小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)語備課講稿.doc

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你很聰明， 頭腦靈活、思維敏捷，對(duì)問題常有自己獨(dú)到的見解。計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手。 如果你能在課堂上將自己的才華大膽的展示出來，相信同學(xué)們會(huì)更佩服你的出色！劉老師你很聰明，有非凡的思考力，對(duì)問題總有自己獨(dú)到的見解，是個(gè)在學(xué)習(xí)上很投入的小孩子。計(jì)算能力、解決問題能力較強(qiáng)。成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平， 是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手！如果你能把小馬虎從你的作業(yè)里趕跑， 相信你會(huì)更出色！劉老師你很聰明。后半學(xué)期成績(jī)有了很大的提高， 計(jì)算能力、解決問題能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨(dú)立完成，正確率高。成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。是個(gè)出色的數(shù)學(xué)能手！劉老師你聰明乖巧，老師很喜歡你。你上課認(rèn)真

2、，作業(yè)能獨(dú)立完成，正確率高，計(jì)算能力、應(yīng)用能力強(qiáng)，成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手。 堅(jiān)持！就用這種學(xué)習(xí)態(tài)度，你會(huì)更上一層樓！劉老師優(yōu)等生你很聰明，是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子。 總是認(rèn)真努力的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)， 是個(gè)很專心的小男孩。老師很喜歡你！你的計(jì)算能力、 應(yīng)用能力較強(qiáng)，成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 如果你能在課堂上將自己的才華大膽的展示出來，相信同學(xué)們會(huì)更佩服你的出色！劉老師你乖巧可愛。計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨(dú)立及時(shí)的完成，計(jì)算正確率較高。 成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。如果課堂上能更積極發(fā)言，相信你一定會(huì)是個(gè)出色的數(shù)學(xué)能手。劉老師你聰明活潑。對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。計(jì)算能力較強(qiáng)， 作業(yè)能獨(dú)立完

3、成。如果你能在課堂上多發(fā)表自己的見解， 進(jìn)一步提高解決問題能力，相信你會(huì)很棒！劉老師你很聰明！作業(yè)總是做的又快又對(duì)！計(jì)算能力、理解力能、解決問題能力較強(qiáng)， 成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。如果你能在課堂上大膽展示自己，多鍛煉、多交流，相信你會(huì)更出色！劉老師你是一個(gè)很機(jī)靈的孩子。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)， 作業(yè)能獨(dú)立完成，課堂上不夠仔細(xì)， 如果能改變這一毛病，相信會(huì)很棒！劉老師你聰明伶俐、思維敏捷。對(duì)許多問題都有自己獨(dú)到的見解。計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨(dú)立完成，正確率較高。成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。是個(gè)出色的數(shù)學(xué)能手！劉老師你很聰明。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計(jì)算能力較強(qiáng)， 認(rèn)真時(shí)作業(yè)完成的又快又好，

4、如果你能在課堂上多發(fā)表自己的見解， 進(jìn)一步提高解決問題能力， 相信你會(huì)更棒，加油！劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣！ 后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，你計(jì)算能力、解決問題能力，都有了很大的提高。 如果你能繼續(xù)努力提高自己的邏輯思維能力，相信你會(huì)更棒！劉老師word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你謙虛好學(xué)，是個(gè)聰明的孩子。你的成績(jī)有了很大的提高，計(jì)算能力變強(qiáng)了， 解決問題的能力提高了，如果你再努力一些相信你一定會(huì)成為數(shù)學(xué)小能手， 老師期待你更出色的表現(xiàn)哦！劉老師你是個(gè)聰明的孩子。 后半個(gè)學(xué)期你的成績(jī)有了很大的提高，計(jì)算能力強(qiáng)了，解決問題的能力提高了，成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 如果你再努力一些相

