做智慧教師演講稿2021最新

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！做智慧教師演講稿2021最新 才智不是你平常耍耍小聰慧，才智是一個(gè)人擅長(zhǎng)觀看和發(fā)覺(jué)、勤于動(dòng)腦去思索的結(jié)晶。只要你有了才智，你的一生將會(huì)受益無(wú)窮。以下是我為大家整理的做才智老師演講稿2021最新，感謝您的觀賞。 做才智老師演講稿1 各位指導(dǎo),各位教師,各位同學(xué)： 大家下午好。我今日演講的題目是盡心盡責(zé)，青春無(wú)悔。 在這里，我首先特別感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的時(shí)機(jī)，讓我在年過(guò)不惑之時(shí)，還能抓住青春的尾巴漂亮一回。(鞠躬致謝)。 二十年前，當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí)，我選擇了做一名老師。因?yàn)?，這或許是我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單得到的工作時(shí)機(jī)，而且

2、做老師也是我在讀書(shū)時(shí)代最憧憬的職業(yè)。 從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的教師有許多，在他們身上，我看到了老師生活的貧寒，艱辛，他們既要教書(shū)又要種地，扛上鋤頭便是農(nóng)民，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng)，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為老師的崇高和宏大。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波勞碌，說(shuō)披星戴月一點(diǎn)也不為過(guò)，可他們很少埋怨，相反地，只要同學(xué)有了點(diǎn)成果，教師總是覺(jué)得特殊興奮，就像自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在老師的關(guān)懷與嚴(yán)格教育下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)時(shí)教師們的諄諄教導(dǎo)和鼓舞，忘不了當(dāng)我考了班級(jí)第一

3、時(shí)蔣月平教師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余教師精要的講解，忘不了高中語(yǔ)文課上肖廣才校長(zhǎng)和申寶富教師的旁征博引教師啊，是您將我引進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是長(zhǎng)大了也做一名榮耀的人民老師這一美妙幻想在我的心靈中深深扎下了根，并且悄悄地發(fā)芽，生根、開(kāi)花 九十年月初，我最終順當(dāng)?shù)禺?dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于絢麗的星空之中，在他們身上我看到了清澈如鏡的真，善，美。我開(kāi)頭懂得老師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱難性：站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色，它需要我無(wú)怨無(wú)悔，矢志不改，需要我情系同學(xué)，

4、耕耘不輟! 二十年的風(fēng)雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒(méi)有過(guò)誘惑，不是沒(méi)有過(guò)困惑，不是沒(méi)有過(guò)不滿，也不是沒(méi)有過(guò)灰心喪氣但一想起我的那些教師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒(méi)能成為訓(xùn)練行業(yè)的精英，但我忠實(shí)地履行了一個(gè)老師的職責(zé)，我曾專心地傳授過(guò)文化學(xué)問(wèn)，耐煩地做過(guò)同學(xué)的思想工作，關(guān)心過(guò)有缺點(diǎn)的同學(xué)改正，在他們需要關(guān)心的時(shí)候伸出過(guò)暖和的救濟(jì)之手。 或許是我的不敏，或許是我還需要更加倍的努力，我只能是個(gè)平凡的人，我只是老師隊(duì)伍中悄悄無(wú)聞的一分子。但我不懊悔。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過(guò)我的青春我的熱情。我做不了蠟燭，因?yàn)槲业墓廨x還缺乏以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶，因?yàn)槲夷貌怀瞿菢?/p>

5、的精品;那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑，盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想，這應(yīng)當(dāng)也算是一種奉獻(xiàn)吧。 我的演講完了。 感謝各位。 做才智老師演講稿2 各位指導(dǎo)，同事大家好： 今日我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。 記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的這部名著中有這么一段話：生活給予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，志愿，布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，布滿著盼望和信念的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青

6、春的我們斗志昂揚(yáng)。 十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的向往，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)老師職業(yè)的無(wú)限喜愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校內(nèi)。 閑逛校內(nèi)，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，試驗(yàn)樓;郁郁蔥蔥的友情林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校內(nèi)，面對(duì)如此布滿活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕老師心中那份身為北郊人的榮耀與驕傲呢 工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，眾志成城;生活中，伴侶間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校內(nèi)，面對(duì)如此布滿熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心

