2021年小學六年級的班主任評語

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年小學六年級的班主任評語 家長通過老師的評語可以準時全面理解子女的思想品德、學習、生活等方面狀況，有針對性地協(xié)作老師做好子女的訓練工作。下面是我預備的小學六班級班主任評語，供大家參考。 小學六班級班主任評語【流行】 1. 智江：你是駿馬，馳騁在賽道上;你是羚羊，輕快跳動在賽場上。良好的身體素養(yǎng)打算了你能獲得校運會雙料冠軍。只要有同學需要關心，你總能主動關懷，是個熱心的孩子;聰慧伶俐的你承受力量強，學啥都很快，只惋惜，在你身上，缺乏一種韌勁與挑戰(zhàn)自我的毅力與責任感：運動隊訓練，你怕吃苦;學習時，常為自己不做作業(yè)找借口;有了錯誤的時候，一開口總是不

2、是啦教師知道你是需要重槌敲的好鼓啊，把盼望與精力寄予在你身上，真盼望你能明白教師的苦心啊，迎難而上吧，錘煉自己，讓自己成為一塊真正的好鋼吧! 2. 玉瑩：聰慧伶俐的你，無論工作還是學習都那么仔細細致，是教師的好幫手;喜愛閱讀的你獲得了讀書明星的稱號;對英語的寵愛，讓你獲得了英語小明星的稱號;娟秀的你心靈手巧，故事插圖還在讀書節(jié)中獲得了二等獎;你的協(xié)調性強，跳繩、呼啦圈都是強項，你真是個優(yōu)秀的孩子，假如能克制膽小的缺點，努力熬煉自己的力量與膽識，你會更杰出的! 3. 博聞：這學期教師覺得你最大的進步莫過于可以虛心地承受別人的看法與建議了，變得懂事了，不再那么任性了。真好啊!媽媽說，你一回到家就會

3、抓緊時間用心做作業(yè)，真不錯!教師也觀賞了你手風琴彈奏，特別有力，惋惜還沒有時機在班級展現(xiàn)，下次請你爭取時機，好嗎?孩子，你是個男子漢，假如可以再大度一點，學會與人交往，你會更歡樂的! 4. 鴻鈞：大烏鴉讓你演得活敏捷現(xiàn)，你的表演天賦淋漓呈現(xiàn)出來;班級活動，你總是那么主動參與;課堂發(fā)言，你總是那么踴躍;多開朗、上進的一個孩子啊!你鼻梁上架著的厚厚的眼鏡，讓人一眼就知道你是個喜愛閱讀的孩子，所以你的頭腦里裝滿了豐富的學問，可是你沒能合理支配時間，這不僅損害了眼睛，也影響了自己的學習與作息，這可不好!孩子，學會支配時間，與時間賽跑，你也會贏過時間的，加油哦!假如有空，千萬記住，得練字啊! 5. 心怡

4、：你是個刻苦、勤奮的孩子。體育不好，課間一遍遍練習，不得要領，一次次詢問，無論是風吹日曬，你都堅持不懈，如今跳繩可以一口氣跳140多下了，慶賀你!你體質不好，即使生病了，你還惦記著學習，真能吃苦!在集體中，你能包涵一切，從不與人計較，真是懂事的孩子!假如你可以抓緊時間，勞逸結合，你會獲得更大進步的! 6. 睿甫：你承受力量強，對喜愛的學科你能全心投入，這不，還獲得了英語小明星的稱號，慶賀你!和善的你，很少與人計較，擁有那么多伴侶，真好!勞動時，你都能搶在前，可是毅力不夠，要學會堅持哦!曾幾何時，你是教師心目中優(yōu)秀的孩子，勤于思索，發(fā)言主動，作業(yè)仔細，習作優(yōu)秀，你深得教師喜愛。可這學期呢?對自己

5、要求不夠嚴格，導致都有了退步，教師可焦急了，你該怎么辦啊?教師期盼你的轉變，讓教師、家長一起為你歡樂吧! 7. 超源：跟你談天從那么輕松，你是那么樂觀開朗，是那么天真得意。你從不記仇，也幾乎不與人爭吵，多好!教師有時就納悶：為什么這樣能說會道的孩子，為什么上課總不愛發(fā)言呢?看看你上課，教師明白了：原來你在想自己的事情呢。這對理解教師講的課確定是沒有關心的，你可得學會用心了。其實你讀起課文來，聲情并茂的，聰慧的孩子才能做到這點啊，你在學習中再多用點功，再學會抓緊時間，肯定能獲得很大進步!孩子，如今你媽媽可在你學習上下了不少功夫啊，別讓媽媽那么操勞了，好嗎?教師也期盼你的進步，努力啊! 8. 張怡

