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文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡整理!祝您工作順利!我想800字高一作文 我想來到三國時期,還有一個目的,我想轉變歷史關心劉備一統(tǒng)天下。一起來看看關于我想800字高一作文,歡送查閱。 我想1 我多么想能一個人單獨躺在寬闊而寬闊的草原上,望著天空上的藍天、白云發(fā)愣。這樣的生活,是無拘無束的。 這樣就沒有教師的逼迫,沒有家長的嘮叨,沒有作業(yè)的壓力,沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活,自由自由,無拘無束,特別逍遙。沒人會管我,沒人會束縛我,沒人會給我壓力。我想,這是每個同學都憧憬的生活吧。 這樣就沒有那么多的明爭暗斗為了成果而斗個“你死我活。為了應付教師而成一個好同學。為了應付家長而成一個好孩子。成天活在這

2、樣的日子里,沒有最真實的,一切盡是無盡的虛偽,那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界,我不敢想象。 自由,就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由,就是不用管是否會因為做事而遲到;自由,就是在玩時不會一邊玩一邊擔憂太晚回家而被家長罵;自由,就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由,就是躺在寬闊的草原上與自己的知音暢談 我多想自由! 鳥只有在寬闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安靜的生活,一切的抱負、理想只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得美好。自由甚至比生命還重要,它是一種

3、境界,一種追求的目的。世間全部的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。 我想2 云朵在太陽公公的暖和下憩息,鳥兒在藍天中自由飛行。我走到窗臺,透過窗看著鳥兒,心便隨著它逃到了天際海角,任意翔游了 太陽公公剛剛升起,驅散著黑暗,公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我,卻已分開了心愛的暖暖的被窩,正面對著滿桌子冷冰冰的作業(yè)。如山一般的作業(yè)積累在窗臺和桌面上,使我有一種錯覺,我正處于書海中。 如今的我,正面臨著中考的殘酷的挑戰(zhàn),我不得不去奮斗,幾萬個未知的對手,想到這兒,我不由得毛骨悚然,但爭強好勝的我,卻不情愿輕易認輸,所以我唯有更加努力! 我正握著筆,奮筆疾書于作業(yè)本中。數(shù)學這一道難

4、題已經(jīng)困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間,而時間一分一秒地過去,如山堆的作業(yè)依舊巍然挺立于桌上,我不由得煩躁起來。如今的作業(yè),父親已經(jīng)不能再知道我了,我更不能倚靠弟弟,我只有自己自食其力。大腦告知運轉著,“連接cd?不對!連接ca?也不對!作cdab?也不對!突然,腦臺中一絲清明,我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來,這道題最終做完了,不由得看了下手表,啊!已經(jīng)用了一個多小時了。我熱情高漲的心快速墮入冰窖中,手重新拿起筆,連續(xù)對我的作業(yè)進展“圍剿行動。 “哐,哐的聲音從樓下的籃球場中傳出來,我不由得陶醉起來,想起了在籃球場上熱血拼搏的時候,心情總是有了意思漣漪。但事實并非如此

5、,我連續(xù)宅在家中,向我的目的進發(fā)! 鳥兒“嘰嘰地叫著,在窗外飛過,它好像在望著我,勸告我跟它走,跟它走到天際海角,遠離壓力 我多么想自由,可以在藍天下自由翱翔啊! 我想3 小草想著大地,云兒想著藍天;花兒想著蓓蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由. 從小到大,父母、教師總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不行以去哪兒假如不照做的話,可有你受的了,所以只能乖乖地“束手就擒.媽媽總說我還不懂事,維護我就像一張白紙,在她心中,我永久是長不大的孩子.雖然我有好多心事,卻已不能說,與你知.莫非就不能給我們留一點自己的空間嗎?父母總是什么事都愛自做主見,不順心時,總是愛把氣發(fā)在不相干

