開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言

1、精品文檔開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言我老婆也是當(dāng)幼師的，我把她的稿子偷出來(lái)給你參考 下，但是記得以后多學(xué)習(xí)，能自己獨(dú)立完成。各位家長(zhǎng) 首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次公開(kāi)課 活動(dòng) . 很高興大家能夠有時(shí)間在這里共同探討一個(gè)我們關(guān)注 的孩子的教育問(wèn)題。 . 這學(xué)期還有兩個(gè)多月 , 也是你們的 孩子進(jìn)入小學(xué)的最后幾個(gè)月。是入小學(xué)前比較關(guān)鍵的幾個(gè)月 今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下 : 怎么樣做好幼小銜接工 作.首先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)前班是怎么做的 .我們班有 49 個(gè)孩子 ,自從升入學(xué)前班以來(lái) , 在日常管理 方面, 我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立地穿脫 -衣服,教孩子學(xué)會(huì)自己收拾 書(shū)包, 文具,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做

2、. 在學(xué)習(xí)方面 , 除了 教孩子拼音 寫(xiě)字，數(shù)學(xué)等知識(shí) , 平時(shí)注重培養(yǎng)孩子上課專(zhuān)心 聽(tīng)講 ,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)完成等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 教給孩子正確的坐立姿勢(shì)及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) . 安全上，時(shí)刻提醒孩子們安 全常識(shí)，上課的常規(guī)一定要遵守，下課時(shí)，不許在樓道上追 逐，嬉戲，打鬧，以免受到任何傷害。思想上，行為習(xí)慣上 繼續(xù)引導(dǎo)孩子，更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子 早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自精品文檔覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好。我們班的孩子從知識(shí)的準(zhǔn)備上 , 從智力發(fā)展水平上 , 應(yīng) 該說(shuō)都不錯(cuò) , 但有個(gè)別孩子可能會(huì)發(fā)生學(xué)習(xí)困難 , 不是因?yàn)?他們不聰明

3、 , 原因一是年齡小 , 二是沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣. 所以 , 作為老師 , 我想送給大家?guī)拙湓?:1. 讓孩子養(yǎng)成 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 有一句話說(shuō) : 行為決定習(xí)慣 , 習(xí)慣決定 性格 , 性格決定命運(yùn) .有個(gè)好習(xí)慣 , 孩子學(xué)的輕松 ,家長(zhǎng)也輕 松.2. 注重培養(yǎng)孩子的自理能力 , 多放手 , 少包辦 .3. 關(guān)心孩 子的學(xué)習(xí) , 每天檢查孩子的作業(yè) , 及時(shí)幫助孩子找出作業(yè)出 錯(cuò)的原因 ,不能以”工作忙”為借口 , 對(duì)孩子不管不問(wèn) .一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心 的, 我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè) , 在學(xué)校表現(xiàn)好不好 , 那是 不是真正的關(guān)心呢 我看未必 . 常

4、?？匆?jiàn)一些家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子 做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)直接的把答案告訴孩子，這一點(diǎn)是很不對(duì) 的。首先得明白孩子是有依賴性的，長(zhǎng)期如此孩子自然回產(chǎn) 生以來(lái)心里，認(rèn)為只要做作業(yè)就會(huì)有人來(lái)幫助解答，長(zhǎng)期如 此，孩子會(huì)失去一個(gè)自我學(xué)習(xí)的積極心態(tài)。那家長(zhǎng)應(yīng)該怎么 輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢 ?首先是熱情支持 . 父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的 比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 看電視時(shí) , 盡 量控制音量 ,不干擾孩子學(xué)習(xí) ;孩子學(xué)習(xí)用的文具 , 書(shū)籍要給精品文檔 他們隨時(shí)添置 . 同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行 , 使孩子 時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促 . 由于孩子的自控能力差 , 父母心要的 督促

5、不能忽略 . 當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩 , 或一 邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī) , 看小說(shuō) , 看電視時(shí) , 父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩 子, 把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái) . 第三是仔細(xì)檢查 . 并不 是所有的家長(zhǎng)都有檢查作業(yè)的習(xí)慣 , 有的根本就不檢查孩子 的作業(yè)，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本 , 因?yàn)樽鳂I(yè) 可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況 . 如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草 , 亂涂 亂畫(huà), 甚至不完成作業(yè) ,父母就要及時(shí)追問(wèn)原因 ,要求孩子重 新做好 . 這樣 , 可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良 好的習(xí)慣 .下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)具體的介紹。自我 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也有三個(gè)月了，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)

6、中，大 部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講 ; 積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比 以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分 學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣 , 他們能遵守園內(nèi)的常規(guī)，關(guān) 心班集體。如我們班的李某某、王某某、劉某某， 。他們 每天早晨早早到校領(lǐng)讀，做好上課和學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師 的好幫手。知識(shí)比較豐富的小朋友有：鄭某某、秦某某、梁 某某。作業(yè)認(rèn)真， 字寫(xiě)的好的小朋友有： 王某某、 李某某、 張某某。等小朋友。愛(ài)幫助老師做事請(qǐng)，且學(xué)習(xí)上進(jìn)步很精品文檔大的有：王某某、孫某某、張某某等。我剛才是片面的說(shuō)了 孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡 量您的孩子。比如班上學(xué)習(xí)不那么優(yōu)秀的孩子，他們上課的 時(shí)候就會(huì)特別認(rèn)