6、晨：學習如此優(yōu)秀，全部學科成果總是名列前茅，充分說明了你比別人更聰慧。你是我們班甚至是自己家庭小區(qū)里的圍棋高手，可以代表我們學校參與競賽，真了不得?？茨愕臅鴮懀湍芾斫饽闶莻€心思細膩、仔細刻苦的孩子。看你在勞動，別看你瘦，看好像有滿身的勁，總是那么仔細!真好!看你在賽場上馳騁，為班級一次次奪得了榮譽，教師想起了奔馳的駿馬，多強健的良駒啊!教師真盼望課堂上也能看到你沖鋒在前，主動發(fā)言，真盼望工作時，你能開動腦筋，主動擔當工作，并獨立完成好，別再總是需要教師叮囑你才動起來，好嗎?教師需要得力的小幫手。 9. 美其：能說會道的你思維靈敏，對新奇事物汲取得快，對英語的深厚愛好 ，讓你平常多聽多讀，學得

7、杰出，是英語教師的得意弟子;你是個有正義感的孩子，對不平之事敢于指出;陽光四射的你，飽含著無窮的熱情，總能以真誠獲得那么多伴侶，真好!只是看法可以再隨和些會有更多伴侶的。假如你平常能更嚴格要求自己，加強對自己的約束，不再那么貪玩，會更棒的! 10. 紫微：作為一班之長，你總是那么主動地對待自己的工作，那樣仔細的完成，主動、會動腦讓你的工作開展得又快又好，教師倍感欣慰。每次修改你的作業(yè)，干凈大方的書寫使教師感受的是輕松與愉悅。多才多藝的你，書簽設計獲得了一等獎，游泳、鋼琴樣樣在行。勇于改錯的你，漸漸學會了友善真誠地對待同學，贏得更多人的喜愛了，真好!盼望你對自己要求還要嚴格一點，作業(yè)準時訂正，課

8、堂不再說小聲話，真正在各方面以身作那么，你會是最棒的! 11. 天睿：總是面帶微笑的你，待人總是那么友好真誠，能在別人有困難的時候主動相助，盡顯熱情;作業(yè)仔細、干凈，間或卻遺忘繳交，這讓教師多操勞啊。讓教師覺得納悶的是為什么你總在上課時顯得那么心不在焉，常常同學都已經(jīng)完成的事，你甚至連要求都沒聽進去，真讓人焦急啊!盼望你抓緊改正，和時間賽跑，趕上大家啊! 12. 憲立：別看我們個兒不高，賽場上卻不服輸，100米第五名的成果挺棒!仔細收獲甜美果實，英語小明星來之不易啊!對人和氣友善，身邊的同學都喜愛你。媽媽說起你，總傲慢地夸你作業(yè)做得快，不用她操勞，這多好啊!可為什么你總那么馬虎，作業(yè)中經(jīng)常都空

9、那么幾道題，該不會是想讓教師幫你填空吧?你曾經(jīng)是個三好生，是個杰出的孩子，可對自己要求不夠嚴格，導致了上課玩嬉戲、作業(yè)常欠缺、間或會扯謊，甚至耍脾氣，你都明白這些缺點真不好，那抓緊拿出實際行動改了，你還會是杰出的三好生的。教師期盼著 13. 天宇：要不是去家訪，教師還不知你竟然有好幾把刷子呢：素描、薩克斯、中音號、滑板真是深藏不露啊!文雅的你，靜得上課時，幾乎聽不到你的發(fā)言聲音;溫存得從不與同學紅臉起爭吵;即使勞動再苦再累，你也不會抱怨一句可教師想，一個小男子漢，為什么作業(yè)間或會拖欠呢?為什么書寫不能更大方呢?為什么不能主動大膽地表現(xiàn)自己呢? 一句話：勇于挑戰(zhàn)自己，才能超越自己!盼望你明白這句

