qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃_第1頁
qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃_第2頁
qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃_第3頁
qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃_第4頁
qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、qlkpoAAA頒獎(jiǎng)儀式流程策劃標(biāo)準(zhǔn)化文件發(fā)布號(hào):(9456-EUATWK-MWUBWUNNINNUL-DDQTYKII經(jīng)管二系2010-2011學(xué)期優(yōu)秀人員頒獎(jiǎng)活動(dòng)目的:為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),促進(jìn)校園文化 建設(shè),豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新 能力,促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展,獎(jiǎng)勵(lì)在本學(xué)期各個(gè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上有突 出貢獻(xiàn)的學(xué)生,讓其成為學(xué)生中的楷模起帶頭作用活動(dòng)主題2010-2011學(xué)期優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)大會(huì)活動(dòng)組織:1 主辦單位:經(jīng)管二系團(tuán)總支2承辦單位:經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)3協(xié)辦單位:旅游協(xié)會(huì),健美操協(xié)會(huì),會(huì)計(jì)協(xié)會(huì),物流協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮程序()晚會(huì)開幕

2、:主持人登臺(tái)宣布晚會(huì)開始,介紹出席嘉賓和評(píng)委老師(二)主持人開場白包括對(duì)活動(dòng)的簡單介紹,對(duì)來出席領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歡迎和感謝,介紹頒獎(jiǎng)嘉賓等。宣布頒獎(jiǎng)儀式正式開始。(主要是營造正式而不失和諧的氣氛)(三)開場舞等節(jié)目表演,第四個(gè)節(jié)目結(jié)束后開始頒獎(jiǎng)。(四)頒獎(jiǎng)流程(奏頒獎(jiǎng)樂,音樂提前找好)1 主持人上臺(tái)宣布獲獎(jiǎng)?wù)?,?qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái),禮儀呈上獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟睢#ㄗ⒁饨M織獲獎(jiǎng)?wù)甙错樞驈闹付ǖ姆较蛏吓_(tái),并提前跟他們打好招呼在臺(tái)中間的位置站好)2. 獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言。3主持人在獲獎(jiǎng)代表發(fā)言完畢后表示感謝,并由主觀感受發(fā)表一下看法。(五)最后一個(gè)結(jié)束歌曲(演唱到一半時(shí)所有演員,工作人員

3、,獲 獎(jiǎng)代表登場,主持人宣布頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束。主持人對(duì)與會(huì)人員表示感謝,并組織出席人有秩序的出場。(六)合影邀請(qǐng)嘉賓、獲獎(jiǎng)團(tuán)體、獲獎(jiǎng)個(gè)人上臺(tái)合影留念。(七)晚會(huì)結(jié)束播放背景樂,工作人員留下收拾會(huì)場。頒獎(jiǎng)先后順序1、20級(jí)新生籃球賽前三名 2、優(yōu)秀學(xué)生干部3、物流大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、市營大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、優(yōu)秀協(xié)會(huì)6、班主任技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、優(yōu)秀教師附件11. 背景ppt設(shè)計(jì)要符合主題,字體大小足夠,畫面和諧??梢栽趐pt中插入活動(dòng)精彩照片,讓參 賽選手對(duì)比賽有個(gè)整體的回顧,有現(xiàn)場感。頒獎(jiǎng)音樂超鏈接入ppt中,切換方便。2. 頒獎(jiǎng)儀式正式開始前,可以播放組織的介紹ppt等,并準(zhǔn)備合適的音樂。3. 嘉賓和獲獎(jiǎng)?wù)咦?/p>

4、位安排。4. 簽到(1)準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)?wù)吆灥奖怼V饕潜阌诮M織者把握整體情況。(2)儀式正式開始前,按照簽到表中的名單,通知沒有到場的獲獎(jiǎng)?wù)撸⒆鲇涗?。?)一些頒獎(jiǎng)儀式中的重要人物要在開始前十分鐘內(nèi)重新確認(rèn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場。(頒獎(jiǎng) 嘉賓人選提前聯(lián)系并做好備案,以防一些嘉賓不能按時(shí)到場)5. 禮儀安排。6. 獎(jiǎng)品證書安排。獎(jiǎng)品證書要按順序排列好,并且提前按照簽到表中的悄況調(diào)整呈給嘉賓的證書和獎(jiǎng) 品。有專人負(fù)責(zé)給禮儀傳送獎(jiǎng)品和證書。7. 會(huì)場布置。(1)掛上橫幅,增加會(huì)場正式性并方便新聞攝影。(2)設(shè)備調(diào)試(ppt、話筒、燈光)(3)獲獎(jiǎng)證書和禮品、嘉賓禮品的分類放置(負(fù)責(zé)人將自始至終跟進(jìn)這類的情況)& _

5、E持人主持人需注意:(1)提前熟悉頒獎(jiǎng)程序,并且準(zhǔn)備充分主持詞。(2)對(duì)頒獎(jiǎng)嘉賓的發(fā)言或者獲獎(jiǎng)選手的獲獎(jiǎng)感言,要認(rèn)真聽,并且從主觀感受出發(fā) 適當(dāng)總結(jié)。(4)有一定的現(xiàn)場組織能力,能對(duì)突發(fā)事件有駕馭能力。(5)注意維持場上秩序。(6)各個(gè)程序之間銜接流暢,時(shí)刻關(guān)注場上局勢,并做出適當(dāng)反應(yīng)。附件2各項(xiàng)負(fù)責(zé)人安排:1物資負(fù)責(zé)人:張亮確保各項(xiàng)物資的到位和放置悄況(所有的工作人員和物資在4點(diǎn)半前必須集中到288 多媒體教室,而且點(diǎn)清楚,建議所需物資做一張列表)2. 現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人:張亮,郭玉婷觀眾進(jìn)場前安排現(xiàn)場各項(xiàng)工作布置(由于6點(diǎn)才能進(jìn)場,所以很多在進(jìn)場前可以完成 的工作就盡快完成,如懸掛橫幅,做好臺(tái)簽等)3. 人員聯(lián)系負(fù)責(zé)人:王忠金確保跟學(xué)院負(fù)責(zé)人、獲獎(jiǎng)?wù)?、嘉賓、主持人、禮儀的聯(lián)系4. 技術(shù)調(diào)試負(fù)責(zé)人:王建亮對(duì)電腦、投影儀、話筒、視頻播放等設(shè)備的調(diào)試和操作5.流程控制負(fù)責(zé)人:李新甜處理應(yīng)急事務(wù),包括維持現(xiàn)場秩序、派發(fā)宣傳資料等附件3各項(xiàng)負(fù)責(zé)人注意事項(xiàng):1. 跟主持人聯(lián)系:確保主持人準(zhǔn)時(shí)到場彩排,全程跟進(jìn)主持,提醒主持人,如有變動(dòng) 告知主持人2. 跟禮儀聯(lián)系:確保禮儀準(zhǔn)時(shí)到場彩排,聯(lián)系兩個(gè)禮儀到獲獎(jiǎng)?wù)?、學(xué)院代表簽到處, 聯(lián)系兩個(gè)禮儀到嘉賓簽到處,全程跟進(jìn)禮儀,3跟獲獎(jiǎng)?wù)呗?lián)系:獲獎(jiǎng)?wù)叩綀?,安排入座(若?jiǎng)項(xiàng)由多個(gè)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論