教師教育教學(xué)2021年終工作總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師教育教學(xué)2021年終工作總結(jié) 方案、總結(jié)等等有用文章，在工作中免不了經(jīng)常要寫，如今是年底，是時(shí)候要開頭寫工作總結(jié)了，主要是總結(jié)一下這一年來(lái)自己的工作狀況。下面就是我給大家?guī)?lái)的老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)5篇，盼望能關(guān)心到大家! 老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)一 一年來(lái)，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下： 一、政治思想方面

2、 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 首先，能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以進(jìn)步同學(xué)分析問題和解決問題力量為目的，實(shí)在落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷進(jìn)

3、步。 其次，能把握同學(xué)的認(rèn)知程度和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)絡(luò)，到達(dá)關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。 第三，敬重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身程度相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同進(jìn)步。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 另外，我主動(dòng)參

4、與教學(xué)教研活動(dòng)，與同班級(jí)的教師進(jìn)展教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動(dòng)，主動(dòng)地進(jìn)展同課異構(gòu)，努力進(jìn)步課堂效率。屢次參與區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，撰寫的.數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的訓(xùn)練教學(xué)更加豐盈起來(lái)。 我知道，訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓訓(xùn)練的光輝更絢麗。 老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)二 我校根據(jù)上級(jí)文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)主題開展了一系列活動(dòng)。這次教

5、學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)懷支持下，教育處組織老師和同學(xué)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，使得本次活動(dòng)獲得了很大的成果，獲得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月開展?fàn)顩r綜述如下： 一、細(xì)心組織，宣揚(yáng)發(fā)動(dòng) 為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，教育處宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)方案進(jìn)展研討，分組組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，吃透精神，要求人人參加“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。同時(shí)在校內(nèi)貼標(biāo)語(yǔ)，拉出條幅、橫幅，營(yíng)造氣氛。激發(fā)全體老師參加愛好。 二、落實(shí)活動(dòng)，責(zé)任到人 為了有效施行“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，獲得實(shí)效，我校在制定的工作方案中，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任

6、務(wù)的期限。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，我們?cè)敿?xì)做了以下工作： 1.抓認(rèn)識(shí)，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng) 2月底教育處組織教研組進(jìn)步行了備、教、改、輔等常規(guī)工作檢查，并進(jìn)展現(xiàn)狀分析，理解存在的問題。針對(duì)的問題組織老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，進(jìn)一步開展研討，進(jìn)展集體備課，進(jìn)步老師們夯實(shí)對(duì)各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)。 2.抓標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié) 課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、施行素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，是常常性教學(xué)組織形式，每位老師都必需高度重視課堂教學(xué)的討論，不斷進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度。通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)，注重小事做細(xì)，詳情做實(shí)，有效進(jìn)步40分鐘的課堂效益。教育處利用老

7、師例會(huì)準(zhǔn)時(shí)將存在的問題予以反應(yīng)，在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下整改。 3.抓進(jìn)步，扎實(shí)開展教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)評(píng)選活動(dòng)，上課老師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)進(jìn)取，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對(duì)我們?nèi)w老師而言，是特別有鼓舞的。 4.抓教研，提倡評(píng)課議課活動(dòng)。各學(xué)科教研組、針對(duì)活動(dòng)施行狀況，開展一輪又一輪的研討、溝通活動(dòng)，從中總勝利閱歷，讓集體受益。展現(xiàn)課后，教育處組織全體老師以座談的形式進(jìn)展評(píng)課、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體中的成員，大家把座談會(huì)當(dāng)成推心置腹的場(chǎng)地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果。 5.抓推廣，主動(dòng)組織師生參與各種競(jìng)賽活動(dòng)。 學(xué)校在老師中開展了教

8、案設(shè)計(jì)競(jìng)賽、論文撰寫競(jìng)賽，在同學(xué)中開展了作業(yè)競(jìng)賽，口算競(jìng)賽，優(yōu)秀詩(shī)文誦讀等活動(dòng)，促進(jìn)師生各種力量在熬煉中進(jìn)步。 6.仔細(xì)開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。 三、總問題，反思整改 在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月獲得了階段性成果。本次活動(dòng)使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派勞碌又愉悅的氣氛。激發(fā)了老師的工作熱情，強(qiáng)化了老師“質(zhì)量強(qiáng)校的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展。 同時(shí)，活動(dòng)月也暴露了一些問題：少數(shù)老師工作散漫，對(duì)自己的本職工作缺乏熱情;參與學(xué)校組織的活動(dòng)主動(dòng)性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。針對(duì)上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題，學(xué)校制定如下措施進(jìn)展整改。 (一)不斷更新訓(xùn)練觀念，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí) 合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織老師加強(qiáng)

