一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總

1、一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對 文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總 word版可編輯修改的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議 和反應(yīng)，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進步，以 下為一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改的全部內(nèi)容。期木考試冷花方總井第一單元20以內(nèi)的退位減法重點掌

2、握十幾減9。8o 7o 60 多種計算法那么。/.計算 179=8方法(1)破十發(fā)；把十幾分成10和幾，從10里面減去減數(shù)，得數(shù)再加上幾。例如；179二8;先把17分成10和7,然后用10減去9,得1,再用1加上分出的7,得8,所以179=8.方法(2)平十法;179=8；把9分成7和2,先用17減去7,得10,再用10減去2,得8,所以17-9=8o方法(3)想加算減法；想9+8=17,所以17-9=8方法(4)倒數(shù)法17-9=8；計算時采用倒著數(shù)得方法，即16,15,14,13,12.11,10,9,8,所以 17-9=8.擴展知識點；還會出現(xiàn)圈一算一算的方法。顏老師寄語 讓孩子掌握多種方

3、法去計算同一個題，讓孩子學(xué)會舉一反三;變換思維, 靈活運用多種方法解決問題。第二單元認識鐘表重點掌握整時，剛過幾時，快到幾時(大約幾時).鐘表上有12個數(shù)從1到12特點；鐘面上，短針是時針，表示時；長針是分針，表示分。 時針又短又粗；分針又長又細.4,認識鐘表的口訣；整時；分針指著12,時針指幾就是幾時.快到幾時；分針快到12 在12的左側(cè)，時針指幾就快到幾時。剛過幾時;分針剛過12 在12的右側(cè)，時針指幾時就剛過幾時分針kao近12 不guan在左在右時針j i e近幾就是大約幾時。擴展知識點； 幾小時前,用減法減去；幾小時后或者再過幾小時，用加法加上. 現(xiàn)在3時，再過1小時+ 1小時是4時

4、，1小時前1小時是2時。 時針和分針chong合，是12時；分針和時針成一條直線，是6時。顏老師寄語；做題要認真，看清要求。認真觀察時針與分針之間的位置。第三單元100以內(nèi)數(shù)的認識重點；會讀，會數(shù)數(shù)的組成；讀數(shù)與寫數(shù)的大小寫區(qū)別;數(shù)的大小寫比擬;與整十數(shù)相關(guān)的加減法。知識點；一個兩位數(shù)，是由幾個十和幾個一組成的。比方;32是由個十和個1組成的。85是由個十和個一組成的。2知識點；10個十是100； 10個一是十，幾十幾就是由幾個十和幾個一組成的。 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。擴展知識點；比方；個位或十位加一個珠子后表示的數(shù)是3100以內(nèi)數(shù)的大小比擬 知識點；兩位數(shù)比擬大

5、小，從高位比起，高位數(shù)字大的數(shù)大高位也就是十位比方；48386535,3212 知識點兩位數(shù)比擬大小，從高位比起，如果高位上的數(shù)字相同，就比擬下一位【高 位或者十位相同，就看個位】比方;42 3043 484用多一些，少一些，多得多，少得多表示數(shù)的大小知識點；用多一些，少一些，多得多，少得多miao shu數(shù)量間的多少關(guān)系. 當兩個數(shù)相差很大時可以用，多得多，少得多來miao shu 當兩個數(shù)數(shù)量相差不大可以用，少一些，多一些來mi a。shu顏老師寄語；第三單元知識點相比照擬多，重點去掌握。智慧廣場,單雙數(shù) 單數(shù);個位上是3, 5, 7, 9的自然數(shù)； 雙數(shù)；個位上是0, 2, 4, 6,

6、8的自然數(shù)； 整十數(shù)是個位上是0的自然數(shù)；6最小的三位數(shù)是100；最大的兩位數(shù)是99；最小的兩位數(shù)是10;最大的一位數(shù) 最小的一位數(shù)是仁從1到20共有個單數(shù)，個雙數(shù).從1到100共有個單數(shù)，個雙數(shù)。三你說我講弋細w返回123456789101112131415161718192021222324252627282930313224253940-一共有20個941424849505152533423b37585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100從1到100, 共寫

7、()個1,()個2,()個3,()個4,()個5用百數(shù)表，找一找。j 一共要寫多少個“殲?還可以這樣想:個位是 “9的數(shù)：9 1929 39 4959697989 99個位上一共有10個9S十位是 “9的數(shù)：90 9192 93 9495969798 99十位上一共有10個“9。從1寫到100, 共寫出了2U個“9。1從1寫到100, 一共寫了多少個“8？多少個“7？多少 個 “6？個位上是“8的數(shù):8、 18、 28、 38、48、 58、 68、 78、88. 98oI十位上是“8的數(shù):| 80、81、82、83、j 84、 85. 86. 87.f! 88、 X9。個位上一共有10個“8

