2021年成長不煩惱作文5篇_第1頁
2021年成長不煩惱作文5篇_第2頁
2021年成長不煩惱作文5篇_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年成長不煩惱作文5篇 成長不苦惱作文一: 成長不苦惱 隨著一天天長大,有許多同學(xué)會(huì)說:真思念幼兒園的時(shí)間,多快活呀!成長好煩,我真想一輩子都不長大。我起初也這么想,可之后慢慢轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法。讓我轉(zhuǎn)變這個(gè)想法的,就是女生日記這本書。 書中的主人公冉東陽是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六班級(jí)女生,她雖然不美麗也不聰慧,但卻是那種同學(xué)、教師都喜愛的魅力女孩。 冉東陽樂于助人:她的好友梅小雅的媽媽要做生意,可有沒有本錢。于是,冉東陽千方百計(jì)地蓄錢,最終最終蓄夠了錢。幫梅小雅的媽媽開起了小百貨店,而且還幫她去進(jìn)貨。 冉東陽足智多謀:在遇到幾個(gè)人就要搶她錢時(shí),

2、她急中生智,裝作與身邊的生疏叔叔認(rèn)識(shí)的樣貌,和他說話,從而躲過了那幾個(gè)想要搶她錢的人。 我非常尊敬冉東陽的能干:在馬加同學(xué)的父母出了車禍,有個(gè)小弟弟馬達(dá)沒人管時(shí),冉東陽挺身而出,細(xì)心照料小馬達(dá),小馬達(dá)被她照料的很好,不但不哭不鬧,反而還咯咯地笑。冉東陽真是個(gè)值得觀賞、值得佩服的人。 這本書是我明白了很多以前不明白的道理,告知我怎樣度過一段敏感而有重要的時(shí)間,說明了歡樂地成長和成長的歡樂,給我許多許多的啟示,讀起來簡潔,感受卻深入,它告知了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生命的成長,還告知我們:成長不苦惱! 友愛的女同學(xué)們,都讀一讀女生日記吧!讓我們一齊歡樂學(xué)習(xí)、歡樂成長,成長不苦惱! 成長不苦惱作文二: 成長不苦

3、惱 時(shí)間如潮水,一去不復(fù)返,就猶如那瀑布一瀉千里的壯觀,又猶如那黃河洶涌澎湃的氣概。但時(shí)間又為我們演繹了不少的動(dòng)人傳奇,卻又只但是是艷羨別人的精彩,哭泣自己的羈絆。卻時(shí)間偏偏又是像海水沖刷沙灘上所留下的小腳丫一樣帶走了我們從前的歡聲笑語和潸然淚下。當(dāng)我去挽留這逝去的回憶時(shí),時(shí)間的流沙咔住了我的喉嚨讓我失去辯駁的時(shí)機(jī),好像捉住了一陣風(fēng),當(dāng)我張開手掌剩下的只是一地殘骸,已煙消云散 不知不覺已逝去七個(gè)春秋的時(shí)間,隨之而來的是中考所埋伏的壓力,書山題海里博斗,競技體能的考驗(yàn)苦惱只會(huì)接踵而至,卻好像永不銷聲匿跡。正陷入萬般無奈中,窗外的月色好像也褪去從前的皎潔,蒙上一層讓人捉摸不透的面紗,樹葉在沙沙地作

4、響,風(fēng)聲也更加肆無忌憚卻得到一份摯真的情意。 一杯熱氣騰騰的牛奶,一件暖和舒適的外套讓我倍感溫馨,心里頭的那塊大石頭也臨時(shí)性地放下,母親輕手輕腳地走進(jìn)來,而我卻忽視了這些微乎其微的關(guān)愛,正值母親預(yù)備回房不再打攪我時(shí),我心里一陣悸動(dòng),一股不知從何來的士氣促使我脫口而出:媽媽,留下來,陪我談?wù)勑氖拢袉??母親欣然地容許了,并悄然地坐在我身旁,摟我在懷里,等待著我的傾訴。當(dāng)我長篇大論地說完我的成長苦惱后,母親溫柔地說:女兒,媽媽也明白你的苦,可此時(shí)的奮斗,是將來的美好,每個(gè)人都會(huì)有苦惱,重要的是你自己怎樣瓦解它,媽媽并不能一輩子照看你呀!我突然茅塞頓開,成長的苦惱不是絆腳石,而是為了攀上巔峰的墊腳石

5、。 正是如此,我更要珍惜磨練自我的時(shí)機(jī),成長不苦惱,我要學(xué)會(huì)自己解決問題,以讀書為己樂,不讓母親再操勞。 成長不苦惱作文三: 成長不苦惱 歲月如斯,背后的小樹早已婆娑成一片小樹林。驀然回首,成長的腳印深深淺淺,留給了我的是永久的歡樂 童年時(shí),我沉溺在父母愛的港灣里。邁進(jìn)學(xué)校的門檻時(shí),我又被一篇篇文章吸引,從中讀出了李清照的凄婉、辛棄疾的豪放、李白的狂、陸游的悲、魯迅的犀利我仍在吟誦,仍在思考,像在午夜傾聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,像在群星綴滿時(shí)欣賞朱自清筆下的荷塘月色。然而,這書中的歡樂又豈是這只言片語所能描繪的?慢慢的,我已在歡樂中長大。運(yùn)動(dòng)場上扯破嗓子般的呼喊,生日聚會(huì)上盡情地狂舞,還有音樂課上