10、話的份量，努力去做吧! 14. 大非：作文選材豐富，內容改善又精彩，難怪你贏得了作文王子的美譽;班級同學需要你的時候，你總是風風火火地出現(xiàn)，有點闖勁哦!假如能多動腦，省時高效地完成，會更好的。課外豐富的愛好愛好，使你養(yǎng)成了開朗的性格，可是你不懂三思后行(言)，經(jīng)常脫口而出的與教師訓練背道而馳的話語，影響著一些表現(xiàn)不好的同學，這不好。你博覽群書是眾所周知的，可為什么偏偏做作業(yè)時候，那么馬虎，書寫那么馬虎呢?你真是個讓教師愛又讓教師急的孩子啊，抓緊改錯吧，教師期盼你獲得大進步哦! 15. 仕博：說你是陽光男孩不為過，大大咧咧的你，成天樂呵呵;運動力量強，乒乓球打得呱呱叫;課堂踴躍發(fā)言少不了你;號稱

11、歷史博的你，還真有一手，歷史學問很少能考倒你，讓教師都自嘆不如啊!可偏偏這么帥氣的小伙子，怎么就寫出一手松垮無體的字呢?真讓人納悶!對家長的看法也得改改，敬重長輩不是掛在嘴上的哦。教師知道，漸漸長大的你，能懂得教師家長的期盼，努力進取，更加杰出的! 小學六班級班主任評語【熱門】 1. 晴嫣：文雅的你，繳交上來的作業(yè)，總是那么干凈、大方、美觀，教師改起來甭提多輕松了，優(yōu)秀展評你總榜上出名;心靈手巧的你，在讀書節(jié)書簽設計中還獲得了二等獎;愛心捐款時，你用愛心發(fā)動家長，捐出了一千多的零花錢，獲得了愛心天使的稱號，感謝你!你很懂事，可為什么總是在許多時候，總是那么靜默，遇到困難也總是眉頭緊皺，知難而退

12、呢?教師期盼你能刻苦磨練自己，讓自己大方起來，杰出起來! 2. 偉民： 個高腿長是你的優(yōu)勢，賽場上，你奔跑如飛，戰(zhàn)勝強手，獲得了400米其次，真棒!愛好運動的你，運動、勞動時總是生龍活虎，不甘落于人后，真好。你也是個害羞的孩子，見到教師總不好意思地笑一笑，說心里話，教師挺喜愛你的。可在愛心捐款中，你的表現(xiàn)，你的愛心，讓教師傷心。待人不能如此冷漠啊，孩子!你愛別人，別人才能愛你啊!很多時候教師不在，你總會和同學打鬧，做作業(yè)的時候，總馬虎應付，甚至不做作業(yè)呢?學習與做人都要踏實啊，教師、家長在與不在，你都要嚴格要求自己啊，教師期望你能今早改掉缺點，發(fā)揮特長，獲得進步啊! 3. 黃曉嵐： 樸實的你，

13、在愛心捐款中決然把自己身邊帶的全部零用錢都捐出來了，還屢次發(fā)動家長參加，真是名副其實的愛心天使啊!懂事的你，總是真誠地對待身邊的每個人，從不計較個人得失，心胸如此開闊，讓有些男孩都自嘆不如啊!你是個自理力量強，能吃苦的孩子，假如在學習中也有這樣的精神，多聽多讀多問，把膽識練得大大的，再養(yǎng)成細心的習慣，你能獲得很大的進步的，加油! 4. 立超： 忠厚樸實的你總是大大咧咧，勞動沖在前，關心別人從不落后;你還是個有愛心的孩子，在愛心捐款中，你為了多捐款，盡力發(fā)動家長，盡管沒有勝利，但足以看出你是個有愛心的孩子，感謝你!教師總想，是不是因為你是在愛的包圍中長大的孩子，因此，你得意，上課發(fā)言時，你的那股

14、沖動勁頭真討人喜愛?？梢坏┳銎鹱鳂I(yè)來，你卻怕吃苦，經(jīng)常馬虎應付，當然學得就不扎實，這可不好。教師總思念那次，你美麗端正的書寫，什么時候再展現(xiàn)給教師看看好嗎?教師希望著 5. 捷余： 文雅的你是個懂事的女孩，每次見到教師總是淡淡一笑，或輕聲問好，真有禮貌;對長輩，你懂得敬重，對同學，你友善對待，從不和同學計較，是那樣寬容。運動隊訓練，你總那么肯吃苦，教師也不禁佩服你的毅力了。你的書寫與繪畫都是強項，讀書節(jié)還獲得了書簽設計競賽二等獎呢。盼望你能懂得時間的寶貴，不磨蹭，努力熬煉自己的膽識，你肯定能更杰出的。 6. 永昌：強健的你總是穿戴很干凈，與同學交往時，你也漸漸學會了不斤斤計較，自己也歡樂起來，