7、，生活的舒心，溫馨 身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕老師的進(jìn)展搭建了一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，為年輕老師的健壯成長(zhǎng)供應(yīng)了一片肥沃的土地。也切身感受到她對(duì)輕老師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們供應(yīng)了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老老師師徒結(jié)隊(duì)和各類教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕老師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長(zhǎng)，為北郊的富強(qiáng)進(jìn)展不斷的注入新奇血液，北郊必將生生不息，布滿活力。 如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和勝利的閱歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，布滿著成就和驕

8、傲。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們青年老師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。 身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身程度，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。 青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光芒的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺立的青松去傲雪經(jīng)霜。

9、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光! 我的演講完了，感謝。 做才智老師演講稿3 敬重的各位指導(dǎo)、教師： 大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年老師的進(jìn)展、關(guān)注青年老師的成長(zhǎng)，煞費(fèi)苦心的組織這樣的溝通活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年老師進(jìn)展溝通發(fā)言。值此光芒的“五 四青年節(jié)降臨之際，我向關(guān)懷我們青年老師的指導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年老師伴侶們致以節(jié)日的問(wèn)候! 從大學(xué)畢業(yè)踏入老師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來(lái)，在學(xué)校指導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)心下，在同事的熱心關(guān)心和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收

10、獲到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，我感覺(jué)自身的綜合素養(yǎng)正在漸漸進(jìn)步。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至指導(dǎo)，下至同事，到處表達(dá)了一種人與人之間互相關(guān)心的溫情。學(xué)校在管理方面也是到處浸透著“以人為本的理念，不僅僅是重視同學(xué)，更是善待每一位教師。 每一個(gè)年輕老師，在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遭受到逆境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長(zhǎng)誤會(huì)而委屈、同學(xué)的淘氣而氣餒，特殊是同學(xué)不愿學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)手足無(wú)措，失去信念。每當(dāng)回憶自己成長(zhǎng)的經(jīng)受，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年老師成長(zhǎng)的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展現(xiàn)我們聰慧才智的舞臺(tái)。是她，使每一個(gè)老師找到了屬于自己

11、的角色;是她，為每一位老師、尤其是我們青年老師供應(yīng)了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好時(shí)機(jī)。 我感受最深的就是學(xué)校青年老師培育工程，我也是學(xué)校青年老師培育工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校指導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年老師尤其是新老師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“青年老師導(dǎo)師制，發(fā)揮老老師的“傳、幫、帶作用;學(xué)校還主動(dòng)制造條件，鼓舞并支持我們參與校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年老師講課競(jìng)賽，主動(dòng)汲取青年老師參與訓(xùn)練科研工作，為進(jìn)步我們青年老師的業(yè)務(wù)力量和科研程度，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，關(guān)心我們青年老師快速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到指導(dǎo)的溫情關(guān)心;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)

12、識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們進(jìn)步的不僅僅是業(yè)務(wù)程度，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年老師一起共享： 一、喜愛(ài)同學(xué)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，是一個(gè)老師最重要的品德。臺(tái)灣訓(xùn)練家高震東有一句名言：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。作為一個(gè)老師，就是把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為同學(xué)的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是老師這個(gè)榮耀稱號(hào)所要求的。 二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)老師，三尺講臺(tái)就是自己的崗位，人生價(jià)值首先表達(dá)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，仔細(xì)地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)老師都盼望自己

13、能講一手精彩的課，得到指導(dǎo)、同事和同學(xué)的認(rèn)可。有位哲人說(shuō)：“人性深處最大的欲望，莫過(guò)于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)。把自己的工作做好，得到別人的敬重，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的天性。我們每一位青年老師都應(yīng)當(dāng)在自己的教學(xué)工作中表達(dá)和張揚(yáng)這種天性，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和激情，有這種價(jià)值追求。 三、干哪一行都需要根本功。作為一個(gè)青年老師，對(duì)一批又一批的青年同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺(tái)上表達(dá)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)根本功。同學(xué)的大腦不只是一只裝學(xué)問(wèn)的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過(guò)去說(shuō)要給同學(xué)一碗水，老師得有一桶水，如今要請(qǐng)教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的學(xué)問(wèn)。所以，做一