5、信你一定會(huì)成為數(shù)學(xué)小能手。老師相信你一定能做到哦！劉老師你喜歡數(shù)學(xué)， 思維敏捷，善于思考，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨(dú)到的見解，經(jīng)常聽到你在課堂上精彩的發(fā)言，老師打心里為你高興，你的出色表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服，希望你繼續(xù)努力， 爭(zhēng)取更出色，相信你能行。劉老師你聰明伶俐，有優(yōu)秀的思維品質(zhì)。在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨(dú)到的見解，計(jì)算能力較強(qiáng)， 理解能力棒，課堂發(fā)言積極。 數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手。劉老師你乖巧可愛。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計(jì)算能力較強(qiáng)， 解決問題能力較強(qiáng)，成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平，如果能在課堂上大膽主動(dòng)的發(fā)言，相信出色的你會(huì)讓同學(xué)們更加佩服。劉老師你酷愛數(shù)學(xué)，能獨(dú)立分析問題，解決問題，理解能力強(qiáng)。

6、敢于表達(dá)自己的想法，善于交流，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)。你有靈活的頭腦，良好的思維品質(zhì)， 獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相看， 希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。劉老師你特別喜歡數(shù)學(xué)， 善于分析問題和解決問題， 思維嚴(yán)密， 反應(yīng)快，有獨(dú)到的見解，善于表達(dá)，敢于展示自已。老師和同學(xué)們老師很喜歡你， 希望更加努力， 百尺竿頭，更進(jìn)一步！劉老師你頭腦靈活，思維敏捷，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨(dú)到的見解。計(jì)算能力較強(qiáng)， 理解能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手。 如果你能繼續(xù)努力，你會(huì)更棒！劉老師你聰明懂事， 勤奮好學(xué)， 對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，計(jì)算速度快，理解能力強(qiáng)，見解與眾不同， 常常能創(chuàng)造性地解決問題， 數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，

7、是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手。如果你能堅(jiān)持不懈， 老師相信你會(huì)更棒！劉老師你對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣， 在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨(dú)到的見解。 口算速度快，理解能力強(qiáng)， 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。如果能在課堂上把你的想法表達(dá)出來，把你的聰明展示出來，相信會(huì)更棒。劉老師你乖巧懂事， 聰明好學(xué)，在數(shù)學(xué)思考方面有自己獨(dú)到的見解，有很強(qiáng)的分析思考能力。 數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 如果能在課堂上把你的想法表達(dá)出來， 你的聰明展示出來相信會(huì)更棒。劉老師你對(duì)數(shù)學(xué)興趣濃厚， 頭腦靈活，善于思考，常常有自己獨(dú)到的見解。計(jì)算能力較強(qiáng)， 邏輯思維能力強(qiáng)，課堂上積極發(fā)言。 數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)優(yōu)的水平。 是個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手。劉老師word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如

8、有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你聰明。是個(gè)很有潛力的孩子。計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，下半學(xué)期你的成績(jī)有所下降， 課堂上看不見你高高舉起的小手，極少聽見你響亮的回答聲。 老師很替你惋惜，以你的聰明才智你應(yīng)該是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手， 如果你能在課堂上主動(dòng)些， 相信你會(huì)很出色。劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)能及時(shí)準(zhǔn)確的完成。 計(jì)算能力較強(qiáng)，但應(yīng)用能力欠佳， 成績(jī)不太穩(wěn)定，如果你能及時(shí)完成作業(yè)，在課堂上能主動(dòng)些，認(rèn)真些，多思考， 勤動(dòng)腦，相信你會(huì)很棒！劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子，具有較優(yōu)秀的思維品質(zhì)，認(rèn)真時(shí)作業(yè)做的又快又好?？墒牵阍谡n堂上易走神，因此你的應(yīng)用能力欠佳， 成績(jī)不太穩(wěn)定。如果你能在課堂上

