不重視拼寫的原因是什么怎么辦

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！不重視拼寫的原因是什么怎么辦 英語學(xué)習(xí)時(shí),人們并不重視拼法，你知道不重視拼法有哪些緣由嗎？下面是我細(xì)心為你整理的不重視拼法的緣由，一起來看看。 不重視拼法的緣由 首先,人們多信任,英語學(xué)習(xí)重在口語溝通.人們總認(rèn)為英語的最大作用在于與外國(guó)人的正常溝通,書寫英語的時(shí)機(jī)不多.其次,英語學(xué)習(xí)中較為冗雜的語法加大了人們學(xué)習(xí)英語的難度,所以精力更大的用在了這個(gè)方面.最終,人們認(rèn)為單詞拼法是機(jī)械死板的東西,沒有大的才智在其中,因此沒有引起足夠的重視. 不重視拼法怎么辦 記單詞時(shí)要依據(jù)單詞的發(fā)音來記，如yesterday,這個(gè)單詞你可以這樣來記，yes是一個(gè)音，拼法就

2、是yes;中間ter是一個(gè)音，拼法為ter;最終一個(gè)音day，拼法為day，這樣一來，把它解讀成三段，只要你讀出來了，這個(gè)單詞也就差不多可以拼法出來了，當(dāng)然還是要對(duì)這個(gè)單詞花點(diǎn)腦力來背背，加上前面說的方法，就可以做到事半功倍的效果了。 第一步，look 認(rèn)真看單詞， 是由幾個(gè)音節(jié)組成， 將單詞分為幾個(gè)音節(jié)， 然后將每一個(gè)音節(jié)拼讀出來。 其次步，think閉上眼睛， 依據(jù)剛剛的讀音， 在腦海中想象出單詞的每一個(gè)音節(jié)， 拼出整個(gè)單詞的拼法。 第三步，write不看單詞， 在紙上試著按腦海中拼出的單詞拼法在紙上。 第四步，check檢查拼法的單詞是否正確。 假如拼錯(cuò)的話， 是錯(cuò)在那個(gè)音節(jié)。 將這個(gè)音

3、節(jié)強(qiáng)化記憶。 然后從第一步重復(fù)一遍。 通過這幾步驟的訓(xùn)練， 養(yǎng)成一個(gè)先拼讀出聲音，然后跟讀讀音拼法單詞的習(xí)慣。漸漸這些步驟運(yùn)用純熟之后，就能養(yǎng)成一個(gè)新單詞拿來之后，拼讀留意單詞的每一個(gè)詳情部位，然后依據(jù)讀音就可以很順當(dāng)?shù)膶卧~拼法出來。這期間，增加各種常見的字母組合的拼讀和拼法，可以關(guān)心快速攻克一組一組單詞的拼法問題。 影響英語單詞拼法的因素 外來語的影響 對(duì)英語拼法影響較大的三種語言是希臘語(多數(shù)詞匯通過拉丁語間接進(jìn)入英語)、拉丁語(英語80%的詞匯挺直或間接來源于拉丁語) 和法語。 (1)希臘語：英語中保存了一些典型的希臘語拼法，如發(fā)音為/k/的ch組合(chemistry、orchest

4、ra等等，因?yàn)閏h在希臘語中是一個(gè)字母，h表示是送氣音)、詞首的rh組合(rhyme、rhetoric等等，因?yàn)橄ＥD語中與英語r對(duì)應(yīng)的字母在詞首必需有送氣音標(biāo)記)、ps組合(psychology、psychiatrist等等，因?yàn)閜s在希臘語中是一個(gè)字母)、mn組合(mnemonic等等)。此外，局部英語詞匯的詞尾單復(fù)數(shù)均遵循希臘語規(guī)章，如ona(phenomenon / phenomena、criterion / criteria)、ises(crisis / crises、thesis / theses )的改變。 (2)拉丁語：拉丁語對(duì)英語拼法的影響特別宏大，我們?cè)?-6條還要涉及到，這

5、里主要介紹對(duì)英語詞尾的影響。以-us(如alumnus)、-a(如alga)、-um(如referendum、datum)等結(jié)尾的許多英語詞匯都源于拉丁語，因此在變復(fù)數(shù)時(shí)遵循拉丁語的規(guī)章：usi(alumni)、aae(algae)、uma(referenda、data)等等。 (3)法語：英語中有相當(dāng)多的法語詞匯。它們?cè)谄捶ǚ矫娴馁M(fèi)事主要有兩個(gè)：一是詞尾的輔音不發(fā)音，如debris中的s，buffet(n.)中的t，等等，記憶的時(shí)候必需留意;二是不符合英語發(fā)音規(guī)章，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法語單詞的特色結(jié)尾需要記住，如-aire(questionnaire)、-e

6、tte(omelette)、-eau(beau)。 (4)美國(guó)英語對(duì)古典語言拼法的處理：美國(guó)英語與英國(guó)英語在拼法方面的許多不同都是因?yàn)閮烧邔?duì)古典語言拼法的處理不同。-our和-or的區(qū)分是一例，color、dolor、favor等美式拼法都是拉丁原文的拼法，對(duì)應(yīng)的英式英語卻不是。defense、license比起defence、licence來也更近于拉丁原文。反過來，在處理ae、oe等古典語言中的雙元音時(shí)，美國(guó)英語往往實(shí)行簡(jiǎn)化的看法，變?yōu)閱卧鬳，比照美式英語和英式英語：esthetic / aesthetic、maneuver / manoeuvre，等等。-ter和-tre的區(qū)分也是對(duì)古

