2021年大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫(xiě)的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)受進(jìn)展描繪的文本。它是應(yīng)用寫(xiě)作的重要文體之一。下面，我在這給大家?guī)?lái)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，歡送大家借鑒參考! 大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告1 一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)： 經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，理解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，進(jìn)步綜合設(shè)計(jì)的技能，以到達(dá)專(zhuān)業(yè)培育的目的 1.理解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的根本工作資料和工作方法。 2.理解設(shè)計(jì)院不一

2、樣專(zhuān)業(yè)互相合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)本領(lǐng)。 3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。 二、實(shí)習(xí)資料: 1.理解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的根本工作資料和工作方法，理解設(shè)計(jì)院的不一樣工種的根本工作資料和合作方式。 2.理解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。 三、實(shí)習(xí)日期： 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位： 五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)： 大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司*設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步理解了建筑的深

3、入，從書(shū)面的理論程度攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標(biāo)準(zhǔn)都有了更深層的體會(huì)，空間概念也漸漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得體會(huì)。 實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，打量那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們，環(huán)顧著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心境用興奮萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，劇烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把那里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。 剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名

4、字叫王偉，由于我是自我搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)頭也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我教導(dǎo)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。 來(lái)這的前兩星期，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自我找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后

5、，王工指出了許多標(biāo)準(zhǔn)上的缺乏，然后他就耐煩地告知我設(shè)計(jì)的流程和不一樣建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。 大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告2 一、實(shí)習(xí)目的及要求 1、能看懂一般工程土建施工圖，并實(shí)際動(dòng)手操作把握分局部項(xiàng)工程的主要施工工序; 2、理解分局部項(xiàng)工程各工種的施工工藝及特點(diǎn); 3、熟識(shí)土建工程常裝備的建筑機(jī)械種類(lèi)及其用處; 4、把握施工質(zhì)量檢查驗(yàn)收程序。 二、實(shí)訓(xùn)的資料及留意事項(xiàng) (一)根本資料： 1、首先利用已學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)熟識(shí)實(shí)訓(xùn)施工圖; 2、分局部項(xiàng)工程(砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中逐步把握; 3、在施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項(xiàng)工程的施工工藝及特

6、點(diǎn); 4、熟識(shí)施工機(jī)具機(jī)械，施工質(zhì)量檢查，現(xiàn)場(chǎng)材料及構(gòu)建的質(zhì)量檢查等。 (二)留意事項(xiàng)： 1、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。 2、一切行動(dòng)要服從明白老師的指揮，不得擅自行動(dòng); 3、嚴(yán)格遵守平安紀(jì)律，保證個(gè)人的人身平安; 4、進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)必需帶平安帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng); 5、實(shí)訓(xùn)期間不得擅自離崗，有事情必需要向指導(dǎo)老師請(qǐng)假; 6、實(shí)訓(xùn)期間常常跟指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò)，匯報(bào)實(shí)訓(xùn)進(jìn)展。 7、如違背此操作規(guī)程，出現(xiàn)一切問(wèn)題，后果自負(fù)。 三、實(shí)訓(xùn)資料及體會(huì) 資料： (一)鋼筋工程： 1)、根底底板及根底梁鋼筋的綁扎： 1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力情景，打算下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋

7、在下頭，一般情景下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。 2.擺放底板混凝土愛(ài)護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛(ài)護(hù)層厚度，按每1m左右間隔 可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。 3.底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。 4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)貼合施工標(biāo)準(zhǔn)要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)貼合施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。 5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎堅(jiān)固，插入根底深度要貼合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)實(shí)行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。 6.梁端第一

8、個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在間隔 柱節(jié)點(diǎn)邊緣50處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密貼合設(shè)計(jì)要求。 7.梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22時(shí)，宜采納焊接接頭，小于22時(shí)，可采納綁扎接頭，搭接長(zhǎng)度要貼合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。搭接長(zhǎng)度末端與鋼筋彎折處的間隔 ，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)級(jí)鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤(級(jí)鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢。 2)、板鋼筋綁扎 1.清理模板上頭的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。 2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時(shí)協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。 3.在現(xiàn)澆板中有