14、個(gè)稱職的老師是不簡(jiǎn)單的，我們必需堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持討論。 作為青年老師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的激情和才華，致力于自身的進(jìn)展，用勤學(xué)和藹思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用務(wù)實(shí)和崇真建立我們的訓(xùn)練事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展; 作為青年老師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的珍貴閱歷作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的溝通與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)將來(lái)! 作為青年老師，我們要保持一份安康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜喜愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品味教書(shū)育人的歡樂(lè)，在理論中增長(zhǎng)為師的才能、放飛我們的幻想。 對(duì)于我們青年老師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有許多方面沒(méi)有做到。今日，站

15、在這兒，我感覺(jué)肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年老師是繁華中學(xué)的盼望，我們自身的進(jìn)展與繁華中學(xué)將來(lái)的進(jìn)展共贏。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。繁華中學(xué)為我們的成長(zhǎng)放開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)，用我們的辛勤和才智迎接繁華中學(xué)盼望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永久保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌 做才智老師演講稿4 敬重的各位評(píng)委、友愛(ài)的同事們： 大家晚上好! 今日我演講的題目是在訓(xùn)練行走中追趕幻想。 很多年前我曾經(jīng)在自己的一篇文章中這樣寫(xiě)道：我是一個(gè)永久在路上的苦行僧，我要為自己

16、的幻想篳路藍(lán)縷，一路前行。如今，為了這個(gè)夢(mèng)，一個(gè)訓(xùn)練的夢(mèng)，我從黃土高原一個(gè)貧困閉塞的山溝溝山西呂梁來(lái)到了風(fēng)景秀美的偉人故里湘潭，度過(guò)了我人生中最珍貴最改善的大學(xué)四年，然后又滿懷向往從“蓮城來(lái)到素有“小溫州之稱的邵東，一路走來(lái)，一路幻想，一路坎坷，一路歡歌，我用自己堅(jiān)決的步伐在教書(shū)育人這條漫漫征程上邁開(kāi)了自己的第一步。 來(lái)到邵東一中，從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起，我就告知自己，我的幻想要在這里點(diǎn)燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里，做一名老師是職業(yè)，可在我看來(lái)，老師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛(ài)的事業(yè)探究不息，奮斗不止。 從教一年來(lái)，我始終用三句話鼓

17、勵(lì)自己，鞭策自己。完善自己。 第一句話是有名訓(xùn)練家歐陽(yáng)代娜說(shuō)的：“訓(xùn)練是愛(ài)的事業(yè)，用愛(ài)才能點(diǎn)燃同學(xué)的心靈。我深深地愛(ài)著我的每一個(gè)同學(xué)，從踏上講臺(tái)的第一天起，在與同學(xué)們一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對(duì)這些小弟弟小妹妹的愛(ài)，我告知我的同學(xué)，教師情愿成為你們的伴侶，成為你們成長(zhǎng)道路上的知心大哥。同學(xué)上課玩手機(jī)，我沒(méi)有當(dāng)面進(jìn)展批判，而是在課后動(dòng)之以情，曉之以理，以一個(gè)伴侶的身份真誠(chéng)地與他溝通;一個(gè)同學(xué)與媽媽鬧心情，上課不好好聽(tīng)講，我找到他，用自己苦難的身世告知他準(zhǔn)時(shí)行孝是多么的珍貴，每天醒來(lái)可以叫一聲媽媽是多么的美好;同學(xué)早戀了，我以一個(gè)大哥哥的身份傾聽(tīng)同學(xué)對(duì)感情的看法，耐煩地

18、引導(dǎo)他們?cè)诟星榈牡缆飞弦獫u漸走，當(dāng)心走;每次考試完畢后，我都會(huì)找到相關(guān)的同學(xué)談心，關(guān)心他們分析考試失敗的緣由，點(diǎn)燃他們的盼望。就這樣，我真誠(chéng)的愛(ài)我的每一個(gè)同學(xué)，也換來(lái)了同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，2021年2月19日，是我在邵東一中過(guò)的第一個(gè)生日，同學(xué)們給我送來(lái)了一份特別的禮物，一個(gè)寫(xiě)滿全班同學(xué)祝愿的小冊(cè)子，里面滿是真誠(chéng)的話語(yǔ)，他們說(shuō)，教師，是您真誠(chéng)的愛(ài)，讓我們感受到作為您的同學(xué)的美好?？墒?，我卻要說(shuō)：可以愛(ài)我的同學(xué)，我也很美好! 其次句話是語(yǔ)文特級(jí)老師李鎮(zhèn)西說(shuō)的：“你不可以把課上得精彩，但至少你要把教案背下來(lái)，就是這句話指導(dǎo)我在教學(xué)業(yè)務(wù)上如何步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)。是的，不登上講臺(tái)，永久不知道做教師的難，作為

