2021小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題集北師大

1、2021小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題集北師大班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。d j d ch s z shn zhi n hn li g c xing shu wn j hu lng 二、 用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。間（jin jin）隔 勉強(qiáng)（qing qing） 削（xio xu）鉛筆偎（wi wi）依 垂蔓（wn mn） 皇冠（gun gun）三、 形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。毫（_）猶（_） 安（_）無(wú)（_） 一（_）既（_）（_

2、）腔（_）火 （_）山（_）海 （_）天（_）地五、 選詞填空。頑強(qiáng) 頑固1、奶奶是一個(gè)（_）的人，對(duì)困難一點(diǎn)也不怕。2、這個(gè)人思想特別（_），工作不好做。果斷 武斷3、班長(zhǎng)對(duì)這件事處理得很（_），受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。4、我們要經(jīng)過(guò)科學(xué)調(diào)查后才能下結(jié)論，千萬(wàn)不能（_）行事。六、 按要求完成句子練習(xí)1.父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_2.白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。（仿寫句子）_實(shí)在是_， _。3.至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_4.桂花盛開，香極了?。ǜ臑榭鋸埦洌七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.人們走搭石時(shí)，聲音很美：_的聲音，像_

3、；畫面也美：_，_，給人_。2.文中鄉(xiāng)親們和“搭石”一樣有著_、_的美好品質(zhì)。八、 閱讀理解，回答問(wèn)題。中國(guó)刺繡刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計(jì)的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。刺繡起源很早虞舜之時(shí)，已有刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡三國(guó)吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢(shì)軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來(lái)，刺繡逐漸成為閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。刺繡在我國(guó)的歷史已有二三千年了，據(jù)尚書載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績(jī)共職”的記載。湖北和湖南出土

4、的戰(zhàn)國(guó)、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國(guó)古老的手工技藝之一。刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時(shí)封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進(jìn)一步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號(hào)稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。繡品的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺(tái)布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會(huì)，人們用紋身、紋面來(lái)進(jìn)行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、

5、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動(dòng)物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。1短文從“什么是刺繡、_、_、_和_”五個(gè)方面介紹了中國(guó)刺繡。2文中第段畫線的句子使用了_的說(shuō)明方法，作用是_。3下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A虞舜之時(shí)，已有刺繡。B刺繡只可以用于衣服裝飾。C唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。D遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。4請(qǐng)仿照第段畫線的句子，寫出一種我國(guó)的其他民間傳統(tǒng)技藝。_九、 課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在

6、地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”節(jié)選自落花生1畫線句子運(yùn)用的描寫方法是_。2父親希望我們做怎樣的人？_3你覺(jué)得下列事物可以形容人具有怎樣的品格？（寫出關(guān)鍵詞即可）胡楊_ 荷花_十、 習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術(shù)家”，還是逢考必勝的“小學(xué)霸”？先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點(diǎn)

7、，再選擇一兩個(gè)能突出其特點(diǎn)的具體事例來(lái)寫。題目自擬。不少于400字。_答案1、妒忌 督查 私自 山寨 吶喊 擂鼓 慈祥 手腕 饑餓 喉嚨2、jin qing xio wi mn gun3、作坊 斑點(diǎn) 披掛 鹿茸 火焰 訪問(wèn) 上班 山坡 高聳 稻田4、不 豫 然 恙 如 往 滿 怒 排 倒 頂 立 5、1、頑強(qiáng) 2、頑固 3、果斷 4、武斷 6、父親說(shuō)，對(duì)。這是他對(duì)子女的希望。 春天 一幅畫 一幅醉在心頭的山水畫 至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 桂花盛開，香飄十里！7、嗒嗒 輕快的音樂(lè) 清波漾漾 人影綽綽 畫一般的美感 默默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn)8、1刺繡的起源 刺繡的歷史 刺繡的分類或種類 刺繡

8、的用途 2舉例子 舉出具體的例子使讀者更加具體的明白刺繡的種類豐富 3B4“竹蜻蜓”是一種在中國(guó)民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具，是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，距今已有兩千多年的歷史。其外形呈T字形，橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳，當(dāng)中有一個(gè)小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面。二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。9、1對(duì)比2要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3 頑強(qiáng) 高潔10、范文：“智多星”妹妹一提到智多星，大家想必都會(huì)想到水滸傳里的大軍師吳用，是宋江的好幫手，幫

9、他打了好多勝仗。我身邊也有這樣一名智多星，那就是我的表妹曉彤。他腦子非常聰明，而且反應(yīng)特別快，他現(xiàn)在還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，整天扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，圓圓的腦袋，還有一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特別惹人喜愛(ài)。有一次他來(lái)我家長(zhǎng)住，媽媽給我買了一個(gè)遙控飛機(jī)，讓我?guī)焦珗@里玩飛機(jī)，我剛來(lái)到公園才發(fā)現(xiàn)自己還不會(huì)玩，就看起了說(shuō)明書?？炜赐甑臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)怎么飛起來(lái)了？原來(lái)是曉彤在控制他，我急忙跑上前去，讓她把整個(gè)過(guò)程交給了我，那一個(gè)小嘴巴呀，講得頭頭是道，講清楚了，不愧是大腦門智多星。長(zhǎng)住期間，他發(fā)現(xiàn)我們家有一盒圍棋，便拿出來(lái)讓我跟她下，我心里暗暗想：這小家伙不會(huì)玩吧，我還不會(huì)玩呢。果然不出我所料，他真的會(huì)玩，我只好說(shuō)：“曉彤呀，姐姐不帶你玩這個(gè)了，姐姐帶你玩其他，姐姐還會(huì)玩更多的呢。她說(shuō)：“表姐這么好玩