9、板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 4.在鋼筋的下頭墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛(ài)護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，板的愛(ài)護(hù)層厚度應(yīng)為15mm，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁一樣。 (二)砌筑工程： 1、依據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，做好放線工作。 2、根底清掃后，按要求在根底上彈好軸線、邊線、和其他尺寸位置線，并復(fù)核。 3、磚塊應(yīng)按需要數(shù)量堆放于砌筑部位附近，按不一樣規(guī)格分類(lèi)堆放、堆碼，以備用法。 4、做好砌筑預(yù)備，預(yù)備兩輪車(chē)盡量減輕人工搬運(yùn)的笨重體力勞動(dòng)，以進(jìn)步工效。 5、砌筑砂漿應(yīng)依據(jù)設(shè)計(jì)要求和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料情景 6、砌筑磚塊墻應(yīng)依據(jù)根底的中心線放出墻身內(nèi)外邊線，掛

10、線，分皮臥砌。砌筑方法采納三一砌筑法。用磚塊，先砌轉(zhuǎn)角處，交接處和門(mén)洞處，再向中間砌筑。砌前應(yīng)先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露外表要平齊斜口朝內(nèi)，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿。磚塊間較大的空隙應(yīng)先填塞小石塊后灌漿的做法?；铱p寬度一般掌握在56毫米左右，鋪灰厚度4050毫米。 7、砌筑時(shí)，磚塊上下皮應(yīng)相互錯(cuò)縫，內(nèi)外交叉搭砌，避開(kāi)出現(xiàn)重縫、平縫空縫和孔洞，同時(shí)應(yīng)留意合理擺放磚塊不應(yīng)出現(xiàn)刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對(duì)合型、分層型等類(lèi)型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯(cuò)位，劈裂、外鼓等現(xiàn)象。 (三)模板工程： 1、制作要求 (1)定型組合鋼模板：長(zhǎng)度為600、750、900、1200、150

11、0mm，寬度為100、 150、200、250、300mm。 (2)竹席板、楊木板子 (3)連結(jié)件：u型卡，十字扣件，碟型扣件，對(duì)拉螺栓。 (4)卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。 (5)鋼模板及配件修復(fù)后應(yīng)貼合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 (6)隔離劑：專(zhuān)用隔離劑。 2.主要機(jī)具 圓盤(pán)鋸、板手、線錘、卷尺、撬棍等。 預(yù)制拼裝：(1)拼裝場(chǎng)地應(yīng)夯實(shí)平整，條件答應(yīng)時(shí)應(yīng)設(shè)拼裝操作平臺(tái)。 (2)按模板設(shè)計(jì)圖進(jìn)展拼裝，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用u型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。 (4)放好軸線、模板邊線、程度掌握標(biāo)高，模板底口應(yīng)做水泥砂漿找平層，檢查并校正柱子用的地錨是否

12、已預(yù)埋好 2、安裝程序：1)柱子拆模后在混凝土上彈出軸線和程度線。 2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必需夯實(shí))支柱下墊通長(zhǎng)腳手板。一般梁支柱采納單排，當(dāng)梁截面較大時(shí)可采納雙排或多排，支柱的間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定，一般情景下，間距以60100厘米為宜。支柱上頭墊1010厘米方木，支柱加剪力撐和程度拉桿。離地50厘米設(shè)一道，以上每隔2米設(shè)一道。 3)按設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整支柱的標(biāo)高，然后安裝梁底板，并拉線找直，梁底板應(yīng)起拱，當(dāng)梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設(shè)計(jì)要求起拱。如設(shè)計(jì)無(wú)要求時(shí)，起拱高度宜為1100031000。 4)綁扎梁鋼筋，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢，并去除雜物，安裝側(cè)模板，把兩側(cè)模板與底板用u型卡

13、聯(lián)接。 5)用梁托架或三角架支撐固定梁側(cè)模板。龍骨間距應(yīng)由模板設(shè)計(jì)規(guī)定，一般情景下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當(dāng)梁高超過(guò)60厘米時(shí)，加穿梁螺栓加固。 6)安裝后校正梁中線、標(biāo)高、斷面尺寸。將梁模板內(nèi)雜物清理潔凈、檢查合格后辦預(yù)檢。 (四)腳手架工程 1、扣件式鋼管腳手架用作模板支架時(shí)，其立桿的構(gòu)造應(yīng)貼合以下要求： (1)支架立桿應(yīng)豎直設(shè)置，2m高度的垂直允許偏向?yàn)?5mm。 (2)設(shè)在支架立桿根部的可調(diào)底座，當(dāng)其伸長(zhǎng)長(zhǎng)度超過(guò)300mm時(shí)，應(yīng)實(shí)行牢靠措施固定。 (3)每根立桿底部應(yīng)設(shè)置底座或墊板。 (4)腳手架底層步距不應(yīng)大于2m。 (5)腳手架必需設(shè)置縱、橫向掃地桿亦采納直角扣件固