6、的人身上,也包括我.所以我好想自由,好想掙拖你們的懷抱,想小鳥一樣自由自由的飛行,想飛到哪就飛到哪兒,去游覽太空,沒有你們的約束,沒有你們的指令,甚至于連你們也沒有.但這只是我的夢想罷了,是永久不行能實現(xiàn)的. 對于我的這種想法,別人認為是不對的.因為到底是父母把我們辛辛苦苦哺育大的,沒有父母,哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關懷,這是父母愛我們的一種方式這些我都知道,可是他們也應當站在我們的立場想一想,留一點小小的空間給我們吧?假如每天都是這樣被父母“愛著,那么遲早有一天我會受不了,會窒息的.所以有是難免我會排擠他們“愛我的方式. 在現(xiàn)實里,我不行以自由,但是在夢里,我可以:逃離到遠方去,做

7、我最想做的自己,做自己想做的事有時我會夢想,夢想著我自由了,我有一個屬于自己的世界,在這個世界里,沒有束縛,只有寬容、有愛,最重要的.是有自由! 那么,究竟誰才能給我,我最想要的自由呢?是父母?是教師?不,都不能,他們能給的,只有束縛,只有指令 我想4 我沒有享受過自由,所以我渴望自由,我不像其他家庭的孩子一樣有著令人艷羨的和自己的小伙伴玩耍的歡樂,從小到大,我的自由就始終被父母束縛在家里,每天的日子就像是老太太坐在凳子上無趣的夢想。 我看著翩翩起舞的蝴蝶,艷羨它們的生活,雖然短暫,但卻無比的改善。而我的生活無聊而漫長,我艷羨嬉笑的孩童,因為他們擁有童真,擁有自由。看著他們無邪的笑臉,我心里就

8、像吹過一縷暖和的春風,充滿了我全部的思緒,我只能替別人歡樂,卻不能自己真正的歡樂。 我想要的自由簡潔卻難以實現(xiàn),我只是想要和好伴侶去放松放松,對父母來說,我想要自由根本就是在叛逆,不讓出門是為了愛護你,但是卻犧牲了我的精神,我曾有段時間覺的我有抑郁癥。覺的這個世界就剩我一個人,那是怎樣的凄涼,前方的路一片陰霾,只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。 我想要的自由是歡樂,歡樂的跟著自由起舞,歡樂的和伴侶們在一起無拘無束,去感受大自然,去感受那發(fā)自內心的歡樂,去感受那來之不易自由,拋開那每天的單曲循環(huán),拋開那全部的壞心情,我只是想一次,哪怕一次就好。我不奢望太多,因為自由對我來說,早已成為了奢飾

9、品。 我只是想要自由,我已經(jīng)長大,不再是孩童,我應當擁有,我本該擁有,擁有自由,我自己選擇的自由,我自己活動的自由。 但是。我的自由或許早在小時候就已經(jīng)絕望的離我而去。剩下絕望的我。我只是渴望自由,而已??释蜖幦。趺礌幦?有件事你永久也打不破,就是你永久也說不贏你的父母 我想5 當秋日一陣涼快的風吹拂過大地,葉兒以她那優(yōu)美的舞姿回報秋風題記 秋,花謝,葉衰,風涼。 我倚著窗戶,心里就像此時的天氣一般陰云密布。我自嘲著,外面,瀝瀝的細雨打濕了一條朝陽的小徑 或許該出去走走吧。我徑自走出了門,沿著小路始終向前走。 路兩邊的梧桐樹,沒有了往日的活力。細雨迎面吹打在我的身上。 梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得? 李清照的這句詞,用來描繪如今的心情,便是再恰當不過了吧! 一陣風夾雜著細雨,吹動了滿路的枯葉。風定,葉落,漫天黃葉飄舞。唉,秋葉凋零,一片蕭條。耳邊的雨聲,也凄慘起來。 我伸開手,擁抱風、擁抱雨,擁抱有著我一樣心情的大地。 一片落葉悄然飄落在我的手中。 噢,葉兒! 我倒為它而心感遺憾。 葉兒啊,你曾經(jīng)是那樣的墨綠,那樣活力盎然。如今,你就這樣孤獨孤獨,悄無聲息地走了。 你不覺得少了些什么嗎?我漠然對著那泛黃微卷的落葉說了這么一句話。 噢,不!我并這么覺得啊!風聲竟這樣答復我了,春天讓我成長,夏天我便努力地遮陽

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