一年級教師工作總結(jié)1000字最新精選2021

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！一年級教師工作總結(jié)1000字最新精選2021 一班級新教師每個新學(xué)期一開頭,小學(xué)教師總是為一班級新生的一些不良反響感到頭痛。友愛的讀者，我為您預(yù)備了一些一班級老師工作總結(jié)，請笑納! 一班級老師工作總結(jié)1 或許教過一班級的教師都有這樣的感受，開學(xué)的第一個月里，嗓子是最最受傷的。再看看身邊的幾個同事，沒有幾個還有那樣的悅耳嗓子了。而如今，我也遇到了這樣的感受。每天早上嗓子還行，但上了早讀課和第一課后，喉嚨就模糊地疼。到晚上放學(xué)了，根本就不想講話了。但回家總要和家人說說話，和女兒聊談天呀，所以嗓子總很吃力。 許多時候，有人問我，你今年教什么呀?我告知他們，教

2、一班級，于是，我便會聽到這樣的話，哦，一班級呀，騙小孩的，很簡單的。呵呵，聽到這樣的話，我只能苦笑，是啊，一班級，多簡單呀，那么一點點大的孩子，每天反復(fù)讀呀讀，不會也念會了?？墒?，有誰知道我們一班級教師的苦。小孩子總是很聒噪的，有時覺得教室里像剛捅了一下的馬蜂窩，亂哄哄的。要想自己的聲音壓過他們的聲音，就得舍命進步自己的聲音，就會覺得自己的聲音像飄在空中的云朵，就那么高高掛著，下不來。很苦痛! 就像今日教了ao、 ou、iu，讓同學(xué)們復(fù)習標調(diào)歌，背誦的時候一個個搖頭晃腦，但請幾個“老大難上黑板給學(xué)過的6個復(fù)韻母加四聲時，始終不能讓我滿足。 不僅是嗓子的苦痛，還有這群孩子帶來的苦和憂。小朱是班上

3、的多動分子，每時每刻他都在動著，他能做出各種坐的姿態(tài)，趴的姿態(tài)也一樣豐富。我有時覺得他不做演員都是一件很惋惜的事情，因為他面部表情和身體語言都是那么豐富。 班上有幾個人作業(yè)總不能準時交。別的小伴侶是作業(yè)做好了抓緊交，然后玩去了。但他們沒有寫完作業(yè)就出去玩了，有的作業(yè)即使寫好了卻放在抽屜里不交給我看，這就需要我老向他們討要作業(yè)。 比方小章，下課的時候我在教室里看著他拿著一個飲料瓶子興高采烈地走，我心頭的那個火就蹭蹭蹭往上冒。他觀察我來了，馬上轉(zhuǎn)身往座位里走，就跟動畫片貓和老鼠一樣。 到了座位，問他作業(yè)好了沒有，他就抬頭看我，一臉無辜的樣子。我怎么可能時時盯住他呢，我就讓他到我的講臺上寫，可是，他

4、寫一個擦一個，問他為什么擦，他說寫得不好，怕教師罵，我真是苦笑不得，就這樣，寫一個擦一個，一節(jié)課過去，就寫了一行，哎，我真是服了他! 終于盼到了“五.一長假，我也可以靜下來休息一下，愛護一下我那可憐的嗓子。 一班級老師工作總結(jié)2 經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當一名老師不簡潔，當一名班主任更是不簡潔。需要無限的愛心、耐煩更要有如針般細的心才能制造出讓孩子健壯成長的良好訓(xùn)練環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨特進展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細致的落

5、實到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上安康全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作： 一、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習慣。 一班級同學(xué)的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小同學(xué)活，成為一個真正的、懂事的小同學(xué)是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的根底。因此，在理解每位同學(xué)的根底上，我從小事抓起，注重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確小同學(xué)應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“人人爭做小明星的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。并且，在班

6、中選拔出適宜的同學(xué)擔當班干部，進展培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我醒悟地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到，平常要有足夠的耐煩、誠意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進步。 二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份蹲下身子和他們說話，公平地進展溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個班有16個同學(xué)，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后

7、進生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比方：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)絡(luò)，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校結(jié)合為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。 四、把握尺度，愛中有嚴。 班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習成果好而包涵、姑息。一次，班里幾個平常

8、成果、表現(xiàn)都不錯的同學(xué)搞惡作劇。我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴峻地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴格要求自己，學(xué)習上也有了更大的進步。 做好班主任工作，不是一件簡單的事，做一個好的班主任，更不是一件簡單的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少方法，下了不少功夫，但效果卻并不是我抱負中的明顯。我想只有在今后的理論中再接再厲，才能把工作做得更好。 一班級老師工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，回憶這一學(xué)期的學(xué)習生活，有喜有憂，有收獲也有迷惑，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、堅持育人第一，全面關(guān)注孩子進展。 同學(xué)不僅是學(xué)習學(xué)問更重要的是學(xué)習做人，我充分利

