學校新年活動主題策劃方案

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！學校新年活動主題策劃方案 春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內涵，在傳承進展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節(jié)期間，全國各地均有進行各種慶賀新春活動，帶有濃郁的各地域特色，喧鬧喜慶的氣氛洋溢;以下是我細心搜集整理的學校新年活動主題策劃，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 學校新年活動主題策劃1 活動目的： 1、讓幼兒體驗過新年的歡樂，增加新年的歡樂氣氛。 2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力量。 3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性。 活動預備： 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂。 活動重難點： 活動過程： 一、激發(fā)幼兒參與

2、“假面舞會的愛好 1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。 2、我們今日要開個“假面舞會，可好玩了，小伴侶們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 二、引導幼兒制作面具 1、老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜愛的顏色或圖案。 2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會。 三、播放音樂，幼兒載歌載舞 1、老師出示鼓，引導幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后老師播放新年好的音樂，老師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。 2、老師引導幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。 3、老師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。 四、活動完畢：

3、恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延長活動： 在美工區(qū)，供應豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。 學校新年活動主題策劃2 活動目的： 1、能感知幼兒園過年前的景象。 2、會用一些詞語表達自己的感受。 活動預備： 中大班及幼兒園已進展新年布置。 活動過程： 1、引發(fā)參觀愛好。 提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么改變? 為什么要布置得那么美麗? 他們是怎么裝扮幼兒園的? 2、明確參觀時的紀律。 跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。 愛惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。 與哥哥姐姐、叔叔阿姨、教師談話時有禮貌等。 3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。 老師啟發(fā)幼

4、兒用適當的詞語描繪節(jié)日景象，體驗要過新年的開心情感。鼓舞幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。 4、共同布置自己的班級。 鼓舞幼兒自己動手和教師一起把教室也裝扮裝扮。 如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。 建議： 本活動也可采納“大帶小的形式進展。 評價： 1、能觀看中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會描繪自己所看到的節(jié)日景象。 2、有迎新年的歡樂心情，參與布置活動。 學校新年活動主題策劃3 活動目的： 認知方面： 1、新的一年是2021年，是牛年。 2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。 3、過了新年，又長大了一歲。 4、讓幼兒理解新年的由來，感受新年快樂的氣氛，

5、一起歡度新年。 語言方面： 1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 2、能主動參加環(huán)境創(chuàng)設，并把自己的作品介紹給別人。 3、豐富幼兒的詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮物時說感謝等。 動手方面： 1、引導幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。 2、通過操作活動，體驗與教師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽感。 教學重難點： 1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間風俗。 2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。 3、引導幼兒參加集體活動，進展幼兒的動手操作力量。 活動預備： 1、布置“過年啦主題活動墻。 2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

6、 3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。 4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。 活動過程： 唱歌：新年好兒歌。 韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。 手工活動：粘貼彩鏈、彩旗。 制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。 慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。 1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。 2、和大班哥哥姐姐找伴侶。 3、互送禮物。 4、說祝愿語。 5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語 教學反思： 新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據小班幼兒的年齡特點和愛好需要，設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動制造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有時機參加嘗試，在活動設計的過程中，

7、我們主要從“認識新年迎接新年慶賀新年長大一歲了四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與理解;通過親自布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做預備;以開聯(lián)歡會的形式慶賀新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。 學校新年活動主題策劃4 一、設計思路： 以“慶賀新年親子游園為主題，讓幼兒在自由快樂的氣氛下，家長和孩子共同參加各項游園活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日帶來的歡樂。本次游園活動，為幼兒和家長供應了進一步理解幼兒園以及親子同樂參加活動的時機。 二、活動總目的： 1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

8、 2、讓幼兒在嬉戲中表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。 3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。 三、活動支配： 活動總負責人：_ 活動詳細負責人：_ 照相報道：_ 音響設備負責人：_ 車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員 四、活動時間：20_年12月31日上午9：00開頭入園參加游園活動10：30活動完畢。 五、活動地點：大操場、各班 六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長伴隨來園參加親子游園活動) 七、活動方法及細那么： 1、每個班級設一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區(qū)域， 2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室

9、活動區(qū)嬉戲，獲勝者可挺直在班級兌獎 八、留意事項： 對幼兒要求：(與幼兒及家長爭論制定) 1、參與活動留意平安，不擁擠，要排隊。 2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。 3、中大班幼兒在嬉戲中可以謙讓小班小伴侶。 對老師要求： 1、班長統(tǒng)籌支配本班活動，做好相應的活動支配及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區(qū)，三位教師詳細分工，有一名老師負責組織嬉戲活動，一名老師維持活動區(qū)秩序，一名老師負責兌獎。 2、活動區(qū)嬉戲的名稱與規(guī)章及家長須知海報于12月30日日黃昏張貼在本班級門口。 3、各班老師提早做好環(huán)境布置和活動預備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的效勞工作，維持活動區(qū)

10、秩序。 學校新年活動主題策劃5 一、主題說明： 春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團聚的日子，人們吃團聚飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和支配訓練活動，整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是閱歷預備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞溝通階段。經受這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣，并豐富以下閱歷： 春節(jié)為農歷正月初一，是農歷新年的開頭，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團聚的日子。 春節(jié)前，人們經常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐富的年夜飯。 春節(jié)，小孩子會受到很多壓歲錢，壓歲錢代表

11、了大人對孩子的心愿與美妙的祝福。春節(jié)有很多特別的食品，如：糖果、年糕等。春節(jié)有很多特別的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。 二、主題目的： 1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，理解春節(jié)的一些風俗(拜年、壓歲錢等)。 2.感受春節(jié)的快樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。 3.參與豐富多彩的春節(jié)活動，用連接完好的語言講解并描述春節(jié)中的所見所聞。 三、預設內容支配： 語言：談話：年畫和春聯(lián)詩歌：賀年卡數學：區(qū)分上中下規(guī)律關系音樂：歌曲：新年好音樂觀賞：鈴兒響叮當科學：漂亮的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗安康：愛護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設： 1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。 2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同搜集關于春聯(lián)的來歷、傳奇、風俗等。 3.語言區(qū)：供應有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。 搜集有關新年的相片、故事圖片，相互介紹，講解并描述相關的故事。 學習人們相互拜年和慶賀的話。 4.生活區(qū)：搜集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的歡樂。 5.表演區(qū)：預備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。 6.美工區(qū)：預備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