小學(xué)教師工作考核量化辦法

1、 小學(xué)教師工作考核量化辦法推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本辦法。 一、工作紀(jì)律 （權(quán)數(shù)8分） 學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日教師或值班行政人員負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。嚴(yán)格按辦事處教職工考勤制度執(zhí)行。 1、有下列情況者分別給予扣分。 病假：全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假3天以內(nèi)不扣分，請(qǐng)假3天以上每增加1天扣0.3分； 事假（不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)1天以內(nèi)不扣分，

2、 1天以上每增加1天扣0.5分；空崗、曠課每節(jié)扣1分，曠班每天扣5分； 遲到、早退、私自調(diào)課、溜堂每節(jié)課扣0.3分； 學(xué)校會(huì)議、學(xué)校升降旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議、教研活動(dòng)，應(yīng)參加的教師每缺1次扣1分，安排的發(fā)言每少一次扣1分； 2、凡連續(xù)請(qǐng)病、事假達(dá)到一定天數(shù)者，按辦事處教職工考勤制度執(zhí)行。 3、全學(xué)期出滿勤的教師可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分。 （1）個(gè)人自費(fèi)函授學(xué)習(xí)、考試(與教育無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)、考級(jí)除外)應(yīng)持相關(guān)證件，可算公假；除公假外,只要請(qǐng)假,即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)； 二、教學(xué)常規(guī) （權(quán)數(shù)20分） 每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記、單元測(cè)試、期中期末

3、考查與質(zhì)量分析等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行不定期檢查。 各學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)工作管理考核細(xì)則得分，然后折算本項(xiàng)權(quán)重得分。三、工作量（12分）1、工作量加分（1）各校根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教師任課適當(dāng)?shù)梅?。?）對(duì)教師除任課外的其他分管學(xué)校工作，適當(dāng)給分。2、班級(jí)人數(shù)：各校以自己學(xué)校實(shí)際定基數(shù)，每增加1人或少1人可適當(dāng)增減分。 3、最高工作量：教師最高工作量（包括包班教師）不能超過(guò)12分（代課的學(xué)校校長(zhǎng)、代考試學(xué)科的主任標(biāo)最高工作量）。四、班主任工作 （根據(jù)班級(jí)管理情況加分 權(quán)數(shù)13分）（1）各校制定班級(jí)管理評(píng)比細(xì)則，并按細(xì)則進(jìn)行檢查評(píng)比量化。 (2)、學(xué)?？筛鶕?jù)每學(xué)期班級(jí)每月得分計(jì)算班級(jí)排名，按3：4：

4、3的比例給班主任分別加3分、2分、1分 五、獲獎(jiǎng)加分（最高得分7分） 1、教師參加教育主管部門(mén)組織的教學(xué)技能素質(zhì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)競(jìng)賽，獲處級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)叩?.5分；獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得2、1分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、2、1分，獲省級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5、4、2分，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。 2、開(kāi)全市、區(qū)、處級(jí)研究、示范課，如開(kāi)課質(zhì)量較高，按一等獎(jiǎng)計(jì)，如質(zhì)量?jī)H達(dá)到良好，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分（每人一堂課、幫扶課、骨干教師課、迎檢課除外）。 3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽得分：團(tuán)體處一等獎(jiǎng)加 1分，區(qū)一、二等獎(jiǎng)加2、1分，市一、二、三等獎(jiǎng)加3、2、1分；如無(wú)團(tuán)體獎(jiǎng)，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，則獲處級(jí)

5、一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師每人次分別得0.3分；獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得0.6、0.3分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得1、0.6、0.3分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得2、1、0.6分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，多人指導(dǎo)共同攤分，但每人次的加分之和不能超過(guò)團(tuán)體二等獎(jiǎng)得分。 由學(xué)校選送入圍并獲獎(jiǎng)?wù)?，（班科任中的同科目老師，可取指?dǎo)教師得分的20%計(jì)入自己得分）4、制作、演講類(lèi)輔導(dǎo)學(xué)生獲處級(jí)一等獎(jiǎng)加0.2，獲區(qū)級(jí) 一、二等獎(jiǎng)加0.5、0.3，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)加1、0.5、0.3，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)加2、1、0.5。文章發(fā)表處級(jí)一篇0.1，市、區(qū)級(jí)發(fā)表一篇0.3，省級(jí)0.5，國(guó)家級(jí)1分(必須

