8、”也離不開“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高所我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能對(duì)孩子們來說還會(huì)有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上結(jié)合球讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法并且提高孩子們?cè)谟螒蛑械南嗷ズ献鳚摿δ軌蚋鶕?jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。選取材料：皮球活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動(dòng)的興趣。2.透過討論皮球的一物多玩使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。3.在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皮球24個(gè)、報(bào)紙

9、15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門、音樂預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球輔助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入1.隊(duì)列隊(duì)形展示(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊(duì))2.熱身活動(dòng)3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?二、基本部分1.請(qǐng)小朋友每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球聽音樂和皮球一齊做游戲看看誰的玩法最多但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地當(dāng)老師吹哨子時(shí)請(qǐng)小朋友站著原地不動(dòng)我們一齊看看大家是怎樣玩的好嗎?(小結(jié)完以后集合幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)2.剛才小朋友們都玩的十分棒這天老師想請(qǐng)小朋友互相配合一齊用球進(jìn)行各

10、種游戲請(qǐng)小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?3.那請(qǐng)小朋友們前后拉開距離一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))三、游戲環(huán)節(jié)1.這天老師也為小朋友們準(zhǔn)備了三個(gè)游戲我們一齊來看看第一個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖進(jìn)行講解請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后請(qǐng)小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。2.小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一齊來看看第二個(gè)游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則進(jìn)行講解教師請(qǐng)小朋友站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”比賽鍛煉孩子的比賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.小朋友你們表現(xiàn)的很棒那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球此刻請(qǐng)小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請(qǐng)小朋友站成2縱隊(duì)一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。四、結(jié)束部分1.這天我們和皮球玩了許多游戲但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品我們一齊來看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)接下來請(qǐng)下朋友站成4隊(duì)變4圓進(jìn)行商討后選取物品共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)2.剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報(bào)紙的這一組小朋友玩得個(gè)性棒我們一齊來玩報(bào)紙運(yùn)球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則請(qǐng)小朋