14、定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當(dāng)立桿根底不在同一高度上時(shí)，必需將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩個(gè)跨距并與立桿固定，凹凸差不應(yīng)大于1m。靠邊坡上方的立桿軸線到邊坡的間隔 不應(yīng)大于500mm。 (6)立桿接長(zhǎng)除頂層頂步可采納搭接外，其余各層各步接頭必需采納對(duì)接扣件連接。對(duì)接、搭接應(yīng)貼合以下要求：立桿上的對(duì)接扣件應(yīng)交叉布置，兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯(cuò)開(kāi)的間隔 不宜小于500mm;各接頭中心至主節(jié)點(diǎn)的間隔 不宜大于步距的13;搭接長(zhǎng)度不宜小于1m，y應(yīng)采納不少于1m，應(yīng)采納不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的間隔 不應(yīng)小于100mm。

15、2、扣件式鋼管腳手架用作滿堂模板支架式，其支撐的設(shè)置應(yīng)貼合以下要求： (1)高于4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開(kāi)頭向下每隔兩步設(shè)置一道程度剪刀撐。 (2)滿堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應(yīng)設(shè)置一道縱向剪刀撐，由底至頂連接設(shè)置。 (3)剪刀撐的設(shè)置應(yīng)貼合要求。 (五)抹灰工程： 1、工藝流程 a、墻面清理b、澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅f、基層處理g、抹底層灰h、抹中層灰 2、基層清理 (1)磚砌體：應(yīng)去除外表雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。 (2)混凝土基體：外表鑿毛或在外表灑水潤(rùn)濕后涂刷1:1水泥砂漿(加適量膠粘劑或界面劑) (3)在混凝土構(gòu)造與砌體連接

16、處設(shè)置加強(qiáng)措施，在接縫處用法耐堿玻璃纖維網(wǎng)格布，每邊敷設(shè)寬度不低于10cm，挺直用抹灰砂漿固定于墻面。 3、澆水潮濕 一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順墻自上而下澆水潮濕，每一天宜澆兩次。 4、吊垂直、套方、找規(guī)矩、做灰餅 依據(jù)實(shí)訓(xùn)要求的抹灰質(zhì)量，依據(jù)基層外表平整垂直情景，用灰餅，再抹下灰餅。抹灰餅時(shí)應(yīng)依據(jù)室內(nèi)抹 灰要求+確定灰餅的正確位置，再用靠尺板找好垂直與平整?；绎炓擞?:3水泥砂漿抹成5cm見(jiàn)方形一面墻做基準(zhǔn)，吊垂直、套方、找規(guī)矩，確定抹灰厚度，抹灰厚度不應(yīng)小于7mm。當(dāng)墻面凹度較大時(shí)應(yīng)分層襯平。每層厚度不大于79mm。操作時(shí)應(yīng)先抹上狀。房間面積較大時(shí)應(yīng)先在地上彈出十字中心線，然

17、后按基層面平整度彈出墻角線，隨后在距墻陰角100mm處吊垂線并彈出鉛垂線，再按地上彈出的墻角線往墻上翻引彈出陰角兩面墻上的墻面抹灰層厚度掌握線，以此做灰餅，然后依據(jù)灰餅充筋。 5、做護(hù)角 墻、柱間的陽(yáng)角應(yīng)在墻、柱面抹灰前用1:2水泥砂漿做護(hù)角，其高度自地面以上2m。然后將墻、柱的陽(yáng)角處澆水潮濕。第一步在陽(yáng)角正面上八字靠尺，靠尺突出陽(yáng)角側(cè)面，突出厚度與成活抹灰面平。然后在陽(yáng)角側(cè)面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護(hù)角寬度(不小于5cm)將剩余的水泥砂漿鏟除。其次步待水泥砂漿稍干后，將八字靠尺移至到抹好的護(hù)角面上(八字坡向外)。在陽(yáng)角的正面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護(hù)角

