初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)問的進展作為數(shù)學(xué)老師專業(yè)進展的核心,影響著老師的數(shù)學(xué)教學(xué)行為、影響著數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,對老師專業(yè)成長的意義重大。今日我給大家整理了初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。 初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文一 本學(xué)期，在前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)下，我專心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成果都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成果優(yōu)異。 根據(jù)新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。 一、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，擬定采

2、納的教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二、增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。 三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起

3、到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了“一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的

4、。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文二

5、 本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當了初一(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化理解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔(dān)當班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我依據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制

6、定了實在可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當開展。在教學(xué)之前，仔細貫徹九年義務(wù)訓(xùn)練數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的精神，仔細細致地討論教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法。主動參與市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)閱歷，進步自身的教學(xué)程度。在教學(xué)工作中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和獨特得以自由安康的進展。 三、其它工作 除了日常的教學(xué)工作之外，我還負責(zé)校內(nèi)局部的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加

7、班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校支配的工作。 總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力進步了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)程度，并獲得了肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需連續(xù)虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，努力進步自身的力量。 初中數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文三 叮咚轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年，初中數(shù)學(xué)老師個人工作總結(jié)。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20_-20_年度工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 我始終認為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正

8、為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。 二、教學(xué)方面：虛心請教，強化自我 擔(dān)當跨班級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強自身業(yè)務(wù)程度，進步教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的

9、匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快改善自己，使自己教學(xué)程度有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進展教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論的同時，我也在一次次的教學(xué)理論中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷缺乏，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人

10、應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 最終我做到不恥下問教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是教師的老師。由于同學(xué)承受新學(xué)問快，承受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。 為了不辜負指導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我最大所能去進步自身程度，爭取較杰出的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢根底學(xué)問，使自己可以比擬自如的進展教學(xué);另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的教師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，仔細學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的進步。同學(xué)的成果也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成果，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以