幼兒園中班工具主題活動教案例文.doc

1、幼兒園中班工具主題活動教案例文活動目標1、知道各種交通工具。2.在交流中分享彼此的快樂感受現代化交通工具的便捷。3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子在玩一玩看一看說一說中了解輪子的特點及用處。4.通過兒歌動畫等形式讓幼兒了解交通規(guī)則。5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則增加幼兒自我保護意識。6.遵守交通規(guī)則在游戲中分享快樂。教學重點、難點教學重點：知道各種交通工具能大膽與人交流自己乘過的交通工具以及乘坐的經驗。教學難點：讓幼兒了解交通規(guī)則。活動準備教學準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標志等。活動過程(一)、引發(fā)興趣。教師引導幼兒講講今天是怎樣來幼

2、兒園的。(二)、交流討論。1、請幼兒想想今天早晨你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學校)2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?3、你乘過哪些交通工具什么時候和誰一起坐的去了什么地方乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。(三)、認一認。1、出示交通工具圖片教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結構與功能。2、請幼兒在幼兒用書第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。3、討論不同的交通工具應在哪里行駛討論后請幼兒操作找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上其他幼兒完成

3、幼兒用書第40頁連一連。(四)、玩具分享。1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具在哪里行駛怎樣玩大家共同欣賞。2、大家一起玩帶來的交通工具玩具感受分享的樂趣。3、交流：游戲結束后請幼兒說一說自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的怎樣做的?4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利但也請小朋友們注意安全在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?(五)、音樂律動火車開了結束本課。教師帶領幼兒一起跟著磁帶唱歌曲火車開了邊唱邊一個連著一個做動作?；顒幽繕耍?、了解鐵錘、螺絲錐、鉗子等

4、常用工具的用途。2、理解故事知道每種工具都有自己的用處懂得團結合作的道理。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌鹤灾票尘皥D片及道具。各種工具：螺絲錐、鐵錘、訂書機、鉗子、鋸子等實物。積木?；顒舆^程：一、談話引出主題今天劉老師收到了大胡子爺爺的一封信你們想不想知道信上說了些什么?(想)我們一起來看一看大胡子爺爺說”他開了一個小木匠工具店里面有好多的工具”你們想不想參觀一下小木匠工具店?我們一起去看看他的店里都有哪些工具好嗎?這個是什么?誰知道它用來做什么的嗎?(1鉗子是用來做什么的?2鐵錘是用來做什么的?3螺絲錐是用來做

5、什么的?這個螺絲錐也叫螺絲刀它是用來擰螺絲的)今天劉老師也帶來這些工具我們一起來看一看與它們一不一樣?這些工具我們都能見到對我們來說有些不安全因為我們還很小等我們長大了就可以使用了。今天小木匠工具店開業(yè)了我們?yōu)榇蠛訝敔攽c祝一下好嗎?教師播放歌曲小木匠幼兒做小木匠操。小木匠工具店開業(yè)了可店里卻發(fā)生了一件事我們一起來聽一聽發(fā)生了什么?二、欣賞故事小工具們的爭吵1、教師生動的講述故事小工具們的爭吵幼兒欣賞并觀看教師演示的教具。2、教師與幼兒討論交流。夜晚大胡子爺爺的商店里發(fā)生了什么事?(小工具們在比誰的本領大)螺絲錐、小鐵錘、訂書機、小鉗子、小鋸子為什么爭吵?(他們都認為自己的本領)螺絲錐認為自己

6、有什么本領?(拆螺絲)小鐵錘認為自己有什么本領?訂書機認為自己有什么本領?小鉗子認為自己有什么本領?小鋸子認為自己有什么本領?大胡子爺爺是怎么勸它們的?3、小結：每樣工具都有自己的本領但有時候修理一樣東西需要幾種工具才能完成今天我?guī)砹艘恍┬」ぞ叩枰托』锇楹献鞑拍芡瓿扇蝿瘴覀儊碓囋?三、動手做一做我們知道他們的本領很大現在我們動手試一試它們的本領有多大!1、教師向幼兒提供木制的螺絲錐、鉗子、錘子、螺絲等工具的積木讓幼兒根據自己的想法動手搭建、組合等體驗與同伴合作的快樂。2、總結：每樣工具都有自己的本領在不同的時候都能發(fā)揮自己特殊的作用只要大家齊心協力團結在一起就能更好地完成工作。1、了解職

7、業(yè)與工具之間的關系。2、懂得尊重各種不同職業(yè)人們的勞動。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4、探索與實驗激發(fā)幼兒主動探索的積極性。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌?、_叔及他們常用的幾種。2、各種職業(yè)的人的圖片。3、錄像片：環(huán)衛(wèi)工人工作的錄像資料?；顒舆^程：一、邀請嘉賓并討論。1、說說_叔的工作是什么?2、請幼兒根據自己的經驗說說_叔在工作的時候要用什么工具?這些工具有什么作用?3、請_叔出示自己常用的工具并講解用途：口哨、指揮旗(或指揮棒)、筆、違章處罰本、對講機。4、先鼓勵幼兒說說工具的名稱和用途再請_叔講解自己工作時如何使用工具。二、觀看錄像：辛勤的環(huán)衛(wèi)工人。1、錄像片里的叔叔是誰?他的工作是什么?他工作時需要什么工具?2、鼓勵幼兒根據自己的生活經驗說說環(huán)衛(wèi)工人的工具有什么作用。3、師總結三、觀察圖片并討論。1、出示其他職業(yè)的圖片請幼兒討論他們的職業(yè)名稱和使用的工具。2、幫助幼兒總結各職業(yè)需要的特別的工具。四、引導幼兒體會人們勞動的辛苦知道要尊重勞動的人和人們的勞動成果。1、剛才我們看了很多勞動的人他們的工作辛苦嗎?為什么辛苦?2、我們應該怎么做起呢?(如：尊重所有勞動的人