18、寬度將剩余的水泥砂漿鏟除。抹完后去掉八字靠尺，用素水泥漿涂刷護(hù)角尖角處，并用捋角器自上而下捋一遍，使構(gòu)成鈍角。 體會(huì)： 1)要做到不懂多問(wèn)，碰到不懂的，自我思索后還不能解決的問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教 2)要有恒心和毅力，施工學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)講比擬枯燥，可是最根本的建筑學(xué)問(wèn)，所以必需要堅(jiān)持，不能半途而廢。 3)砌磚講求技術(shù)，要心細(xì)，不能馬虎，做到善始善終。 4)懂得相互團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)步施工效率。 回想這兩周的實(shí)訓(xùn)，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗屛覐恼n堂走 到理論，讓我明白了我此刻所學(xué)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些事在我實(shí)訓(xùn)以前認(rèn)為是很簡(jiǎn)潔的事情，可在這次實(shí)訓(xùn)中都顯得很難，都不明白從何入手。今社會(huì)

19、建筑業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和四個(gè)現(xiàn)代化建立中起著舉足輕重的作用，隨著改革開(kāi)放政策的深化貫徹，建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大同學(xué)的我們，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并在理論活動(dòng)中加以穩(wěn)固，并不斷創(chuàng)新。在課堂上，對(duì)與老師講授的根本理論學(xué)問(wèn)加強(qiáng)理解和把握外，還應(yīng)重視習(xí)題的練習(xí)和技能的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的施工技術(shù)學(xué)問(wèn)，來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)建筑施工這門(mén)課也有了更深入的理解，讓我更深一步的理解理論與實(shí)際的差異。讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的施工閱歷。俗話說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話正應(yīng)了團(tuán)結(jié)就是力氣。在實(shí)訓(xùn)期間，大家的團(tuán)結(jié)合作是非常重要 的，異樣是施工過(guò)程中，團(tuán)結(jié)合作就顯得

20、尤為重要理論。實(shí)訓(xùn)是大同學(xué)活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大同學(xué)熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。不僅僅使我在理論上對(duì)施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，并且在理論本領(lǐng)上也得到了進(jìn)步，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但對(duì)施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解，從很多次的失敗中汲取了珍貴的閱歷教訓(xùn)，并且隨著時(shí)間的推移，自我的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提示自我，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。 同時(shí)指導(dǎo)老師在這次施工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的幫助也是不行缺少的，在那里我要再一次感謝指導(dǎo)老師趙老師和蒲老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，在今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更加杰出的表現(xiàn)。 大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告3

21、 今年暑假至今，我有幸來(lái)到天津市建筑設(shè)計(jì)院十所實(shí)習(xí)，這是我夢(mèng)寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計(jì)院，全國(guó)前十的設(shè)計(jì)單位，我很榮幸，對(duì)這次來(lái)之不易的時(shí)機(jī)倍感珍惜。 一、初出茅廬，熟識(shí)工作流程 大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自認(rèn)為對(duì)建筑已經(jīng)理解許多，在學(xué)校期間設(shè)計(jì)過(guò)許多課程作業(yè)，來(lái)到設(shè)計(jì)院才感覺(jué)學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個(gè)浩大的團(tuán)體大家各司其職，各盡其能，工作緊急有序的進(jìn)展著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒(méi)什么事，熟識(shí)一下常用的軟件以及單位以前做過(guò)的設(shè)計(jì)，施工圖等，看著大家嫻熟的操作cad，運(yùn)用自如，各種快捷鍵讓我佩服。看著大家這么忙，真想上去幫助，鼓足士氣，給大家?guī)椭罡?當(dāng)時(shí)以為自我有這個(gè)本領(lǐng))，都被大家委婉的回

22、絕了，之后我明白，施工圖的工期緊，畫(huà)圖冗雜，對(duì)于一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的牛犢子，根本無(wú)法勝任。在與同室溝通中，發(fā)覺(jué)建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)很浩大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個(gè)人在某一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自我的光和熱。 建筑大致的工作流程如下：投資商投資國(guó)家審核和批準(zhǔn)設(shè)計(jì)院做出建筑方案中標(biāo)設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物的平立剖面、構(gòu)造水暖電的設(shè)計(jì))建筑部審核批準(zhǔn)施工單位施工監(jiān)理單位進(jìn)展審核施工完成裝飾公司進(jìn)展裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為假設(shè)干個(gè)局部，每個(gè)人在其中的一局部負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中起到承上啟下的作用，也是整個(gè)建筑能不能建起來(lái)的關(guān)鍵局部。熟識(shí)了工作流程，之后我被調(diào)到方