9、認(rèn)真些，相信以你的聰明才智你一定會(huì)是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手！劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。 作業(yè)能及時(shí)完成，計(jì)算能力較強(qiáng)，應(yīng)用能力欠佳，成績(jī)不太穩(wěn)定。如果你在課堂上能主動(dòng)些、多思考，勤動(dòng)腦，相信你會(huì)很棒！劉老師中等生你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)上很有潛力， 計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。但你好動(dòng)，課堂上總是靜不下心來學(xué)習(xí)，以你的聰明才智你應(yīng)該是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手，如果你能在課堂上主動(dòng)些，認(rèn)真些、投入些，相信你會(huì)很出色。劉老師你聰明好學(xué)，思維敏捷，是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手， 常有出色的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下心來學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，提高解決問題能力，相信以你的聰明才智你會(huì)很棒！劉老師你聰明伶俐，是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛力

10、的孩子， 老師很喜歡你。計(jì)算能力、分析、解決能力較強(qiáng) 。如果你能夠克服惰性在課堂上大膽的表現(xiàn)自己， 相信你會(huì)上個(gè)出色的數(shù)學(xué)小能手！劉老師你聰明懂事，頭腦靈活、思維敏捷，對(duì)問題常有自己獨(dú)到的見解。計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手。 如果你能在課堂上再投入一些， 把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑， 相信你一定會(huì)更出色！劉老師你是個(gè)乖巧安靜的小女孩?？偸悄耐瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)、 極少主動(dòng)的參與，課堂上易走神， 計(jì)算能力較強(qiáng)、應(yīng)用能力欠佳， 下半學(xué)期成績(jī)有所下降， 如果你能在課堂上主動(dòng)些， 相信你會(huì)是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手。劉老師你是個(gè)在學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子。后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，你的計(jì)算能力有

11、了較大的提高，如果你能在學(xué)習(xí)中多思考、勤動(dòng)腦、多加強(qiáng)你較弱的解決問題能力，相信你會(huì)很棒！劉老師你謙虛好學(xué)，是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。 具有優(yōu)秀的思維品質(zhì)，應(yīng)該是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手?？墒呛蟀雽W(xué)期以來，你在課堂上常不能靜下心來學(xué)習(xí)，因此成績(jī)不太穩(wěn)定。 如果你能在課堂上認(rèn)真些， 相信以你的聰明才智你會(huì)很棒！劉老師你是個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極有潛力的孩子。如果課堂上能專心聽講，多思考，勤練習(xí)，相信你的計(jì)算能力會(huì)很快提高，行動(dòng)起來，以你的聰明才智一定能成為數(shù)學(xué)小能手。劉老師word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。潛力的孩子。但后半學(xué)期你的成是個(gè)聰明的孩

12、子。計(jì)算能力較績(jī)下降了，計(jì)算能力一般， 如果強(qiáng)，解決問題能力一般， 能及時(shí)克服思維上的惰性， 多參與，勤完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在課堂上動(dòng)腦，多提問，老師相信你一定能認(rèn)真一些主動(dòng)些， 你會(huì)是個(gè)出能進(jìn)步下學(xué)期我們一起努力， 好色的數(shù)學(xué)小能手。嗎？劉老師劉老師你乖巧可愛。你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子你計(jì)算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，能及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 如果你能在課堂上積極一些， 主動(dòng)一些相信以你的聰明才智相信你會(huì)很棒。劉老師你是個(gè)乖巧可愛的孩子。 計(jì)算能力較強(qiáng)，解決問題能力較強(qiáng)，是個(gè)學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子，老師很喜歡你， 如果你能再努力一些，相信你會(huì)成為數(shù)學(xué)小能手！劉老師你思維敏捷、 聰明伶

