物理課件((人教版))[[高一物理課件]]高一物理必修一《時間和位移》PPT課件

1、 7 8 9 早自修早自修 上課上課 早自修早自修 下課下課 30分分45分分 10分分 第一節(jié)第一節(jié) 上課上課 第一節(jié)第一節(jié) 下課下課 例：下列選項中表示時間的有例：下列選項中表示時間的有 （ ） A.時間軸上的點時間軸上的點 B.時間軸上兩點間的間隔時間軸上兩點間的間隔 C.小明上學在路上需要走小明上學在路上需要走30min D.11：30放學放學 BC 0 1 2 3 4 5 6 7 8 前2秒 第2秒 2秒內(nèi)/ /第2秒內(nèi) 第2秒初 第2秒末 /2秒末 0 1 2 3 4 5 6 A B C D E F G 結(jié)論：結(jié)論：n秒末、 秒末、n秒初是指時刻。第秒初是指時刻。第n秒內(nèi)是秒內(nèi)是

2、指指1秒的時間。第秒的時間。第n秒末和第（秒末和第（n1） 秒初指的是同一時刻。秒初指的是同一時刻。 例：第例：第3s內(nèi)表示的是內(nèi)表示的是 s的的 時間，是從時間，是從 s 末到末到 s末。前末。前3s內(nèi)表示的是從內(nèi)表示的是從0時刻到時刻到 s末。末。 1 第第2第第3 第第3 t1 t2 路程：質(zhì)點在運動的過程中，路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際實際走過的走過的路徑長度路徑長度。 1.路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際走過路程：質(zhì)點在運動的過程中，實際走過 的路徑長度。的路徑長度。 關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（ ） A.沿直線運動的物體，位移和路程是相等的沿

3、直線運動的物體，位移和路程是相等的 B.質(zhì)點沿不同的路徑由質(zhì)點沿不同的路徑由A到到B，其路程可能，其路程可能 不同而位移是相同的不同而位移是相同的 C.質(zhì)點通過一段路程，其位移可能等于零質(zhì)點通過一段路程，其位移可能等于零 D.質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程質(zhì)點運動的位移大小可能大于路程 BC 課本課本 P16 練習練習4 思考與討論思考與討論 一位同學從操場中心一位同學從操場中心A出發(fā)，出發(fā)， 向北走了向北走了40 m，到達，到達C點，然后點，然后 又向東走了又向東走了30m，到達，到達B點。用點。用 有向線段表明他第一次、第二次有向線段表明他第一次、第二次 的位移和兩次行走的合位移（即的位移

4、和兩次行走的合位移（即 代表他的位置變化的最后結(jié)果的代表他的位置變化的最后結(jié)果的 位移）。位移）。 三個位移的大小各是多少？三個位移的大小各是多少？ 你能通過這個實例總結(jié)出矢量相你能通過這個實例總結(jié)出矢量相 加的法則嗎？加的法則嗎？ 總結(jié)：標量總結(jié)：標量 的運算為簡的運算為簡 單的單的代數(shù)運代數(shù)運 算算。而矢量。而矢量 的運算則為的運算則為 平行四邊形平行四邊形 定則定則。 做直線運動的物體：做直線運動的物體： 某一某一時刻時刻某一某一 ， 某一段某一段時間時間這段時間內(nèi)的這段時間內(nèi)的 。 位置位置 位移位移 如圖，一物體從如圖，一物體從A運動到運動到B，如果，如果A、B兩位兩位 置坐標分別為

5、置坐標分別為XA和和XB，那么物體的，那么物體的位移等位移等 于物體的末位置減去初位置。于物體的末位置減去初位置。 X XB XA 物體做直線運動，位移末位置初物體做直線運動，位移末位置初 位置。位移計算得位置。位移計算得“”號，說明位號，說明位 移方向與正方向相同；位移計算得移方向與正方向相同；位移計算得 “”號，說明位移方向與正方向相號，說明位移方向與正方向相 反。反。 結(jié)論：結(jié)論： 圖象的特點：圖象的特點：直觀、簡潔直觀、簡潔 注意：注意：圖象不是物體的軌跡，而是關(guān)系圖線圖象不是物體的軌跡，而是關(guān)系圖線 0 t / s x / m 位移位移時間圖象時間圖象 0 t / s x / m a b c t1 X1 兩圖象的交點代表兩物體相遇兩圖象的交點代表兩物體相遇 b.圖線水平代表物體