當代讀后感5篇600字

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！當代讀后感5篇600字 當代神農氏是我們語文書上的一篇課文，這篇雖然簡短，但是明確的表達了“當代神農氏這個宏大的人物，下面是我為大家?guī)淼漠敶x后感，盼望你們喜愛。 當代讀后感1 當代小同學是我特別寵愛的書籍，她是特地為我們當代小同學量身打造的刊物，書中有許多感人的紅色故事，有小伙伴的成長故事，還有我們課堂上學不到的數學、語文、英語、科學等小學問，讀了這本書，會開闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛不釋手。 最近我讀了這兩期當代小同學，最讓我感動的是李大釗爺爺和朱德爺爺的故事，在那樣艱辛的年月，他們能客觀面對一切，是

2、我倍受啟發(fā)。 李大釗爺爺面對著敵人的種種酷刑，受盡威逼和熬煎，可是他仍舊頑強剛毅，不畏艱險。古代有名思想家孟子曾說過：“威猛不能屈。李大釗爺爺就具備這種精神，無論遇到什么困難都好不退縮，決不屈從，始終堅決自己的抱負和信仰，我們就要作這樣的人，在平常的學習中遇到困難應當努力去克制，遇到難題應當努力思索，想法去制服它。 朱德爺爺的故事更讓我感動，朱德爺爺和他的扁擔故事啟發(fā)了我，作為打過百次勝仗的大元帥，仍舊喜愛勞動，把勞動作為一種習慣，作為我們，更應當具備這種美德，我以后肯定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務。 讀了當代小同學使我懂得了許多道理，我要在以后的學習和生活中，不

3、斷學習更多的學問，拓展其他的力量，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學! 當代讀后感2 讀書能使人增長學問，從書中汲取養(yǎng)分，開闊視野。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。以前我常常讀書，從書中理解到課堂上所不能理解的學問讓我受益匪淺。今日我仔細閱讀了當代小同學讓我很受啟發(fā)。 在當代小同學中秋天的田野是我最喜愛的一篇文章。我喜愛那又得又甜的棗子;喜愛那一片片金黃的葉子;喜愛那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜愛的作文是月球之旅，那時面有：嫦娥四號探究月球的故事;有月球和地球的關系;還介紹了我們人類蹬月的故事。 書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥。讓我理解到小麥也需要養(yǎng)分，但是

4、喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪番拉溝，爸爸和爺爺輪番扶蔞媽媽裝肥經過一個多小時的功夫順當完成任務。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真實意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水珍惜今日的美好生活。 當代小同學還向我們介紹了許多值得尊敬的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認為朱德最值得我尊敬和學習，因為他發(fā)過工農紅軍的軍長，指導中國軍隊戰(zhàn)勝敵人。 當代小同學是一本很好的書，里面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜愛你當代小同學。 當代讀后感3 其中情報藏在羊尾下的故事很有訓練意義。故事里講龍門村有個叫海娃

5、的孩子，是抗日游擊隊隊長的兒子，出名的抗日兒童團團長，他機靈英勇，常給八路軍送信，為了不讓敵人觀察，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個方法在抗日游擊隊和八路軍之間傳遞情報。有一次，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認識去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃有意領著鬼子在山上小同學讀后感怎么寫亂走，想趁機逃走。后來，鬼子發(fā)覺海娃不聽他的指令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，后來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。 看了這個故事，我覺得海娃真了不得，我也要學習他機靈英勇，不怕苦，不怕困難的精神，熬煉自己頑強的意志力，為將來報效祖國

6、而努力。我最喜愛的欄目還有生活中的數學，它可以把一些難懂的數學題具體的講解出來，讓你一看就明白了。當代小同學這本書還有許多好看的地方，盼望同學們都來看一看，肯定會大有收獲的。 當代讀后感4 我對當代小同學的癡迷是無法用語言表達出來的。我與當代小同學的第一次接觸是在二班級的時候，開學的第一個月，當剛剛發(fā)下第一本當代小同學的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內容吸引了，于是我又認真的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷。從今我便成為當代小同學忠實的小讀者。 通過當代小同學我被雖然身體殘疾卻頑強學習的蘭珍妮和心中布滿光明的盲童孫巖深深打動了，從今無論是在生活中還是學習中