8、。一共寫出了十位上一共有10個“8。(20)個“8。從1寫到100, 共有()個6,()個7 ()個8,()個9,()個0第四單元認識圖形重點掌握平面圖形中的長方形，正方形，三角形，圓形，平行四邊形，這些平平的面, 所以我們把它們稱為平面圖形。各種平面圖形的特點; 長方形；有四條邊。上下兩邊一樣長，左右兩邊一樣長也就是對邊相等四個角都是直角 正方形；有四條邊，四條邊一樣長，四個角一樣，都是直角. 三角形；三條邊，首尾相連有3個尖尖的角。 平行四邊形;有四條邊，對邊平行qie相等. 圓；由一條曲線圍成的封閉圖形。二，圖形拼組/，兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形，一個長方形，還可以拼成一個

9、大三角形。4拼成一個大正方形至少需要4 huo 8個小正方形。顏老師寄語；出題會出現(xiàn)擺小棒等題型，數(shù)個數(shù)考眼力的題型.一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改第五單元100以內(nèi)加減法重點掌握100以內(nèi)進位和退位。兩位數(shù)加一位數(shù)加一位數(shù)不進位的口算方法。26+3 二 29計算方法;兩位數(shù)加一位數(shù)。 續(xù)數(shù)法加幾就往后數(shù)幾個數(shù)。如26+3,就從26往后數(shù)3個數(shù)，分別是27, 28, 29,所以和為29 計算26+3時，26個位上的數(shù)是6,加上3,得9,也就是結(jié)果的個位9,而 結(jié)果的十位上的數(shù)字與原來的兩位數(shù)相同，仍是2,所以 26+3=29.知識點;計算兩位數(shù)加一位數(shù)不進位是我們除了可以采用續(xù)數(shù)

10、法得出結(jié)果外，還可以把兩位數(shù)個位上的數(shù)字與一位數(shù)相加，十位上的數(shù)字不變。計算方法;兩位數(shù)加整十數(shù). 計算兩位數(shù)加整十數(shù)時，整十數(shù)是幾十，可以在兩位數(shù)的根底上往后數(shù)幾個十；也 可以把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，用整十數(shù)加整十數(shù)求出和后，再與一位數(shù)下 相加. 例如；計算26+30, 26可以看成是由2個十和6個一組成的,30是3個十，2個 十加3個十是5個十，5個十與6個一合起來是56。 計算整十數(shù)加兩位數(shù)時，可以交換兩位數(shù)的位置，變成兩位數(shù)加整十數(shù)，結(jié)果與原整十數(shù)加兩位數(shù)相等。例如；30 + 25和25 + 30。40 + 16和16+40兩位數(shù)加一位數(shù)進位的口算。計算方法兩位數(shù)加一位數(shù)進位，先把

11、兩位數(shù)分成為幾十和幾，然后用分一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改出來的幾與一位數(shù)相加，得十幾，相加需要進位，最后根據(jù)整十數(shù)加兩位 數(shù)的計算方法得到結(jié)果.例如;計算27 + 6時，把27分成20和7,先算7+6=13,再用13與20相加， 結(jié)果33o計算方法；計算兩位數(shù)加一位數(shù)進彳立，也可以把一位數(shù)分成兩局部，用 其中的一局部把兩位數(shù)湊成一個整十數(shù)。例如;計算27 + 6時，把6分成3和3, 27與其中一個3湊成30, 30與剩下的3 相加，等于33。r 兩位數(shù)減整十數(shù)和一位數(shù)不退位的口算1對于多多少，少多少的問題一般要采用減法jie jueo例如；誰比誰多，誰比誰少都是用減法。知識點

12、；計算兩位數(shù)減一位數(shù)不退位時直接用兩位數(shù)個位上的數(shù)與一位數(shù)相減 作為結(jié)果個位上的數(shù)字，結(jié)果的十位數(shù)字與原來被減數(shù)十位上的數(shù)字相同。方法；兩位數(shù)減整十數(shù)可以用數(shù)的組成計算把兩位數(shù)看作幾個十和幾個一，減去 幾個十后再和幾個一和起來就是結(jié)果.例如；計算4520, 45看成4個十和5個一，20看作2個十，4個十減去2個十還剩2個十，和5個一合起來是25。兩位數(shù)減一位數(shù)退位的口算計算兩位數(shù)減一位數(shù)退位時，要先把兩位數(shù)分成十幾和一個整十數(shù)，然后用十 幾與一位數(shù)相減，再把所得的結(jié)果與整十數(shù)相加.當兩位數(shù)是整十數(shù)時，可將兩位一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改數(shù)分成十和一個整十數(shù)，再計算. 先把兩位數(shù)

13、分成幾十和十幾，然后用分出來的十幾與一位數(shù)相減，得幾，再 與分出去的幾十相加，就可得到最后結(jié)果。 計算30-9,先把30分成10和20,用其中得10減去9得1,再用1加上20 得 21 ,所以 30-9=21. 計算24-8,先把24分成10和14,用其中得14減去8得6,再用6加上10 得 16,所以 248=16顏老師寄語；到這里就是期中考試總復(fù)習(xí)。一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總(word版可編輯修改)第六單元認識人民幣重點認識元，角，分和換算,掌握人民幣的加減法計算。認識元角分三者的guan xi. 知識點；元，角，分是人民幣的dan wei o1元=100分。 元，角，分之間的進lu是10o