23、案設(shè)計(jì)組，開(kāi)頭了新的生活。 二、建筑方案設(shè)計(jì) 在建筑業(yè)蓬勃進(jìn)展的今日，每個(gè)建筑師都頂著宏大的工作任務(wù)前行，發(fā)揚(yáng)5+2白+黑的工作精神，為建筑設(shè)計(jì)，奉獻(xiàn)自我的青春。 建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)冗雜的過(guò)程，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接觸了好幾個(gè)方案的設(shè)計(jì)。 正趕上單位正好有一個(gè)廊坊市住宅工程，帶我的是李工(國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、方案組的帶頭人)，我的任務(wù)是完成整個(gè)工程里面全部的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施?？简?yàn)我的時(shí)機(jī)來(lái)了，我很興奮，應(yīng)對(duì)這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來(lái)。先設(shè)計(jì)小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，全部的都要從頭開(kāi)頭，翻閱資料書(shū)，查標(biāo)準(zhǔn)，討論24班的小學(xué)需要什么功能，

24、面積是多少，經(jīng)過(guò)兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、試驗(yàn)室、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等，還有一個(gè)足球嘗看臺(tái)、體育器材室。結(jié)合這些工作有個(gè)大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開(kāi)頭想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定，根本上是一個(gè)l型平面布局。把列出來(lái)的功能表根據(jù)面積，有利的交通組織，各個(gè)功能利用率的大小進(jìn)展支配，做平面設(shè)計(jì)時(shí)也要討論立面的造型，整體的形體關(guān)系， 各種問(wèn)題迎面而來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的熬夜，反復(fù)改善，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出許多修改看法，進(jìn)展悉心指導(dǎo)，告知我先畫(huà)草圖，多花多比擬，之后又做了兩三個(gè)不

25、一樣布局的平面，對(duì)功能重新組合，設(shè)計(jì)的越來(lái)越理性，經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)根本完成。經(jīng)過(guò)這一周的設(shè)計(jì)讓我意識(shí)到許多問(wèn)題，首先很佩服李工的設(shè)計(jì)本領(lǐng)，以及對(duì)我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的典范，其次，我也認(rèn)識(shí)到自我的實(shí)際操作本領(lǐng)有限，要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計(jì)，改善自我，進(jìn)步本領(lǐng)，最終，建筑設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)潔的過(guò)程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲定下來(lái)的。 我以為我這樣的設(shè)計(jì)就能完成了，誰(shuí)料，真正工程的設(shè)計(jì)不是建筑師一個(gè)人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過(guò)一輪輪的匯報(bào)，一次次的修改。今日甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改，作為一個(gè)建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自我

26、之間找到一種平衡，一個(gè)方案要讓雙方都能經(jīng)過(guò)。做一個(gè)方案，既能表達(dá)自我的思想，又能使各方都能到達(dá)一個(gè)滿足。建筑師在整個(gè)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很重要的作用，可以承上啟下，也能平衡各個(gè)方面的需求。 在接下來(lái)的日子里，我連續(xù)跟李工一齊設(shè)計(jì)一個(gè)位于天津市河西區(qū)人民公園對(duì)面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，因?yàn)橛玫鼐o急，所以設(shè)計(jì)時(shí)除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最終的大體塊又是一個(gè)l型，這個(gè)方案一向改，也許每周一次，平面功能調(diào)整根本差不多，立面做了三個(gè)風(fēng)格的建筑(現(xiàn)代、簡(jiǎn)歐、簡(jiǎn)中)。規(guī)劃局和甲方都匯報(bào)了很多次，到此刻方案還一向沒(méi)有定下來(lái)。 在設(shè)計(jì)院時(shí)間越長(zhǎng)，真正的設(shè)計(jì)需要各個(gè)單位的互相協(xié)作，最

27、終才能完成整體的目的。方案設(shè)計(jì)階段是最消耗人力物力的階段，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，或許改來(lái)改去又回到原點(diǎn)，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時(shí)候覺(jué)得立即看到曙光，可能某些地方不貼合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開(kāi)頭。建筑方案設(shè)計(jì)階段是最考驗(yàn)建筑師的意志力和承受力的，作為一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，我?jiàn)^力前行著。 三、建筑擴(kuò)初設(shè)計(jì) 建筑方案一旦經(jīng)過(guò)，擴(kuò)初設(shè)計(jì)立即綻開(kāi)。假如方案是一幅畫(huà)的話，那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)就是一幅畫(huà)進(jìn)展分析、分解，小到一個(gè)筆觸都要準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，要準(zhǔn)確到每一毫米。此刻設(shè)計(jì)院分工明確，從方案設(shè)計(jì)一向到最終的施工圖設(shè)計(jì)，都是有不一樣的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成，每個(gè)個(gè)體都是其中的一個(gè)小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計(jì)，有一個(gè)小商