9、用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進展思想訓(xùn)練，重視日記的修改從平常的日記中理解他們并與他們進展溝通，為她們化解沖突，解決心中的困惑，讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要。作為教師的我深知“桃李不言，下自成蹊的作用，因此在班級中我以身作那么，標準自己的言行爭取給孩子一個正確的言論導(dǎo)向。 二、要有一顆愛心，耐煩關(guān)注孩子的成長。 老師的職業(yè)打算了我們要用一顆愛心去對待每一位同學(xué)，特殊是我們的學(xué)校。從家長把孩子送進學(xué)校的那一刻起我們就擔當起了孩子衣食住行的全部責任。這些工作是繁瑣而又勞碌的，再加上如今獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給班級工作帶來了肯定的費事。所以我們應(yīng)以極大的耐煩和熱情來對待班級的同

10、學(xué)。在學(xué)校，孩子的身體不舒適了與同學(xué)有沖突了，學(xué)習出問題了，東西找不到了等等，每天類似的瑣碎事情不斷，假如沒有足夠的耐煩就不能照看他們，假如沒有足夠的愛心就不能心平氣和的為她們解決問題。由于如今大多數(shù)同學(xué)的家境較好，同學(xué)中存在嚴峻鋪張的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，桌子里都是吃剩的零食，面對這種狀況，我和班主任丁教師特地利用班隊課進展訓(xùn)練，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劶Z食是怎樣來的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么。慢慢地，班級中鋪張的現(xiàn)象少了很多，在餐廳孩子也養(yǎng)成了吃多少拿多少并養(yǎng)成了文明就餐的好習慣。在生活中，我時常提示自己，這是一群分開父母的孩子要時

11、時到處關(guān)懷她們，更是自己做了母親之后對同學(xué)更添了很多母親的柔情。每天早晨走進教室首先讓他們拿出體溫計量體溫，發(fā)覺異樣準時處理;其次天的天氣，提示他們準時的增加衣物，這些工作雖然細碎卻能讓同學(xué)感受到教師對他們的關(guān)懷和愛惜。良好的師生關(guān)系是同學(xué)遵守紀律的根底，孩子們上課仔細聽講課下遵守紀律班級的學(xué)習氣氛很濃。 三、仔細做好備講批輔工作 1、備課 主動參與學(xué)校組織的教研活動，在同級段教師的指導(dǎo)下集體備課，認真聽仔細記寫好教案，仔細鉆研教材，教參，吃透教材，找準重點難點，在復(fù)習階段，我把每一單元的詞語重點內(nèi)容進展排列總結(jié)，為的就是讓同學(xué)有個清楚地復(fù)習印象。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，上課時

12、，仔細講課力求抓住重點，打破難點精講精練，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)的主動性和制造性，培育學(xué)困生的學(xué)習愛好，課間巡察時留意對學(xué)困生進展面對面的輔導(dǎo)。 3、作業(yè) 我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心的選擇，適當留一些有利于同學(xué)力量進展的能發(fā)揮主動性和制造性地作業(yè)。語文是語言，因此除了課堂效果之外還需要讓同學(xué)多讀書增加閱讀量豐富學(xué)問，為此在早讀時我堅持理解早讀狀況發(fā)覺問題準時訂正，課后發(fā)覺同學(xué)的問題也準時解決準時講清晰。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索訓(xùn)練工作是常新的，也是永無止境的，社會在進展，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷地改變。因此，我必需準時發(fā)覺，討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的

13、新狀況，心問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責的做好工作以完成我們肩負的神圣使命。 一班級老師工作總結(jié)4 作為一班級班主任，多少有些苦，有些累，但既然選擇了，就要將工作做好。班主任工作是管理人的工作，我所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一班級同學(xué)，一學(xué)期下來，給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的獨特進展;既要有劇烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。只有這樣，才能使同學(xué)在班上安康、全面進展。作為一班級班主任，我針對我們班同學(xué)活潑好動的特點，做了如下的工作： 1、抓好常規(guī)，培育同學(xué)的良好習慣。 一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培育同

14、學(xué)良好習慣入手，課上進展興趣教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀律。利用一切可利用的時間帶著同學(xué)學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。在日常學(xué)習中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。 2、培育良好的班集體 班集體是培育同學(xué)獨特的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的獨特才能百花爭艷。集體活動，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W(xué)主動參與學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項活動，如播送操競賽、繪畫競賽、舞蹈競賽、獨唱競賽等，雖然獲得的成果不會次次如意，回回抱負，但每一次，孩子們都踴躍參

15、加，全力以赴。開學(xué)初我總是比同學(xué)早到校半小時，擦窗臺、掃地，每天我會選擇幾個孩子和我一起做，盡管他們還做不好，甚至連拿笤帚都不會，可是我發(fā)覺他們勞動的主動性是很高的，我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生愛好就得趁熱打鐵鐵，于是開學(xué)后的第三周我開頭按照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開頭每天的值日工作，孩子們不會掃地我就手把手地教給他們，有時候教室不是很臟，也有時候由于特別緣由耽誤了放學(xué)的時間，可我還是讓同學(xué)照常做值日，一天也不落下，因為做任何事情都是貴在持之以恒，做好值日的習慣也更要天天堅持，如今我班同學(xué)每個小組值日都很快，雖然與大孩子的值日程度不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了深厚的愛好，同