13、俐，計(jì)算能力、理解能力、解決問題能力較強(qiáng)。認(rèn)真時(shí)表現(xiàn)的很出色，如果你能在學(xué)習(xí)上主動(dòng)一些努力一些、，以你的聰明才智一定會(huì)成為一名數(shù)學(xué)小能手！劉老師你很聰明 ,是個(gè)很有潛力的孩子，計(jì)算能力 ,解決問題能力較強(qiáng)。如果你能在學(xué)習(xí)上主動(dòng)一些努力一些、把小馬虎從你的作業(yè)中趕跑 ,以你的聰明才智一定會(huì)成為一名數(shù)學(xué)小能手！劉老師你是一個(gè)聰明孩子， 對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。后半學(xué)期成績(jī)有了很大的提高，學(xué)習(xí)更主動(dòng)了、課堂上?？匆娔愀吒吲e起的手。作業(yè)能及時(shí)完成，計(jì)算能力較強(qiáng)，如果能在努力一些， 在解決問題方面提高自己相信會(huì)更好。劉老師你思維敏捷、聰明伶俐。認(rèn)真時(shí)表現(xiàn)的很出色。 如果你能在學(xué)習(xí)上主動(dòng)一些、努力一些、把小馬

14、虎從你的作業(yè)中趕跑， 以你的聰明才智一定會(huì)成為一名數(shù)學(xué)小能手！劉老師你很聰明 ,下半學(xué)期，你的努力老師都看在眼里。 很高興你一直在進(jìn)步，你的計(jì)算能力解決問題能力較強(qiáng)，成績(jī)良好。堅(jiān)持！就用你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度， 繼續(xù)努力，你會(huì)更棒！劉老師你活潑好動(dòng)、聰明伶俐！對(duì)許多問題常有自己獨(dú)到的見解，是個(gè)極有主見的小男孩。 老師很喜歡你。認(rèn)真時(shí)表現(xiàn)的很出色。如果你能在學(xué)習(xí)上主動(dòng)一些、努力一些，以你的聰明才智一定會(huì)成為一名數(shù)學(xué)小能手！劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。計(jì)算能力較強(qiáng)。 認(rèn)真時(shí)作業(yè)做的又棒又好。 課堂上如果你能投入一些、 作業(yè)認(rèn)真一些，克服惰性，多思考、相信你的成績(jī)會(huì)有提高。 下學(xué)期，我們一起努

15、力好嗎？劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣， 計(jì)算能力較強(qiáng)，解決問題能力較好。是個(gè)學(xué)習(xí)上較有潛力的孩子，只是課堂上學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，如果你能再努力一些， 相信你會(huì)有所進(jìn)步。劉老師word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你很聰明，是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。 從你在課堂上認(rèn)真的表情可以看出你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。 計(jì)算能力一般解決問題能力欠佳， 望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。老師相信你一定能行，我們一起努力，嗎好？劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子，對(duì)數(shù)學(xué)較有興趣，作業(yè)能及時(shí)完成， 你好動(dòng)，課堂上常不能靜下心來思考， 不夠細(xì)心，所以在學(xué)習(xí)上常不能真正發(fā)揮自己的水平，計(jì)算能力較強(qiáng)，成績(jī)達(dá)良的水平。

16、劉老師乖巧的你上課認(rèn)真， 發(fā)言積極，作業(yè)能獨(dú)立完成， 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能認(rèn)真訂正，你有著較強(qiáng)的計(jì)算能力、空間想像力和動(dòng)手操作能力，希望你在學(xué)習(xí)中再細(xì)心些，多加鍛煉，提高綜合應(yīng)用能力。劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。作業(yè)能及時(shí)準(zhǔn)確的完成。 能獨(dú)立分析和解答實(shí)際問題， 如果你能在課堂上能主動(dòng)些， 認(rèn)真些，多思考，勤動(dòng)腦，多與同學(xué)交流，相信你會(huì)很棒！劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上很有潛力的孩子。 學(xué)習(xí)主動(dòng)，作業(yè)能及時(shí)完成，計(jì)算能力較強(qiáng)， 解決問題能力較強(qiáng)，如果你能再仔細(xì)一些課堂上大膽的亮出你的想法相信你會(huì)更出色！劉老師你是一個(gè)機(jī)靈的孩子。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣，計(jì)算能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)，作業(yè)能獨(dú)立完成，課堂上不夠仔細(xì)， 如

