2020年一年級語文停課不停學(xué)教學(xué)總結(jié)線上教學(xué)總結(jié)網(wǎng)課總結(jié)線上工作總結(jié)3頁

1、一年級數(shù)學(xué)疫情期間線上工作總結(jié)根據(jù)教文體局的要求，我們從2月10日開始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著用微信群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。一、值得學(xué)習(xí)的地方是：1孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學(xué)習(xí)的積極性。2運用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。3授課的老師相對來說都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機(jī)會，特別是對口班級，對口學(xué)科的學(xué)習(xí)，

2、更容易提升老師的個人教學(xué)素養(yǎng)，以及對于課堂的把握。4在課后，我們都會用一起作業(yè)給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。5在教學(xué)方面平時上課的時候，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對解決這個問題有一定的幫助。二、出現(xiàn)的幾點問題：1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因為網(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。2雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用微信小程序進(jìn)行打卡，如何用一起作業(yè)提交作業(yè)。但是，從完成的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。3最重要的一點就是孩子們沒有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給學(xué)習(xí)造成了很大的不便。4學(xué)生有一些作業(yè)當(dāng)中的問題用網(wǎng)絡(luò)處理沒有面批的效果好，部分學(xué)生不自覺除了上課時間外拿著手機(jī)打游戲，家長們苦不堪言管不住孩子。5.用手機(jī)批改作業(yè)稍微觸屏一下就返回去了又得重頭開始，學(xué)生作業(yè)字跡潦草書寫不規(guī)范，受手機(jī)屏幕的影響和家長拍照的角度影響學(xué)生作業(yè)字跡小看不清，苦不堪言。三、今后努力方向今后應(yīng)繼續(xù)向名師，專家學(xué)習(xí)，學(xué)