15、真好!你是個可以虛心承受別人批判的孩子，雖然每次顯得那么不好意思，可都能準時改正，真棒!體育訓練中，你灑下了多少汗水，乒乓球市級小組第一的成果來之不易啊!假如你能學會抓緊時間，合理支配學習與作息，你肯定能勞逸結合，學得更輕松的!菁菁：俗話說字如其人，你的字和你的人一樣那么娟秀干凈，討人喜愛。當你在舞臺上惟妙惟肖地表演，布滿了靈氣，教師眼前一亮：呀!菁菁竟然是這樣活潑得意!讓你悄悄地作著值日工作的時候，不怕臟不怕累，教師不禁贊美：真是以身作那么的小干部啊!收繳作業(yè)時，你經(jīng)常是第一個就收齊，真是神速啊!假如你能更細心，更主動地為班級和同學多做點事，你肯定會是一個更杰出的小干部的。加油哦! 7. 施

16、炎：課間，當你伸展開優(yōu)美的身姿，不經(jīng)意地為同學來上一段舞蹈的時候，你可留意到多少艷羨的目光在盯著你?當你一次次漲紅了臉，最終打破自我，洪亮地回答下列問題的時候，教師卻知道你付出了多大的努力。寶劍鋒從磨礪出你是一個好劍手，劍在手，只要有士氣，你終究會成功。連續(xù)努力，挑戰(zhàn)自己，讓自己變得自信起來，你會更得意的 8. 丁柔：不行否認，你是個杰出的女孩子。在演講競賽上，你戰(zhàn)群英，竟然還戰(zhàn)勝了五班級的一些高手，贏得了演講競賽一等獎的好成果!恭喜你!與好書交伴侶，讓你從中豐富了學問積累，難怪沒有幾道考題能難倒你，也難怪你能言善辯!自信滿懷，總是微笑地面對一切，見到你，就能感受到歡樂的陽光，這樣的陽光肯定能

17、連續(xù)下去，更加絢麗的。假如你能像其他女孩一樣，也那么細心，你就不會總是做完不作業(yè)遺忘繳交了。假如你學會合理支配時間，你就不會因為看課外書導致作業(yè)磨蹭到很晚才做完了。 9. 懷璟：你待人真誠，總是不計較個人得失，因此擁有了很多知心的伴侶;每次你交上來的作業(yè)，教師改起來總是輕松得很，因為你的書寫總是那么整齊美麗;每次看著你悄悄地做著值日，看著你為班級爭得榮譽時滿臉的興奮，看著你為同學的失利而沮喪，豐富的表情里無不透著你對班級的愛，對同學的情!和善的孩子，假如你能讓自己更加開朗大方，生活的陽光會更絢麗!挑戰(zhàn)自己吧，美妙的將來靠自己去爭取，加油1 10. 吳欣怡：甜甜的笑容總掛在你的臉上，教師喜愛你那

18、甜甜的小嘴，總能把班級里、家里的新奇事悄悄地告知教師;看到教師或同學不舒適了，你總能主動關懷，是我們班里熱情的貼心人，可你對待同桌的看法卻引起了同學們那么大的反感，這是為什么?教師知道你是個懂事的孩子，有錯就改，你一樣會贏得同學們的喜愛的?？吹侥沭B(yǎng)蠶時的耐煩與細心，看到你得意的養(yǎng)蠶日記，教師快樂地笑了?？赡阍趯W習中卻缺少了細心與耐煩，因此，常寫錯字，常犯不該犯的錯，這可不好!抓緊改，好嗎? 11. 劉悅：教師還是不忘夸你接聽電話與人交談的時候，總是那樣謙謙君子，真懂禮貌!其實你是個挺聰慧的孩子，心里藏著豐富的學問，可為什么總不見你參加與表現(xiàn)呢?教師挺納悶：是你都會了，懶得參加?還是覺得參加是件

19、挺累人的事情呢?或者是因為太羞澀了呢?無論是什么緣由，教師覺得，只有敢于參加、表現(xiàn)自己的人，獲得的時機才能比其別人更多，你嘗試著去挑戰(zhàn)自己吧。再把你的字練得象你人一樣帥氣，那就更好了!教師期盼著! 小學六班級班主任評語【精彩】 1.始終以來你總是孜孜不倦地仔細學習，主動工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目的明確、看法仔細，因此成果也不錯。但工作時要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作那么，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你肯定會更加杰出。 2.你是一個心地和善，是非清楚，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一天天進步。教師喜愛你在