17、果能改變這一毛病，多思考、勤動(dòng)腦，相信你會(huì)很棒的！劉老師你是個(gè)乖巧安靜的孩子，老師很喜歡你。你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，計(jì)算能力較強(qiáng)， 解決問題能力較強(qiáng)，成績(jī)良好，如果能在課堂上大膽主動(dòng)的發(fā)言，勤動(dòng)腦、細(xì)思考，相信你會(huì)更加出色。劉老師你聰明好學(xué)， 思維敏捷，是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手， 常有出色的表現(xiàn)。如果你在課堂上能靜下心來學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，提高解決問題能力，相信以你的聰明才智你會(huì)很棒！劉老師一學(xué)期以來，你的成績(jī)有了較大的提高。計(jì)算能力、 解決問題能力都有進(jìn)步。 課堂上如果你能投入一些、作業(yè)認(rèn)真一些， 多思考、勤動(dòng)腦，相信你的成績(jī)會(huì)有提高。下學(xué)期，我們一起努力好嗎。劉老師你頭腦靈活，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能保質(zhì)、保量地

18、完成作業(yè)，計(jì)算能力較強(qiáng)，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細(xì)心些， 你會(huì)取得更好的成績(jī)。加油吧！孩子，老師對(duì)你充滿信心。劉老師你對(duì)數(shù)學(xué)較有興趣， 基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，作業(yè)完成良好， 計(jì)算能力較強(qiáng)，如果你能在課堂上和作業(yè)中再細(xì)心些，你會(huì)取得更好的成績(jī)。加油吧！孩子，老師對(duì)你充滿信心。劉老師你在學(xué)習(xí)上很有潛力， 后半學(xué)期你的努力老師都看在眼里，你的計(jì)算能力有了較大的提高，如果你能在學(xué)習(xí)中多思考、 勤動(dòng)腦、提高解決問題的能力， 相信你會(huì)很棒！劉老師word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除你很聰明。計(jì)算能力較強(qiáng)，理解力較強(qiáng)。 你好動(dòng)，課堂上總是靜不下心來學(xué)習(xí)， 因此你的成績(jī)不穩(wěn)定，不能反映你的真正實(shí)力

19、。以你的聰明才智你應(yīng)該是個(gè)很棒的數(shù)學(xué)小能手，下個(gè)學(xué)期，只要你在課堂上主動(dòng)一些、 認(rèn)真仔細(xì)一些相信你會(huì)很出色！劉老師你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較有興趣。你好動(dòng)，在課堂上常不能靜下心來學(xué)習(xí)，計(jì)算能力一般， 應(yīng)用能力欠佳，成績(jī)不太穩(wěn)定， 如果你在課堂上能主動(dòng)些、 克服你的惰性和走神的毛病， 多思考，勤動(dòng)腦，相信你會(huì)有所進(jìn)步！劉老師你是個(gè)很聰明的孩子 ,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力。 計(jì)算能力較強(qiáng)，解決問題能力欠佳。你好動(dòng)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，所以你的成績(jī)一直不穩(wěn)定，如果你能克服惰性， 在課堂上主動(dòng)些、 認(rèn)真些，相信會(huì)很棒！劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極有潛力的孩子。 計(jì)算能力較強(qiáng)， 解決問題能力欠佳。 你總是默默的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師很喜歡你。如果你能在解決問題方面多提高自己，大膽提出問題， 相信你會(huì)很棒！劉老師后進(jìn)生你很聰明。你好動(dòng)，課堂上總是靜不下心來學(xué)習(xí)， 因此學(xué)習(xí)任務(wù)總是完成的很慢。 你的成績(jī)不穩(wěn)定，計(jì)算能力較強(qiáng)， 應(yīng)用能力欠佳，如果你能在學(xué)習(xí)上認(rèn)真些、主動(dòng)些，相信你會(huì)有所進(jìn)步。劉老師你是個(gè)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上較有潛