28、業(yè)是自我完成的，因?yàn)楣て诰o，擴(kuò)初設(shè)計(jì)業(yè)落到我的頭上。這是一個(gè)小的公共建筑，一個(gè)主要的沿街立面和兩個(gè)側(cè)立面，方案設(shè)計(jì)階段經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲、改正、最終完成。第一次接觸擴(kuò)初，心里沒(méi)底，不明白畫(huà)到什么程度，找到以前單位所畫(huà)的擴(kuò)初圖，反復(fù)看，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，任何時(shí)候都是眼高手低，看的時(shí)候覺(jué)得都挺簡(jiǎn)潔的，一到自我真正畫(huà)一份圖，發(fā)覺(jué)許多的問(wèn)題。開(kāi)頭動(dòng)手畫(huà)圖，遇到不懂得地方就問(wèn)李工，擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時(shí)間很短，一般僅有一周左右。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候，畫(huà)的都是草圖，和一些簡(jiǎn)潔的cad勾圖，所以擴(kuò)初就很困難了，可是我還是布滿信念，必需要把他們畫(huà)好。擴(kuò)初就要是真正施行建筑的開(kāi)頭了，對(duì)于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對(duì)立面的影響都要

29、討論到，這個(gè)階段經(jīng)受許多微小的調(diào)整，最終確定下來(lái)的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個(gè)有豐富閱歷擴(kuò)初設(shè)計(jì)的同事，問(wèn)題又出來(lái)了 ，涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等 等，許多我以前都不明白的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，作為一個(gè)設(shè)計(jì)者這些問(wèn)題我都不明白究竟這個(gè)材質(zhì)叫什么，我只是給了一個(gè)顏色而已，遇到問(wèn)題求助李工，經(jīng)過(guò)溝通，把全部的問(wèn)題都定下來(lái)了。我所畫(huà)的擴(kuò)初圖里真正的要求還有必需的差距，因?yàn)闀r(shí)間緊，所以那位同事就把活都接過(guò)來(lái)了，我很是感動(dòng)，一夜未眠，改完后，其次天打圖，弄本冊(cè)，我第一次感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力氣。 經(jīng)過(guò)這次擴(kuò)初設(shè)計(jì)讓我把握了許多的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，門(mén)窗的高度，寬度，門(mén)框的寬與厚以及玻

30、璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等許多詳細(xì)的問(wèn)題。我也更加認(rèn)識(shí)到自我學(xué)問(wèn)的欠缺，我就像一個(gè)饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成長(zhǎng)。 四、施工圖設(shè)計(jì) 建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種可以非常精確地表達(dá)出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、構(gòu)造構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的根據(jù)。 此刻設(shè)計(jì)院的工作形式，實(shí)習(xí)期間是很少可以畫(huà)施工圖的，有幸的是，有一個(gè)工程時(shí)間很緊，我就上馬了，畫(huà)起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號(hào)地，先是熟識(shí)方案的擴(kuò)初圖，住宅平面，然后對(duì)著節(jié)點(diǎn)詳圖，看了一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自我建立一個(gè)sketchup模型進(jìn)展

31、幫助認(rèn)識(shí)，一個(gè)具體的門(mén)窗大樣，反復(fù)切了幾個(gè)剖面進(jìn)展比擬、觀看、分析，最終最終搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺(tái)線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過(guò)充分的前期預(yù)備，周一開(kāi)頭三幢樓九個(gè)平面的繪制，在繪制過(guò)程中不斷的與構(gòu)造設(shè)計(jì)的溝通，剪力墻的位置進(jìn)展調(diào)整，變形縫的間隔 ，等等，還要與水暖電專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)展溝通，經(jīng)過(guò)不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善。到最終一個(gè)簡(jiǎn)潔的插圖框也出了點(diǎn)小問(wèn)題，在那里就不在贅述了，施工圖是一個(gè)很冗雜的過(guò)程，每一步都要細(xì)心的去做。 五、總結(jié) 經(jīng)過(guò)這半年的實(shí)習(xí)，走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，我學(xué)到了許多東西。這半年的實(shí)習(xí)，完善了我的學(xué)問(wèn)構(gòu)造體系，理論與理論