20、學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。 3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答下列問題也總是主動舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小過失，答問可能不夠完美，教師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關心，你準會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。 4.你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時時常的插嘴充分說明你腦瓜靈敏，但有時候你沒能把握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做

21、到全面進展，有偏科現(xiàn)象。千里之行，始于足下，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果! 5.你是一個老實的男孩，能虛心承受教師的訓練，你思想上主動要求進步，但又經(jīng)常不能嚴格要求自己，能喜愛集體，但又經(jīng)常給集體抹黑，盼望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，力量也不夠。愿你振作起來，吃一塹，長一智，做一個優(yōu)秀的好同學! 6.開朗外向的你不失溫順細致，快人快語亦掩不住你和善的品質;班級的榮譽，你格外珍視，同學的困難，你鼎立相助，教師的教導，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你躲避過，你彷徨過，但最終坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高

22、三堅持不懈的努力，獲得更大的進步。 7.難得的懂事明理，少有的細心慎重，你是個讓教師放心又省心的同學。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現(xiàn)常令教師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的優(yōu)勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。 8.你眼睛里閃耀著才智的光輝，你是一個思維靈敏的好同學。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強;秀氣、文靜的你有較強的領悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學愿意親近你。你能合理地支配作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能珍貴。教師真誠地盼

23、望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應當向學問的深度和廣度進展，使學習成果更上一層樓。 9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、仔細、刻苦精神很難得，你是一個令教師和家長寬慰的孩子。你品德優(yōu)良，待人懇切，表里全都。高二階段學習穩(wěn)定，成果良好，有自強不息，主動進取的精神。我想，你有良好的心理素養(yǎng)，你的思維理解力量并不在別人之下，只是要多加留意學習的詳情。多思多練做好學問的歸納和問題的反思，你的成果會有很大的進步。 10.你是一個很有修養(yǎng)的同學，對待同學總是虛心友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、主動進取，你為人慎重，待人懇切，辦事仔細，表里全都。你團結同學，敬重教師，關懷同學。勤奮、

24、好學、堅強，是你對美妙將來的憧憬。假如你能在學習上避開淺嘗輒止，能深化鉆研，形成合適自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，信任你的成果會有很大打破的。 11.你很聰慧，通過你的努力，這學期你的成果進步了，可你的身邊還有馬虎這位伴侶，使你和好成果還有肯定間隔 。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對吧!信任在不久的將來，你肯定會和好成果交上伴侶的。 12.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。 13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手

25、;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表明。你的作業(yè)干凈，成果總是保持優(yōu)良，假設能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。 14.聰穎好學，主動思索、擅長發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參加班級活動并能做好組織工作，深得教師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的力量，以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。 15.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中在各個方面都能見你的才華。大方的你，擅長和同學相處，受到了同學的信任。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今日和明天。 小學六班級班主任評語【簡短】 1. 你活潑樂觀，自信念強，敬重

26、教師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有劇烈的好奇心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，教師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題答復不全面，盼望你揚長避短，做個人見人愛的好同學。 2. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你翻開學問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學問海洋的風浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，盼望的大門肯定會向你放開。 3. 你渴望學習成果的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮勉圖強的求學原那么，全部這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成果還不夠抱負，但你有堅決的信念。我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

27、4. 你是一個主動要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的力量，經(jīng)常讓教師有些絕望。愿你把美妙的抱負轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能到達光芒的頂點! 5. 你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏士氣與膽識、力量還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅強拼搏的精神。請你不要灰心，漸漸來，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅! 6. 老實，文雅是你良好的一面;能主動參與勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有獲得好成果而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項

28、，教師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成果進步不大。教師建議你在這一方面可以多和同學溝通，找到合適自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的幻想。 7. 外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的獨特。你的和善與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如伴侶般的溝通是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的看法更加專注，成果有肯定的提升。盼望不僅要勤學，更要好問，把握科學方法，進步課堂效率，爭取高三更大的進步。 8. 你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助， 同學教師都情愿接近你。當今具有這些品質尤為珍貴。你學習刻苦努力，成果有所進步。教師想提示你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，仔細探究學習方法，進步效率，尤其是上課要仔細聽講，課后準時消化、穩(wěn)固。留意學習的每一個詳情，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目的。 9. 你隨和、幽默、會玩愛樂，所以伴侶許多;你悟性很強，思維靈敏，所以理科