下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新媒體時(shí)代高校廣告設(shè)計(jì)論文 一、新媒體時(shí)期廣告的特點(diǎn) 廣告作為一種重要的營銷方式,能夠提升企業(yè)和產(chǎn)品的知名度,提高企業(yè)的經(jīng)營效益。廣告的本質(zhì)是為了追求互動(dòng)性,在新媒體時(shí)代下,廣告的互動(dòng)性能夠得到充分的體現(xiàn)。當(dāng)前,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,新媒體時(shí)期的廣告與傳統(tǒng)的廣告不同,其更多的是由目標(biāo)受眾有目的、有意識(shí)地進(jìn)行檢索而獲得的,與商品信息有著良好的互動(dòng)。新媒體廣告本身還具有信息服務(wù)連接的功能,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)商品信息的整合,保證我國廣告發(fā)展質(zhì)量水平。在市場發(fā)展的過程中,因人們職業(yè)、性格、愛好、年齡以及性別的差異,廣告需要結(jié)合商品狀況來制作,從而更好體現(xiàn)商品的性能,更好地滿足消費(fèi)者的心理,提升商品的市場份額。
2、因此高校在進(jìn)行新媒體廣告教學(xué)時(shí)應(yīng)該改變原有的教學(xué)方法,制訂出更加科學(xué)的教學(xué)方法,提升學(xué)生對(duì)新形勢下廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。 二、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題 1.新媒體廣告設(shè)計(jì)的理論研究及課堂導(dǎo)入滯后新媒體出現(xiàn)時(shí)間短,發(fā)展速度快,顯著特點(diǎn)之一是理論研究滯后。而將理論研究廣泛地轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)內(nèi)容也需要一定的時(shí)間。因此部分高校新媒體廣告設(shè)計(jì)教育的突出問題是教學(xué)在一定程度上缺乏系統(tǒng)而穩(wěn)定的理論指導(dǎo),這直接影響到廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。2.新媒體廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)領(lǐng)域廣、更新快、學(xué)習(xí)難度較大廣告設(shè)計(jì)復(fù)雜性較高、系統(tǒng)性較強(qiáng),特別是新媒體廣告在技術(shù)上門檻高、關(guān)聯(lián)領(lǐng)域多、更新快等特點(diǎn)加大了教學(xué)難度。在新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中,教師
3、需要依照當(dāng)前復(fù)雜的廣告市場對(duì)內(nèi)容進(jìn)行全方面把握,需要對(duì)各項(xiàng)計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等進(jìn)行全面了解。學(xué)生除需要學(xué)習(xí)廣告策劃、廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作、市場營銷等相關(guān)內(nèi)容外,還要花費(fèi)大量時(shí)間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、影視編輯技術(shù)、攝影技術(shù)等新媒體關(guān)聯(lián)技術(shù),學(xué)習(xí)難度大幅提升。 三、新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革措施 1.構(gòu)建新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系 高校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)該不斷改善自身的教學(xué)體系,這樣能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以便更好地滿足社會(huì)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求。構(gòu)建新媒體時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系,需要注重培養(yǎng)學(xué)生的新媒體廣告設(shè)計(jì)能力,讓學(xué)生帶著目的研究相關(guān)問題,掌握課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)。除此之外,還要為學(xué)生創(chuàng)建更
4、多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生到電視臺(tái)、廣告公司等參觀實(shí)習(xí),讓他們了解所學(xué)專業(yè)。學(xué)校還要不斷強(qiáng)化廣告的關(guān)聯(lián)課程教學(xué),提升學(xué)生計(jì)算機(jī)相關(guān)課程、創(chuàng)意類課程、視覺表現(xiàn)類課程的學(xué)習(xí)效果,從而全面夯實(shí)廣告設(shè)計(jì)課程之前的基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)課程,為學(xué)生學(xué)好新媒體背景下的廣告設(shè)計(jì)提供保障。 2.加大新媒體廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重 在新媒體廣告教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師要提升廣告設(shè)計(jì)相關(guān)技術(shù)的課程比重,最大限度地開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,提升學(xué)生新媒體廣告設(shè)計(jì)水平,從根本上改善學(xué)生對(duì)新媒體廣告技術(shù)的認(rèn)知及應(yīng)用效果。在進(jìn)行新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),高校應(yīng)該利用自身的教學(xué)優(yōu)勢,提升教學(xué)中的廣告技術(shù)比重,在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)置新媒體廣告設(shè)計(jì)技術(shù)分析內(nèi)容,
5、提升新媒體教學(xué)質(zhì)量。教師要全方位講解新媒體廣告技術(shù),確保學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用,從技術(shù)上保證教學(xué)質(zhì)量。 3.加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)教學(xué)體系的輔助手段建設(shè) 高校要加大對(duì)高校教師隊(duì)伍的建設(shè),對(duì)教學(xué)人員做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)院系之間的合作,提升自身的師資力量。同時(shí)學(xué)校還可以聘任新媒體領(lǐng)域的優(yōu)秀人員作為兼職教師,讓他們將自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)講述給學(xué)生,提升學(xué)生對(duì)新媒體廣告設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí),積極推進(jìn)高校新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革和探索。廣告設(shè)計(jì)不是一個(gè)人的工作,它需要團(tuán)隊(duì)的合作,因此在教學(xué)過程中教師還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,提升他們的合作意識(shí),從而不斷提高學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力。只有不斷優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)方式,才能培養(yǎng)出新媒體時(shí)代所需的廣告設(shè)計(jì)人才,進(jìn)而促進(jìn)我國廣告設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的提升。 四、結(jié)語 新媒體廣告是一個(gè)不斷演變的概念,高校需要將廣告設(shè)計(jì)理論結(jié)合當(dāng)前學(xué)科關(guān)聯(lián)技術(shù)進(jìn)行新媒體廣告的教學(xué)改革研究,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,提升相關(guān)教師的理論研究水平和技術(shù)應(yīng)用水平,以培養(yǎng)出適合社
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年智能家居與環(huán)保材料裝修房屋轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 二零二五年度精密儀器中英雙語采購服務(wù)協(xié)議2篇
- 二零二五年搬家物流合同標(biāo)準(zhǔn)文本2篇
- 2024版銅門合同范本
- 辦公樓節(jié)能照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
- 小學(xué)中年級(jí)語文閱讀教學(xué)策略的探索與展望
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在能源領(lǐng)域的智能管理
- 德業(yè)教育與心理健康教育相結(jié)合的實(shí)踐案例分享
- 二零二五年度風(fēng)力發(fā)電工程施工專業(yè)分包合同6.14版2篇
- 教育與自我發(fā)展的結(jié)合路徑研究
- 直流屏安裝施工方案
- 九年級(jí)上冊第二單元民主與法治 單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)上冊豎式、脫式、應(yīng)用題每日一練
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)診斷
- 醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)應(yīng)用水平分級(jí)評(píng)價(jià) 4級(jí)實(shí)證材料選擇項(xiàng)
- 運(yùn)用PDCA康復(fù)醫(yī)學(xué)科康復(fù)患者訓(xùn)練落實(shí)率品管圈QCC匯報(bào)
- 部編人教版三年級(jí)語文下冊同步習(xí)題(全冊含答案)
- 2023年歷屆華杯賽初賽小高真題
- 焦作市中佰宜佳材料有限公司年產(chǎn)15萬噸煅后焦項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 2023年健康管理師(一級(jí))《基礎(chǔ)知識(shí)》考試題庫資料(300多題)
- GB/T 6913-2023鍋爐用水和冷卻水分析方法磷酸鹽的測定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論