6、唱不完的歡樂! 或許,有人會(huì)問我,成長就只有歡樂,沒有苦惱嗎?不,當(dāng)然有,但是 在我看來,成長中的苦惱,如同一杯未加糖的咖啡,這其中的味道全由自己調(diào)配。成長是一條漫漫長路,我們每個(gè)人那么是這條路的遠(yuǎn)足者。假設(shè)前面是一個(gè)岔路口,一條路曲折不平,而另一條路寬敞平坦,我會(huì)毫不遲疑地選取那條彎曲小路,我會(huì)不停地向前跋涉,雖然布滿了荊棘與坎坷,布滿了危急與挑戰(zhàn),但它兩旁的風(fēng)景只有自己才可以觀賞到。如此,成長中的苦惱何嘗不是一種經(jīng)受過后的歡樂? 對(duì)那些認(rèn)為成長布滿苦惱的同學(xué),我只想說:或許你正面臨這樣那樣的苦惱,或許暴雨降臨前泥濘了你前進(jìn)的腳步但請(qǐng)不要?dú)怵H,不要放下,手心向下,抓住大地的脈搏,支撐起一個(gè)頑

7、強(qiáng)的自己,跟我一齊去采擷成長中的歡樂!因?yàn)檫@樣的成長過程才有好處,才有價(jià)值。 涉世未深,但我自有驅(qū)除苦惱的方法。走出城市的喧囂嘈雜,查找春的新綠,體會(huì)夏的熱情,理解秋的淡泊,明白冬的清冽,看看書外的景致,回味風(fēng)中雨中的回憶。男兒當(dāng)于青山爭雄奇,女兒當(dāng)與綠水賽嫵媚。這般成長,哪兒來的苦惱? 成長的過程就是身為化石的我們手握各色的畫筆,在潔白的畫紙上不斷勾畫的過程只為自己交上一張滿足的成長畫卷。 伴侶,請(qǐng)珍惜這段珍貴的成長歷程吧!因?yàn)槌砷L不苦惱,有的只是無限的興趣。 成長不苦惱作文四: 成長不苦惱 這天,我讀了商曉娜寫的成長不苦惱這本書。 這本書由馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、成長不苦惱等故事合

8、成的。其中,我最喜愛成長不苦惱這個(gè)故事,它主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注生疏人。有一天,馬太太從微博上觀察了幾條尋人啟事后,就準(zhǔn)備每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常詫異,馬太太就說,她可怕馬一左和馬一右會(huì)被生疏人拐走。成長不苦惱講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情,從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)懷和愛我。 爸爸媽媽會(huì)可怕我們可能會(huì)發(fā)生類似的情景,所以每一天都在關(guān)懷我、愛惜我,不期望為受到損害。爸爸媽媽期望我可以興奮、可以歡樂。他們也期望我能安平穩(wěn)穩(wěn)的長大、可以健安康康的長大。所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)憂,做一個(gè)聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動(dòng),是為了讓我熬煉身體;爸爸媽

9、媽是為了讓我增長學(xué)問這一切的一切,不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷嗎? 讀完這本書,我的感悟許多,我也發(fā)覺生活中的詳情也有跟這本書的資料相像的地方。 成長不苦惱作文五: 小小少年,很少苦惱,眼望四周陽光照。小小少年,很少苦惱,但愿永久這樣好 信任大家都聽過小小少年這首歌,誰都期望像歌中所唱的那樣很少苦惱,但正如歌中所唱的隨著歲月由小變大,他的苦惱增加了。我真不期望隨著年齡的增長,我的苦惱也在增長,期望在我成長的過程中沒有苦惱,四周永久陽光照。 首先,我的第一苦惱:睡里挑燈看卷,夢回鈴響上課,我無時(shí)無刻不想擺脫這種苦惱。此刻,每一天放學(xué),是課代表最勞碌的時(shí)刻,每個(gè)人都要寄出時(shí)間,找到地方在黑板上寫上這天

10、的每一天的作業(yè),似乎趕著趟似的,絕不落下??蓱z的我們就要抄寫作業(yè),晚上做作業(yè)到很晚,有時(shí)做不完,真的做夢都在寫作業(yè)。 你!干嘛?是不是圖謀不軌?。?,你!厭惡?。∧?!犯賤??!這時(shí)我和妹妹每一天少不了的功課,不管我們?cè)谙词珠g,在書房,我和妹妹就像是天敵,只要在一齊,妹妹那女高音就會(huì)響起。我和妹妹在一齊,不管你是不留意也好,或者有意也好,她都會(huì)尖叫;媽媽最厭惡我倆打架,于是面臨我的又是一頓數(shù)落。此乃我其次苦惱也。 你比須考爛點(diǎn),否那么,我就嘿嘿天哪,每次考試前,我都會(huì)受到一群同學(xué)的威逼,因?yàn)槲覀儼嘧^把交椅的是位女生,男同胞們不敢圍攻,都轉(zhuǎn)到我那里了。哎,成果好也是罪嗎?此乃我第三苦惱也。 我絕不做一個(gè)苦惱的少年,不能讓苦惱陪我度過我的少年生活。從今刻起,我要用橡皮把這些苦惱擦去。 第一:制定做作業(yè)時(shí)間。每門功課限制在必需的時(shí)間內(nèi)完成,就想考試一樣,就像媽媽所說的把做作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成做作業(yè)這樣我就有時(shí)間玩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論