7、我都以蘭珍妮和孫巖為典范，遇到困難和挫折時，腦海中總會出現出他們與疾病和命運堅強抗爭的身影，便會對自己說：我不怕，要頑強。 從“十佳風采錄和“院士的故事兩個欄目中，我知道了我應當怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人;從“讀寫之窗欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清楚;從“伙伴的作品欄目中，我取別人的“長補自己的“短，不斷改善自己;從“小藥方和“民藝小制作欄目中，我理解了更多的民間“小土方和民間藝術品，同時也影響著自己在日常生活中留意并把握這類學問，使自己成為生活中的“有心人;從“童話與寓言欄目中，白頭翁的故事我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小

8、博士和“校內科技風欄目中，使我對奇妙的大自然和宇宙產生了深厚的愛好，同時也增長了很多學問，有時當我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時，我會驕傲的講給他們聽。 當代小同學不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的才智，我特別感謝學校和教師給我們推舉了這樣一本好書，我肯定會好好地珍惜她、愛惜她。當代小同學是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，我也對它有著獨一無二的感情。記得剛上小學的時候媽媽給我訂了課堂內外、兒童文學等課外書，我覺得特別好看，可是在二班級的時候，教師發(fā)給我一本當代小同學之后，我就被這本書里面的全部欄目深深迷住了。 “籃子阿姨講故事這個欄目中講解并描述的團結就是力氣這個

9、故事很引我注目。這個故事的內容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，仔細的修起小路來。后來又有大象小兔幾個伴侶幫助，好幾天才能修好的小路，一天就修好了。只要團結什么事情都能做得很快很好。你想想看，假如大家都不管，只有小熊一人的力氣，那不知道什么時候才能修好那條小路。這那么故事告知我們團結就是力氣，這力氣就是鐵和鋼，只要我們團結，世界上就沒有困難的事情。 當代讀后感5 本來是一個普一般通的人，為什么會變得如此宏大，有如此高大的形象，千千萬萬的人，都念著他的名字，對，他就是當代神農氏，眾人喜愛的英雄袁隆平。 本文以記敘的手法表達了袁隆平經過幾十年艱辛試驗，最終勝利地培育出雜交水稻的過程，歌

10、頌了袁隆平不畏艱辛困苦，不計個人得失，獻身科學的崇高精神。雜交水稻曾是被世人拋棄已久的東西，但是，又是誰，把雜交水稻拉到這個平衡、和諧的大農場呢?對，是他，是袁隆平爺爺，不計個人得失，挺而走險，翻過半個中國，歷盡千辛萬苦，腳踩泥濘，頭頂烈日，走過一個又一個的坎，最終還不是勝利了嗎?雖然風雨之后才能見彩虹，雖然勝利總比失敗和挫折少，但是只要愿去闖，坎過來了，那最終留給我們的，不就是勝利后的喜悅?和自己臉上洋溢的笑容嗎?翻過這座山，莫非還怕另一山的困難嗎?世上無難事，只怕有心人。 日日行，不怕千萬里;經常做，不怕千萬事。勝利面前就似乎還有一堵墻，只要信任那是老天爺給我們的考驗，就行了，西游記里面的唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，不是這樣嗎?經過了九九八十一難，歷盡多少個烈日，臉上被吹了多少寒風，不還是經受得住的嗎?歷經了那么多的困難，經受了那么多的歲月輪回，才取的了勝利，才獲得了它們想要的書籍。信任我們也能像他們一樣，克制重重困難，最終滿載而歸，獲得自己想要的東西! 在人生的過程中，我們可能會失敗，有可能別人會對我們絕望，但是我們不能否認自己，要用自己堅決的信念，來挑戰(zhàn)各種自我，信任十