幼兒園教師的個(gè)人述職報(bào)告范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幼兒園教師的個(gè)人述職報(bào)告范文 述職是考核在崗干部、所屬人員履行崗位職責(zé)狀況的一項(xiàng)人事管理制度，作為述職書面載體的述職報(bào)告在撰寫時(shí)應(yīng)充分認(rèn)清述職的重要作用，在擬寫時(shí)應(yīng)端正看法，找準(zhǔn)內(nèi)容，恰當(dāng)表達(dá)。本文是我整理的幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告，僅供參考。 幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告1 各位指導(dǎo)、各位同事： 在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我始終擔(dān)當(dāng)配班教師一職，在工作中，我可以和班主任教師親密協(xié)作，和諧相處，共同營(yíng)造班級(jí)穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心進(jìn)展做了大量工作，獲得了肯定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不行少的角色，兩者工作都很重要，它

2、們之間不應(yīng)有凹凸之分;無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)努力地工作，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)滿足，讓幼兒得到充分全面的進(jìn)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級(jí)保持穩(wěn)定老師隊(duì)伍的考慮，我盼望能連續(xù)擔(dān)當(dāng)配班工作，和班主任教師連續(xù)合作，在工作中獲得更大成果。 雖然我任職不久，但我已在工作中積累了肯定的教學(xué)閱歷，也獲得了一些成果，但這都只能代表過(guò)去，人的目光應(yīng)當(dāng)向前看，不斷給自己制定新的目的，盡力做好本職工作，生活才會(huì)改善到有意義。 時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在進(jìn)展，21世紀(jì)召喚著高素養(yǎng)的幼兒園教師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專學(xué)歷，力爭(zhēng)做一名具有先進(jìn)訓(xùn)練觀念和現(xiàn)代學(xué)問(wèn)構(gòu)造，把握現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)手段的老師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗

3、位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)： 一、主動(dòng)主動(dòng)地與班主任教師協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。仔細(xì)做好班級(jí)衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習(xí)慣的培育工作，在工作中堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，并留意個(gè)體差異。 二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(zhǎng)效勞，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(zhǎng)充分溝通，并定期總結(jié)與家長(zhǎng)溝通的狀況，力爭(zhēng)做到不冷落任何一位家長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都能感受到教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當(dāng)家長(zhǎng)遇到教養(yǎng)方面的難題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)為其解答疑問(wèn);當(dāng)家長(zhǎng)提出合理化建議時(shí)，那么應(yīng)當(dāng)虛心承受;當(dāng)家長(zhǎng)反映問(wèn)題時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地解決。 三、連續(xù)美術(shù)園本課程的討論工作。21世紀(jì)，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將逐步完善，社會(huì)將進(jìn)一步表現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性、開(kāi)放性、

4、制造性的特征，為了更好地讓孩子們適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)，從如今起，就要在幼兒訓(xùn)練目的中，表達(dá)將來(lái)社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放的思維習(xí)慣，重視幼兒制造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題關(guān)于幼兒繪畫活動(dòng)中創(chuàng)新力量的培育討論，將努力讓幼兒在這三方面可以得到充分的進(jìn)展。 四、為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加如下訓(xùn)練內(nèi)容： 1、全球訓(xùn)練：讓幼兒理解世界，關(guān)懷中國(guó)在世界的地位; 2、環(huán)保訓(xùn)練：讓幼兒從小形成劇烈的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣; 3、合作訓(xùn)練：培育兒童從小樂(lè)于合作的看法，擅長(zhǎng)合作的力量，增加交往技能，在社會(huì)性方面得到安康的進(jìn)展。 總結(jié)過(guò)去，方案將來(lái)，都是為了把工作做得更

5、好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美妙前景奉獻(xiàn)自己的力氣。 幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過(guò)去的半年工作中過(guò)得很有意義也很有挑戰(zhàn)性，自己在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著缺乏?，F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的根底。 一、 政治思想方面 本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，思想端正，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，主動(dòng)參與時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步依法從教的程度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，

6、嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、 教學(xué)方面 我虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與園里組織的老師間互相聽(tīng)課活動(dòng)，并仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記。工作中我以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，制定出實(shí)在可行的活動(dòng)方案。 在教學(xué)中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要把課上好，為此我仔細(xì)備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和活動(dòng)道具，重視教學(xué)內(nèi)容的興趣性，以嬉戲?yàn)楦净顒?dòng)，充分表達(dá)幼兒學(xué)習(xí)的主體性地位。我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練理論進(jìn)展反思，主動(dòng)找出問(wèn)題的癥結(jié)。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒訓(xùn)練方面的相關(guān)書籍，并在中華聽(tīng)課網(wǎng)上注冊(cè)了賬號(hào)，定期地去觀看優(yōu)秀老師的精