32、的相結(jié)合，使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很快的進(jìn)步，為我以后的工作奠定了基矗在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)懷與幫助，對(duì)我工作的指導(dǎo)，因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我熬煉的時(shí)機(jī)，才讓我成長(zhǎng)這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我學(xué)問(wèn)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中經(jīng)過(guò)與各專(zhuān)業(yè)的互相溝通，讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和諧相處，如何把自我的工作完成，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相互幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，要不斷的積累閱歷，在閱歷的根底上進(jìn)展創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出好的作品，為社會(huì)奉獻(xiàn)自我的一份力氣。 大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告4 班級(jí)：11建裝指導(dǎo)老師：xxx姓名：xxx學(xué)號(hào)：xxxx,在三年的大同學(xué)活中，經(jīng)過(guò)了兩年在校學(xué)習(xí)理

33、論學(xué)問(wèn)和一年在校外工作單位實(shí)習(xí)。雖然在校學(xué)習(xí)建筑裝飾技術(shù)已達(dá)兩年時(shí)間，可是出了校門(mén)由于許多緣由我決然打算改做建筑設(shè)計(jì)行業(yè)。經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)習(xí)，我理解了公司的根本工作流程、工作方法和職業(yè)素養(yǎng)要求，讓我畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也檢驗(yàn)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，進(jìn)步了綜合設(shè)計(jì)的技能。. 作為一名即將畢業(yè)的建筑專(zhuān)業(yè)同學(xué)，社會(huì)理論是我們?cè)诖笸瑢W(xué)活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié).大三實(shí)習(xí)時(shí)期我有幸來(lái)到藍(lán)創(chuàng)立筑規(guī)劃設(shè)計(jì)(上海)有限公司實(shí)習(xí)，在將近一年的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟識(shí)了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了必需的社會(huì)閱歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一位資質(zhì)很高的建筑師，實(shí)

34、習(xí)資料主要是archicad、indesign、cad、ps等軟件的運(yùn)用.在其他同事的教育下，很快我就熟識(shí)了相關(guān)的操作，使自我的根底更堅(jiān)固，技術(shù)更全面，實(shí)際操作本領(lǐng)有所進(jìn)步. 這是我是第一次分開(kāi)學(xué)校，在設(shè)計(jì)公司做方案設(shè)計(jì)，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思索和更多的閱歷做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的同學(xué)，對(duì)一切都不是那么的熟識(shí)，僅有從理論中汲取閱歷。在公司里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的 活并不簡(jiǎn)潔，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要預(yù)備屢次的修改，好的方案都是在屢次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別

35、人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，ps的程度也得到了進(jìn)步，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大局部都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大局部人都用archicad來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3d可以，但必需要會(huì)archicad這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不行缺少的，想要進(jìn)步自我的修養(yǎng)，關(guān)鍵要時(shí)常的學(xué)習(xí)，我們這公司有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)進(jìn)步自我，總之學(xué)到東西就行。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)展理論之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛

36、繁冗雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連之后這個(gè)社會(huì)中 的每個(gè)人，而當(dāng)你可以把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)展擴(kuò)張，并且堅(jiān)持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的根底和獲得進(jìn)展的時(shí)機(jī)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太冗雜和過(guò)分重要，到底我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要必需的時(shí)間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，所以并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)公司的同事進(jìn)展詳盡的溝通，一般只可以把握在每一天的吃飯過(guò)程中以談天的方式促進(jìn)理解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次團(tuán)體戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，我也進(jìn)取參與了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通?？梢栽诙虝r(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，信任這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴

37、的人際關(guān)系資源;可是對(duì)于自我在溝通上的不夠進(jìn)取主動(dòng)以及他們溝通的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一局部。 實(shí)習(xí)總結(jié)： 幾個(gè)月下來(lái)，才發(fā)覺(jué)自我大學(xué)三年學(xué)的學(xué)問(wèn)太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的學(xué)問(wèn)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)覺(jué)我的將來(lái)、我的期望、我得曙光我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，改善每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步! 在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自我理解的更多，更全面。經(jīng)過(guò)與其他同事的溝通，間接的理解一些標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)方面的資料，以前只是理論上討論，此刻在設(shè)計(jì)院經(jīng)過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道! 總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)還算是比擬滿足的。首先，這次實(shí)習(xí)到達(dá)了我設(shè)定給

38、自我的最低要求：初步理解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情景，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的構(gòu)造師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還進(jìn)步自我對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用程度，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在屢次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)?？墒橇钗矣X(jué)得不滿足的地方還有許多：在日常的溝通中不夠主動(dòng)進(jìn)取，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自我的電腦軟件操作程度有限，再進(jìn)展工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度信任我可以充分汲取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中可以完善自我，盡自我最大的本領(lǐng)成為可以對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的年青人 這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是