14、 1 7L=10角1角=10分二，人民幣 huan suan.(1)元(2)角=(12)角 想：1元=10角1元2角=10角+2角=12角三，換算方法。一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改2元=(38)角2 元6角元角分1 . 2 0 元表示：1元2角0分表示：1元2角U旦迪口個5分1分亠1角旦込目個2分雖空燮辺個5角10角2111元些埜函個1分6 4角=6元4角6$角、角6元分=2 角20分+ 8分2角快遠認價格/150元嚴3.50 元 A /410元 /3元5角4元1角/085元 A /36元2角H 人民幣加法知識點,gui na總結(jié)。相同dan wei的人民幣相加時比方；元加元，

15、角加角，分加分，只把danwei前面的數(shù)相加，bi ng在得出得后面加上dan位ji可。在得出的結(jié)果中，能換算成元的要換算成元。不同單位的人民幣相加時比方;元加角，角加分，元加分等，只需要把以元為單位的數(shù)寫在前面，以角為單位的數(shù)寫在后面即可，如9元+5角=9兀5角。J 人民幣的減法計算，知識點gui na總結(jié)。相同單位的人民幣相減，只要把單位前面的兩個數(shù)相減，得岀的結(jié)果要帶單位。不同單位單位人民幣相減時，要先把兩個數(shù)換算成相同的單位，再計算.第七單元100以內(nèi)的加減法二重點掌握100以內(nèi)加減法的筆算方法.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位的口算和筆算。知識點歸納 口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法，把相同數(shù)位上

16、的數(shù)相加。 不進位加法的筆算方法；用豎式計算時；相同數(shù)位對齊，再把各個數(shù)位上的數(shù)分別相加，個位上的數(shù)字相加的和寫 在個位上，十位上的數(shù)字相加的和寫在十位上。二，兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的筆算。知識點歸納;口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法，相同數(shù)位上的數(shù)字相減即可.用豎式計算時，相同數(shù)位對齊，從個位減起.廠兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法.知識點歸納；用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法，把相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿10,要向十位進仁進位 上來的1寫在十位的右下亀要寫小一些。s ,兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計算方法。歸納總結(jié);退位減法的筆算方法;相同數(shù)位要對齊，從個位減起，個位不夠減，要從十位勺1,在

17、個位上加0再減.五，連加，連減和加減混合運算。(1 )連減(j ian)豎(shu)式(shi )的計算方法。歸納總結(jié)； 先從被減數(shù)里減去第一個減數(shù)，所得得結(jié)果再減去第二個減數(shù). 用豎式計算時，相同數(shù)位要對齊,從個位減起，可以列兩個豎式，也可以 列一個豎式.(2)連加的豎式計算方法。歸納總結(jié)； 連加就是把兩位數(shù)相加所得的結(jié)果再與第三個數(shù)相加. 用豎式計算時，相同數(shù)位要對齊，從個位加起，可以列兩個豎式，也可以列一個豎式。一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總word版可編輯修改智慧廣場智慧廣場我從8歲開始種第一棵 樹，以后

18、每年比前一 年多種1棵樹歡歡今年11歲了。歡歡從8歲開始種第一棵樹 每年比前一年多種一棵樹 歡歡今年11歲了 歡歡一共種了多少棵樹？明明你綢疑出佈浚閩嗨數(shù)學(xué)信息?二、你說我講j歡歡一共種了多少棵樹？先將每一年植樹的棵樹依次列舉出來，再加起來。8歲1棵9歲2棵10歲3棵11歲4棵UI +囚+辺=也棵歡歡一共種了 10棵樹。1小明背誦英語單詞，星期一背誦了 3個單詞，以后每天都 比前一天多背2個，到星期五他一共背誦了多少個單詞？星期一3星期二5星期三7星期四9星期五113+ 5+ 7+ 9+11= 35 個 小明一共背誦了 35個單詞。例題；丫丫學(xué)寫毛筆字，第一天寫了 6個，以后每天比前一天多寫3

19、個，四天一 共寫了第四個呢。顏老師寄語；學(xué)會列表格的方式，多去練習(xí)，多去轉(zhuǎn)換思維。一年級下冊數(shù)學(xué)知識點匯總(word版可編輯修改)第八單元厘米，米的認識重點認識厘米，線段，米。知識點歸納； 現(xiàn)實生活中，測量物體的長度通常用尺子。 測量比擬短的物體的長度，一般用厘米作單位，厘米可以用字母cm表示。 尺子上，從某刻度到與它相連的長度為1厘米。 測(ce)量(liang)物體時，一般以0刻度為起點對準物體的一端，看物體末(mo) 端(duan)對準尺子的哪個刻度，物體的長度就是幾厘米。 也就可以任意一個為起點，再找到末端對著的刻度，末端與起始端刻度的差就是物體的長度。認識1厘米你能找出1厘米嗎?o刻度表示起