7、彩講課視頻，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，開(kāi)闊自己的視野，力求能為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 三、 保育方面 作為剛剛接觸幼教工作的我來(lái)說(shuō)，自己在保育方面的工作力量還是特別欠缺的，但是我并沒(méi)有氣餒，而是主動(dòng)抓住有班上教師請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)到班上去和另外一個(gè)教師配班，學(xué)習(xí)保育常識(shí)，熬煉自己的實(shí)操力量，經(jīng)過(guò)教師們的關(guān)心和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí)，我從一開(kāi)頭急連忙忙、雜亂無(wú)章的狀態(tài)到如今已經(jīng)可以做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前預(yù)備、飯后活動(dòng)組織、區(qū)角活動(dòng)等幼兒一日保育常規(guī)活動(dòng)。我在日常生活中特別重視對(duì)幼兒品德的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，團(tuán)結(jié)互助，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我敬重幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，鼓

8、舞幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，樹(shù)立自信念，為他們?cè)谟變簣@可以安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 四、 家長(zhǎng)溝通方面 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(zhǎng)和教師之間的有效溝通互動(dòng)，將有助于幼兒更好地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。我在平常上課時(shí)留意留心觀看每位幼兒的動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題或異樣時(shí)，準(zhǔn)時(shí)告知班上教師和幼兒家長(zhǎng)，并利用能和家長(zhǎng)溝通的有限時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地去和家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)論，理解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境、在家的作息時(shí)間、特別愛(ài)好和習(xí)慣等，并主動(dòng)和家長(zhǎng)討論幼兒訓(xùn)練的好方法，理解他們的訴求，不斷改良自己的工作，爭(zhēng)取成為幼兒成長(zhǎng)的“好伙伴。 五、 其他方面 我利用不上課的時(shí)間，還完成了幼兒園8個(gè)班的200多集動(dòng)畫片的更新下載工作，并把電視機(jī)協(xié)

9、作u盤用法播放動(dòng)畫片的方法教給了班上的教師，并且這項(xiàng)工作將成為我今后的一項(xiàng)常規(guī)工作?？吹接變憾继貏e喜愛(ài)看更新的動(dòng)畫片，自己心里也很快樂(lè)。 我還參與了縣里組織的一個(gè)課件制作競(jìng)賽，初賽已經(jīng)過(guò)了，目前正在主動(dòng)地預(yù)備決賽的作品。 六、 努力方向 作為一名剛剛參加老師隊(duì)伍的年輕人，自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)程度和學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏上都存在著缺乏，如何可以更好地踐行新綱要的要求，施行素養(yǎng)訓(xùn)練、寓教于樂(lè)都將是我努力學(xué)習(xí)的方向。 通過(guò)這半年的工作，我很幸運(yùn)地學(xué)到了許多東西，也得到了許多人的關(guān)心，我深愛(ài)著幼兒訓(xùn)練事業(yè)，在今后的工作里我會(huì)連續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師! 幼兒老師個(gè)人述職報(bào)告

10、3 時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙?lái)的工作，總結(jié)如下： 一、 在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量;在活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓舞幼兒主動(dòng)思索勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 二、 在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培育、加

11、強(qiáng)幼兒文明禮貌的訓(xùn)練，能友好地與同伴教師進(jìn)展相處，并喜愛(ài)幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對(duì)別人友好關(guān)愛(ài)等德育訓(xùn)練浸透到訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開(kāi)展的主題訓(xùn)練對(duì)幼兒進(jìn)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)章意識(shí)漸漸增加。 三、 在平安方面，我們始終以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。常常開(kāi)展平安訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)根本的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練;通過(guò)特地的課程訓(xùn)練、幼兒園平安主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)展平安學(xué)問(wèn)的擴(kuò)大。 四、 在家長(zhǎng)工作方面，我們利用離園，電話聯(lián)絡(luò)，班級(jí)群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)展溝通，家園共育，通過(guò)建立等關(guān)心家長(zhǎng)理解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，以保證在訓(xùn)練孩子的行動(dòng)上的全都;通過(guò)組織家長(zhǎng)參與“親子春游、“參觀消防隊(duì)等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的溝通，并增加了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了