39、我人生的一筆財(cái)寶.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好伴侶，他們賜予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于理論是學(xué)得不深入的.當(dāng)今大學(xué)訓(xùn)練是以理論為主，能有時(shí)機(jī)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，信任這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參與工作有幫助.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中假如用法幾個(gè)小技巧，的確可以到達(dá)事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路. 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自我有了必需的收獲.實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本領(lǐng)的進(jìn)步起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石.實(shí)習(xí)

40、單位的經(jīng)理也給了我許多時(shí)機(jī)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題.這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必需的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自我的閱歷才行. 我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和理論閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際

41、工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程努力. 感謝前輩們對(duì)我的教導(dǎo)，這次實(shí)習(xí)除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與構(gòu)造、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調(diào).親身經(jīng)v和熟識(shí)了公司的工作程序，開(kāi)闊了眼界.和設(shè)計(jì)所的同事在一齊，我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿足.他們就像是伴侶、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們.總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真實(shí)切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了進(jìn)步. 幾個(gè)月下來(lái)，才發(fā)覺(jué)自我大學(xué)三年學(xué)的學(xué)問(wèn)太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的學(xué)問(wèn)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)覺(jué)我的將來(lái)、我的期望、我得曙光我要努力學(xué)習(xí)，

42、畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，改善每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步! 在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自我理解的更多，更全面。經(jīng)過(guò)與其他同事的溝通，間接 的理解一些標(biāo)準(zhǔn)、控規(guī)方面的資料，以前只是理論上討論，此刻在設(shè)計(jì)院經(jīng)過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道! 總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)還算是比擬滿足的。首先，這次實(shí)習(xí)到達(dá)了我設(shè)定給自我的最低要求：初步理解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情景，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的構(gòu)造師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還進(jìn)步自我對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用程度，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在屢次的修整制圖的過(guò)程

43、當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。可是令我覺(jué)得不滿足的地方還有許多：在日常的溝通中不夠主動(dòng)進(jìn)取，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難;此外，自我的電腦軟件操作程度有限，再進(jìn)展工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度信任我可以充分汲取這次實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，在日后的工作中可以完善自我，盡自我最大的本領(lǐng)成為可以對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的年青人。 大學(xué)建筑設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告5 一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)： 經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，理解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，進(jìn)步綜合設(shè)計(jì)的技能，以到達(dá)專(zhuān)業(yè)培育的目的。 1.理解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師

44、的根本工作資料和工作方法。 2.理解設(shè)計(jì)院不一樣專(zhuān)業(yè)互相合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)本領(lǐng)。 3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。 二、實(shí)習(xí)資料： 1.理解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的根本工作資料和工作方法，理解設(shè)計(jì)院的不一樣工種的根本工作資料和合作方式。 2.理解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。 三、實(shí)習(xí)日期： xxx(略) 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位： 地點(diǎn)：xx省xx市xx路xx號(hào)xx金融中心9樓 單位：中國(guó)建筑技術(shù)

45、集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院 五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)： 大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步理解了建筑的深入，從書(shū)面的理論程度攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標(biāo)準(zhǔn)都有了更深層的體會(huì)，空間概念也漸漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得 體會(huì)。 實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，打量那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們，環(huán)顧著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心境用興奮萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)

46、不為過(guò)，劇烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把那里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。 剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自我搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)頭也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我教導(dǎo)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。 來(lái)這的前兩星期，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自我找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用cad軟件畫(huà)一個(gè)兩層的

47、辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了許多標(biāo)準(zhǔn)上的缺乏，然后他就耐煩地告知我設(shè)計(jì)的流程和不一樣建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求。 首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的理解。建筑物的構(gòu)成、流程如下：投資商投資-國(guó)家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)展建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))-建立部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān)理進(jìn)展審核-施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)展裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)局部占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步

48、都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必需貼合構(gòu)造要求)-進(jìn)展平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)貼合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時(shí)，構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)展，同步完成)-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。 對(duì)這一些方面有了大致的理解后，我們進(jìn)展了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad-計(jì)算機(jī)幫助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)展理解，再就是熟識(shí)里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線-墻線-門(mén)窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)頭畫(huà)一些簡(jiǎn)潔的房屋平面圖，學(xué)著用快捷