幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《桃花朵朵開》

1、幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)桃花朵朵開設(shè)計(jì)思路：春天美麗的桃花, 讓孩子們很是喜歡，而桃花的各種姿態(tài)更是讓我們想用畫筆去留住它.而點(diǎn)彩畫這種繪畫方法對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)比較陌生, 而點(diǎn)彩的繪畫技法更能激發(fā)幼兒繪畫的樂(lè)趣.因此 , 我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng).活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞桃花，能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)與感受。2.嘗試用點(diǎn)彩畫的方法表現(xiàn)出不同的桃花。3.體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣、感受春天的美麗?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握點(diǎn)彩畫這種形式來(lái)表現(xiàn)桃花。活動(dòng)難點(diǎn)：五個(gè)圓點(diǎn)圍成一圈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件（桃花）、音樂(lè)、水粉顏料（粉色、黃色、桃紅色、白色）、調(diào)色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。1 、播放歌曲桃花朵

2、朵開入場(chǎng)。師：在剛才的音樂(lè)里面，你聽到了什么??？幼：桃花師：你見過(guò)桃花嗎？在哪兒見過(guò)呢？幼：（多名幼兒回答）二、初步感知對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)。1 、回憶桃園美景，感知幼兒園身邊的桃花教師：老師給小朋友們帶來(lái)了幾張照片，我們來(lái)看看，這張照片是在哪里的呢？幼兒：幼兒園桃園2、出示實(shí)物桃花，引導(dǎo)幼兒觀察桃花的結(jié)構(gòu)、形狀、顏色。師：看，老師給小朋友帶來(lái)了什么?（ 桃花 ） 幼：（每人分發(fā)一束桃花）師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察手中的桃花長(zhǎng)得什么樣？等會(huì)告訴老師你觀察的結(jié)果。師：請(qǐng)小朋友把手中的桃花放到這個(gè)盒子里。師：播發(fā)ppt 中桃花的結(jié)構(gòu)分解圖。A 、桃花是什么顏色的?B 、桃花有幾個(gè)花瓣?C 、中間的花蕊是什么顏色

3、？D 、花蕾是什么樣的呢？三、教師出示課件ppt 桃花，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。師：現(xiàn)在，我們一起來(lái)欣賞一些美麗的桃花，好不好？師：我們看了這么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？幼：幼兒相互交流自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)和感受。師：這么美的桃花，這么美的桃園，我們要用自己手中的畫筆把它永遠(yuǎn)留在我們的教室里，好不好？今天啊，老師要教小朋友用點(diǎn)彩畫的方法來(lái)畫桃花。四、通過(guò)講解并示范點(diǎn)彩畫的繪畫方法及過(guò)程。(1) 教師演示畫法：A 、先在樹枝上點(diǎn)出花瓣。提醒：畫花瓣，要五個(gè)點(diǎn)圍成一個(gè)圈。技法：學(xué)習(xí)點(diǎn)、收。B 、再在花瓣的中間畫上花蕊。提醒：畫花蕊，要畫在中心。C 、沒(méi)開的花蕾，我們就用小圓點(diǎn)表示。D 、請(qǐng)一至兩名

4、幼兒上前作畫。提示：要畫滿樹上的桃花時(shí)，可以先把花瓣全畫下來(lái)，最后去點(diǎn)花蕊。(2) 、幼兒作畫：幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)作畫過(guò)程，加深幼兒的理解和對(duì)方法的掌握，然后幼兒自由作畫，教師巡視指導(dǎo)。(3) 、指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒大膽創(chuàng)作，并注意作畫的技巧、畫面的布局等。五、活動(dòng)結(jié)束, 評(píng)價(jià)作品。讓每個(gè)幼兒把自己畫的桃花樹分組排好，供大家欣、乙賞。提高幼兒的審美水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(1) 把作品都貼上，互相欣賞。(2) 說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪一幅?為什么 ?六、【活動(dòng)延伸】小朋友畫的桃花都特別美麗。春天里還有各種各樣的花都開了，讓我們一起去看看吧！(在歌曲 春天在哪里中結(jié)束)大班美術(shù)桃花朵朵開活動(dòng)反思劉潔

5、設(shè)計(jì)思路：春天美麗的桃花, 讓孩子們很是喜歡，而桃花的各種姿態(tài)更是讓我們想用畫筆去留住它.而點(diǎn)彩畫這種繪畫方法對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)比較陌生, 而點(diǎn)彩的繪畫技法更能激發(fā)幼兒繪畫的樂(lè)趣.因此 , 我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng).活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞桃花，能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己對(duì)桃花的認(rèn)識(shí)與感受。2.嘗試用點(diǎn)彩畫的方法表現(xiàn)出不同的桃花。3.體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣、感受春天的美麗?；顒?dòng)重點(diǎn)：掌握點(diǎn)彩畫這種形式來(lái)表現(xiàn)桃花?；顒?dòng)難點(diǎn)：五個(gè)圓點(diǎn)圍成一圈。反思：桃花朵朵開這個(gè)活動(dòng)是我外出學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)，本次活動(dòng)整體還是不錯(cuò)的，但是在活動(dòng)中，有些問(wèn)題值得我去思考， 第一個(gè)，語(yǔ)言整合第二個(gè)，示范講解還是不夠詳盡。本次活動(dòng)活動(dòng)步驟很清晰也很詳

6、細(xì)?；顒?dòng)的前期，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題，以一首兒歌 桃花朵朵開作為入場(chǎng)前奏，調(diào)節(jié)出一種歡快的氛圍。緊接著就是感知身邊的桃花，認(rèn)識(shí)桃花，了解不同姿 態(tài)的桃花，用ppt 展現(xiàn)桃花的美麗，到臆想的聽著音樂(lè)走進(jìn)桃園，感受桃園風(fēng)光。孩子們從直觀形象，然后轉(zhuǎn)到想象感受，由外而內(nèi)的感受桃花帶來(lái)的美。當(dāng)孩子們有過(guò)充分的認(rèn)識(shí)和感受后，接下來(lái)的就是學(xué)習(xí)點(diǎn)彩畫了。我采用的是直觀的示范。示范中我抓住技法要點(diǎn)點(diǎn)、收，提醒幼兒畫花瓣，要五個(gè)點(diǎn)圍成一個(gè)圈，畫花蕊的時(shí)候，要畫在中間，沒(méi)有開的花蕾，我們就用小圓點(diǎn)表示。同時(shí)，邀請(qǐng)幼兒上前作畫，加深幼兒對(duì)過(guò)程的理解和技法的掌握?；顒?dòng)前，我準(zhǔn)備好了顏料、排筆、操作材料等活動(dòng)所要需要的材料，一開始，在我自己示范的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是很容易掌握的。所以，我也沒(méi)想到別的。在幼兒繪畫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒的作品并不是讓我很滿意。畫面的位置、色彩的搭配、點(diǎn)的技法都存在一點(diǎn)問(wèn)題。后來(lái)我想，如果我事先考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)和