7、典語言中-trum詞尾處理不同造成的，如center / center(拉丁文為centrum)、theater / theatre(拉丁文為theatrum)。 語音的影響 英語單詞在添加后綴要遵循一條根本的規(guī)章：盡可能不影響原來單詞的發(fā)音。如change在添加-able時(shí)，之所以保存原詞詞尾的e，是為了不轉(zhuǎn)變g的發(fā)音。明白了這條原理，我們就能理解在變?nèi)缃穹衷~和過去分詞的時(shí)候，為何以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞詞末字母要雙寫了。例如begin變?nèi)缃穹衷~，假如不雙寫n，根據(jù)兩個(gè)音節(jié)之間的單輔音歸屬后一個(gè)音節(jié)的原那么，*begining中的n將劃歸末音節(jié)，那么gi成了開音節(jié)，發(fā)音將是/gai/，而不是原

8、來的/gi/;相反，雙寫n，依據(jù)兩個(gè)音節(jié)之間非輔音組合的雙輔音分屬前后兩個(gè)音節(jié)的規(guī)章，gin仍舊是閉音節(jié)，讀音保持不變。單音節(jié)名詞加y變形容詞的原理與此一樣，如sunsunny、fogfoggy，等等。 同化 同化的意思是前一音節(jié)的輔音受到后一音節(jié)輔音發(fā)音的影響，會(huì)發(fā)生趨同的改變。對(duì)英語拼法而言，前綴的改變最為顯著(多數(shù)改變遵循拉丁語對(duì)應(yīng)詞匯的改變)。 (1)con-：在m、b、p前面變成com-(因?yàn)檫@三個(gè)輔音均需緊閉雙唇才能發(fā)出，如important、computer、combine、commute)，在r前面變成r(如correct)，在l前面變成l(如colleague)，在元音和h前

9、變成co-(如coordinate、cohort)，其他字母前不變(如connect、contrive)。 (2)in-：改變與con-類似，有il-、im-和ir-三種變體，如innate、impossible、illegal、irrelevant，但在元音前不變，如inoffensive。但是inpatient(不同于impatient)和input例外。 (3)en-：改變與con-相像，只有em-一種變體，如entrap、empower。 (4)syn-：改變與con-類似，有syl-和sym-兩種變體，如synchronize、symmetry、syllogism。 (5)ab-：如

10、abduct、abdicate等等，在t前變成abs-(如abstract)，在v前變成a-(如avert)。 (6)dis-：如dissatisfied、distraction等等，在g, l, m, n, r, v前變成di-(如digress、dilute、divert等等)，在f前變成dif-(如different)。 (7)ob-：如object、obdurate等等，在c前變成oc-(如occur)，在f前變成of-(如offend)，在p前變成op-(oppose)，在t前變成os-(如ostensible)。 (8)sub-：如subsist、subvert等等，在c前變成su

11、c-(如succeed)，在f前變成suf-(如suffer)，在g前變成sug-(如suggest)，在m前變成sum-(如summon)，在p前變成sup-(如suppose)，在r前變成 sur-(如surrender)，在c, p, t前變成sus-(如sustain) (9)ad-：如administer、adapt等等，在b前變成ab-(如abbreviate)，在c、k、qu前變成ac-(如acquit)，在f前變成af-(如affirm)，在g前變成ag-(如aggravate)，在l前變成al-(如allude)，在n前變成an-(如annotate)，在p前變成ap-(如a

12、ppoint)，在r前變成ar-(如arrest)，在s前變成as-(如assist)，在t前變成at-(如attire)，在sc、sp、st前變成a-(如ascend)。以上的改變看似冗雜，但只要認(rèn)真體會(huì)聲音的改變，并不難把握。 復(fù)原 英語中許多單詞受到多種因素的干擾，在拼法上與詞源已有較大差距，但它們的派生詞卻表達(dá)了返回詞源的特征，我們可以稱之為復(fù)原現(xiàn)象。這又分為兩種狀況： (1)在吸納入英語的時(shí)候，為了遵循英語發(fā)音習(xí)慣的原因，對(duì)原詞尾有所變動(dòng)。這些詞與派生詞之間往往呈現(xiàn)雙元音與單元音的對(duì)應(yīng)關(guān)系。比照aboundabundance / abundant，exclaimexclamation

13、，pronouncepronunciation，explainexplanation，profoundprofundity，等等。 (2)單詞挺直從其他歐洲語言(尤其是法語)汲取過來，但詞源卻是拉丁語，因此派生詞表達(dá)出復(fù)原特征。如conceive挺直從法語conceivre變來，但其派生詞concept、conception、conceptual、conceptualize等等，卻更接近拉丁語。destroy挺直從法語destruire變來，但其派生詞destruction、destructive也從拉丁語來。 弱化 元音在加了前綴之后變?nèi)酰抢≌Z詞匯的重要現(xiàn)象。由于英語繼承了拉丁語的眾多詞匯，這一特征也保存下來。最根本的規(guī)章是a弱化成i和e，e弱化成i。例如詞根-cap-(過去分詞詞根-capt-)在拉丁語中是catch、take的意思，表達(dá)在英語里有captive、capture、captivate等詞。一旦-capt-前面加了前綴，就弱化成-cip-(對(duì)應(yīng)的過去分詞變成-cept-)。英語中包含-cip-和-cept-的單詞有數(shù)百個(gè)，如recipient、incipient、proficient、sufficient、deficient、reception、perception、accept、co