16、時也養(yǎng)成了在班級值日的好習慣。 3、加強與家長聯(lián)絡(luò)。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓舞他們。當他們有困難的時候，我總是耐煩地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準時地、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解狀況，耐煩地做他們的工作，獲得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我的班主任工作

17、能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校指導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，有所進步，也進步了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 一班級老師工作總結(jié)5 一個學(xué)期走來，很多經(jīng)受，很多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘記。在任教學(xué)校的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校指導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我嚴格服從學(xué)校指導(dǎo)的工作支配，克制了拯a href=/. /aihao/zhongzhi/ target=_blank種植皇視細褚笞約海凳怠時康耐瓿閃耀饗罟鰲紙桓鲅詰慕逃?a href=/. /gongzuozongji

18、e/jiaoxuegongzuozongjie/ target=_blank教學(xué)工作總結(jié)如下。 一、師德為先，關(guān)愛同學(xué)。 在我的老師生涯里，始終奉行著德高為師和同學(xué)是老師的生命這兩條準那么。我堅信，作為一名老師，只有為人師表、品德高尚，同學(xué)才會發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜愛你。多年的閱歷告知我，老師品德高尚的程度與同學(xué)喜愛你的程度成不行分的正比關(guān)系，而同學(xué)喜愛你又是勝任教學(xué)任務(wù)的必要條件。新老師年度工作總結(jié)在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規(guī)，做一個喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨、遵紀遵守法律的合格公民。我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我嚴格服從學(xué)校指導(dǎo)的各種工作支配、顧全大局。我嚴格根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道

19、德標準要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習，我注重形象、穿著得體、言語恰當，給同學(xué)以良好的示范和引領(lǐng)。 在關(guān)愛同學(xué)方面，我更多的賜予他們表揚與鼓勵，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松愉悅的學(xué)識學(xué)問。家長會和家訪工作是訓(xùn)練同學(xué)關(guān)愛同學(xué)的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸時機，讓同學(xué)的管理更加得心應(yīng)手。 二、重視課堂，進步力量。 為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，每節(jié)課努力

20、創(chuàng)設(shè)一個情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同進步。喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學(xué)困生交談時，對他們的境況、想法表示深入的理解和敬重。主動參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。本學(xué)期主動上好推門課、匯報課，主動協(xié)作學(xué)校的各項工作的開展。 三、仔細修改，準時講評。 作業(yè)是同學(xué)學(xué)習必要的補充與強化。我堅持每天給同學(xué)以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，仔細修改，作不同符號的批注或鼓舞。對每一次作業(yè)都準時仔細

21、的講評，讓同學(xué)準時改正錯題，加深對學(xué)問的把握。 四、關(guān)愛習慣，輔導(dǎo)同學(xué)。 關(guān)愛同學(xué)已成我的習慣，抽取一切可以抽取的時間輔導(dǎo)同學(xué)是全面顧及同學(xué)的自我要求。每一次觀察同學(xué)犯錯的情形，我都訓(xùn)練他們首先要有良好的品德和看法;每一次觀察同學(xué)的時機，我都接近他們關(guān)懷他們的近況;每一個提早來到學(xué)校的早上，我都找時間給同學(xué)檢查作業(yè);每一次有時間的中午，我都找來學(xué)困生給他們做數(shù)學(xué)根底的輔導(dǎo)。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)，

22、信任在鐵一的這片熱土上，我會不懈努力，向更優(yōu)秀的自己邁進。 討論方向及討論方案 一、討論方向料想： 1、構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂 “高效課堂主要涉及兩個方面的討論：老師與同學(xué)，即教與學(xué)以及兩者之間的互相關(guān)系。打造高效課堂不僅僅是讓同學(xué)能學(xué)有所獲，老師也能在教學(xué)中實現(xiàn)成長找到成就感，形成“同學(xué)樂學(xué)，老師樂教的良好場面，對師生都是一件很有意義和必要的討論。 2、打破初中生數(shù)學(xué)思維障礙，提升思維品質(zhì) 數(shù)學(xué)是一門思維的科學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)與進展思維、進步認知力量密不行分，是進步初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要保證，然而由于初中生個體間的差異性以及從小學(xué)訓(xùn)練轉(zhuǎn)入中學(xué)訓(xùn)練的不適應(yīng)性，導(dǎo)致其在數(shù)學(xué)學(xué)習過程中產(chǎn)生各種各樣的思維障礙。假如不能準時打破這些思維障礙，勢必導(dǎo)致初中同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習的主動性和主動性不高、教學(xué)效果降低、教學(xué)質(zhì)量達不到要求等等。因此，我認為對初中生的數(shù)學(xué)思維障礙的討論是非常有意義的。 二、討論方案 作為國家免費師范生政策的首屆受益者，轉(zhuǎn)瞬間走上根底訓(xùn)練工作崗位已半年時間。半年中，我在不斷的學(xué)