19、一個(gè)年輕的老師，我深知自己還有很多的缺乏，要想把課上好，必需花上比別人多得多的功夫。在平常的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精?！鞍呀贪副诚聛?lái)，用自信的姿勢(shì)面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)在我的沉著自信的講授中享受學(xué)問(wèn)的潤(rùn)澤。為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我細(xì)心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，我的“三分鐘課前演講+兩分鐘成語(yǔ)接龍的教學(xué)組織形式得到了同學(xué)的普遍歡送，極大地進(jìn)步了同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，同學(xué)的考試成果更是穩(wěn)居前三。 第三句話是我自己寫(xiě)給自己的話：“做一個(gè)科研型的老師，做一個(gè)專家型的老師。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你選擇了天空，你就會(huì)成為翱翔天空的雄鷹;當(dāng)你選擇了大海，你就會(huì)成為乘風(fēng)破浪的帆船。教書(shū)匠老師訓(xùn)

20、練家，是一個(gè)老師成長(zhǎng)的三種不同境界，而我，要選擇天空和大海!用我一生的努力去書(shū)寫(xiě)自己無(wú)悔的青春。在從教的日子里，我不斷思考著自己的教學(xué)，在不斷思考中總結(jié)，在思考與總結(jié)中書(shū)寫(xiě)，針對(duì)高中生作文難的問(wèn)題，我結(jié)合自己多年來(lái)的寫(xiě)作閱歷，總結(jié)了一套簡(jiǎn)潔易行又符合訓(xùn)練規(guī)律的作文方法“賦、比、興、繪四步作文法，并在作文教學(xué)中進(jìn)展理論，文章在華中師范大學(xué)主辦的文學(xué)訓(xùn)練雜志上發(fā)表;針對(duì)詩(shī)詞教學(xué)逆境，我探索出“意象教學(xué)的方法，論文意象在詩(shī)歌教學(xué)中的作用一文在廣西師范大學(xué)閱讀與寫(xiě)作雜志發(fā)表;針對(duì)散文教學(xué)，我的論文淺談如何運(yùn)用散文形象美對(duì)同學(xué)進(jìn)展感染在訓(xùn)練討論與評(píng)論雜志發(fā)表;不僅如此，我還廣泛閱讀，勤寫(xiě)教研心得，論文淺

21、論傳播致效理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系的啟示和易中天口才藝術(shù)對(duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的啟示兩篇文章分別在教書(shū)育人和語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志發(fā)表，并收到了讀者的來(lái)信，信中對(duì)我的文章賜予了高度的評(píng)價(jià)。繁忙的教學(xué)之余，我沒(méi)有遺忘讀書(shū)充電，我深深的知道，一個(gè)好教師，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，只有不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)才能成進(jìn)步步，才能為自己的將來(lái)進(jìn)展搭建好堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，我在讀書(shū)和寫(xiě)作中查找靈感，不斷為自己的教學(xué)補(bǔ)充新奇的血液，在廣泛的涉略中啟示自己的教學(xué)，在廣泛的愛(ài)好中改善自己的生活，書(shū)法之路迄今走過(guò)了16年，目前正在籌備紀(jì)念建國(guó)六十周年個(gè)人書(shū)法展;我也喜愛(ài)寫(xiě)作，始終筆耕不輟，其次本個(gè)人作品集即將付梓，另外我還榮幸地?fù)?dān)當(dāng)了我校文學(xué)社的常任指導(dǎo)老師。 訓(xùn)練之路，是百年樹(shù)人的事業(yè)，漫漫長(zhǎng)路，我始終心懷感恩，我要感謝我苦難的父母給了我生命，給了我踏實(shí)做人，自強(qiáng)奮斗的品質(zhì);我要感謝一路走來(lái)鼓舞和支持我的恩師們;我更要感謝一中的指導(dǎo)和教師們，在我患病人生重大打擊的時(shí)候賜予我的暖和和關(guān)心。我的內(nèi)心始終充盈著一種感動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能匯成一句話：感謝你們，我的親人，我的伴侶，我的指導(dǎo)，我的同學(xué)們! 我堅(jiān)信，有了你們