6、是正式刊物，增發(fā)刊不算)5、教科研論文 （1）論文：(正規(guī)教育主管部門(mén)) 獲區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得1、0.5分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得1.5、1、0.5分，獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3、1.5、1分，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得4、3、1.5分，正式發(fā)表的按相應(yīng)級(jí)別一等獎(jiǎng)計(jì)(不少于1500字)。逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，教師的課件制作、教具制作按同級(jí)別論文低一檔計(jì)。（2）課題立項(xiàng)：區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)主要負(fù)責(zé)人1.5分，成員0.5分(前1人，當(dāng)學(xué)期)；課題結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)主要負(fù)責(zé)人2分，成員1分(前1人，當(dāng)學(xué)期)。（市、省遞增1分）。 6、區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)按團(tuán)體名次一、二、三名分別給總教練加4、3、2

7、分，四、五、六名加1分，區(qū)藝術(shù)節(jié)團(tuán)體一等獎(jiǎng)分別給輔導(dǎo)教師各加4分(第一名)，3分。二等獎(jiǎng)2分。7、其他不確定時(shí)間不確定級(jí)別的比賽、輔導(dǎo)根據(jù)獲獎(jiǎng)名次、發(fā)證機(jī)關(guān)而定。以上各項(xiàng)每學(xué)期每師最高不能超過(guò)7分。六、教學(xué)質(zhì)量（權(quán)數(shù)50分） 1、統(tǒng)一考試的學(xué)科，以中心小學(xué)或自己學(xué)校組織的排名為準(zhǔn)，其計(jì)算公式：所帶考試及格率與優(yōu)秀率之和的平均全處同學(xué)科最高及格率與優(yōu)秀率之和的平均50 為任課教師的得分，如果最高一名的平均和第二名的平均差距超過(guò)8個(gè)點(diǎn)，可能采取把第二名作為全處最高平均的辦法計(jì)算，這樣第一、二名的教學(xué)質(zhì)量得分都為50分。帶考試科目、一班多科或一科多班，及格率和優(yōu)秀率都取平均值計(jì)算。2、專(zhuān)職考查科目教

8、學(xué)質(zhì)量積分各?？筛鶕?jù)學(xué)校自己組織的考查成績(jī)，按全校教師平均積分劃?rùn)n計(jì)分。3、如果統(tǒng)一考試中對(duì)個(gè)別學(xué)科有特殊要求的，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行（如區(qū)抽測(cè)、統(tǒng)考等）。4、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)分 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科保持全處前三名獎(jiǎng)勵(lì)分值2、1、1分，與上學(xué)期相比，每提高一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)分值0.5分，退后一個(gè)名次倒扣分值0.5，最高獎(jiǎng)勵(lì)或倒扣不超過(guò)3分。七、師德表現(xiàn)（采取倒扣分方式） 對(duì)全體教師在本學(xué)期 有下列情況之一者，師德得分在總積分中倒扣15分： 1、有明顯體罰或變相體罰學(xué)生造成一定后果的; 2、在學(xué)校造謠生事，不能團(tuán)結(jié)同志者。3、違法亂紀(jì)，在學(xué)校和社會(huì)有不文明行為損壞師德形象的；4、違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改的; 5、因工作不力，給學(xué)校工作造成被動(dòng)和一定影響的； 對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極幫扶貧困生等有意義的社會(huì)活動(dòng)者和受到社會(huì)人士來(lái)信表?yè)P(yáng)確有其事者，當(dāng)學(xué)期可獎(jiǎng)勵(lì)1分。八、獎(jiǎng)懲辦法 1、量化學(xué)期末各?？筛鶕?jù)此辦法為指導(dǎo)(可以就細(xì)小的不適合本校實(shí)際的地方做小的變動(dòng)，但每一大塊的總得分和辦法的總分不能變) ，計(jì)算出每位教師的量化積分并計(jì)入教學(xué)檔案。2、學(xué)校獎(jiǎng)懲 量化積分作為聘任、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、發(fā)放教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)；連續(xù)一學(xué)年或兩學(xué)期量化考核得分在本校最后2名者給予批評(píng)或考慮轉(zhuǎn)崗、異地交流。