9、學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)步老師“質(zhì)量強(qiáng)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)，使學(xué)校提出的“面對(duì)全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)展的訓(xùn)練觀形成共識(shí)。大力推動(dòng)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。 (二)加強(qiáng)迫度建立，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化 1.學(xué)校組織教研組長(zhǎng)形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度。通過制度來(lái)標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)，使學(xué)校教研活動(dòng)正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、有效化。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)展綜合考核并進(jìn)展適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，以鼓勵(lì)老師標(biāo)準(zhǔn)高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。 2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試等日常教學(xué)行為做出具體的更加實(shí)在可行的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的

10、嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查老師的備課狀況，準(zhǔn)時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。催促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。 (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升教學(xué)力量程度 1.不斷學(xué)習(xí)和理論，提升干部教學(xué)指導(dǎo)力量 (1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相合，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的溝通。支持訓(xùn)練教學(xué)干部參與有關(guān)培訓(xùn)，進(jìn)步干部的教學(xué)指導(dǎo)力量。 (2)連續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)干部“三個(gè)一制度，深化一一線，深化教研組，深化課堂，和教師們一起備課、上課、評(píng)課、共同研討教學(xué)、教材、同學(xué)，和教師們共同進(jìn)步。 (3)進(jìn)一步落實(shí)指導(dǎo)班子每周集體聽課、會(huì)診及分散聽課制度，在集

11、體研討的根底上派代表與老師說(shuō)課反應(yīng)，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)力量的進(jìn)步。 2.強(qiáng)化老師根本功培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展 (1)細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對(duì)性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。 (2)充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，通抓住學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，努力進(jìn)步老師的教學(xué)程度。 總之，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)時(shí)間雖然比擬短，但獲得了肯定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步起到了肯定的作用。我們盼望通過“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，喚起全校師生員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善、深化教學(xué)改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。 老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)三 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過去。在校指導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我

12、順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的各項(xiàng)工作?；貞涍@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地總結(jié)過去，著眼將來(lái)，全面進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以鞭策自己、促進(jìn)進(jìn)步。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，遵紀(jì)遵守法律，忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，主動(dòng)參加教學(xué)改革試驗(yàn)、探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，以滿腔的訓(xùn)練熱情獻(xiàn)身于這一光芒的職業(yè)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)合作，關(guān)懷同學(xué)，做合格的人民老師。以“盡我所能，甘為人梯為座右銘，以“坦誠(chéng)做

13、人，仔細(xì)讀書為班訓(xùn)嚴(yán)格要求同學(xué)。模范地遵守中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己的言行，培育良好的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教學(xué)處確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟識(shí)了蘇教版高中生物新教材，以及相關(guān)的文章如訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不斷進(jìn)步。本學(xué)期被評(píng)為建鄴區(qū)生

14、物學(xué)科帶頭人。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改善了自己、豐富了自己的學(xué)問和閱歷、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。 二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新課程理念。力求讓我的生物課堂教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 1、夯實(shí)根底，突出重點(diǎn)，抓好一輪復(fù)習(xí)工作。 結(jié)合高三班級(jí)一輪復(fù)習(xí)的要求和內(nèi)容，我感到時(shí)間緊、任務(wù)重，作為備課組長(zhǎng)，我主動(dòng)帶著本組老師仔細(xì)討論教法、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案，關(guān)心同學(xué)梳理學(xué)問重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和易忽視點(diǎn)，構(gòu)建完好的學(xué)問體系。上課

15、時(shí)語(yǔ)言精煉、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破有新法、構(gòu)思精致有新意，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和敏捷發(fā)散的制造性思維，透徹理解問題，運(yùn)用舉一反三。備課時(shí)考慮到同學(xué)懶于記憶的特點(diǎn)，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)學(xué)問點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。在練習(xí)的選用方面，結(jié)合高考對(duì)同學(xué)的解題要求，精選典型例題和案例，進(jìn)步同學(xué)綜合分析問題的力量。作業(yè)量整體上適中略有缺乏，同時(shí)對(duì)學(xué)困生作業(yè)降低了要求，力爭(zhēng)讓他們也能看到自己的進(jìn)步與進(jìn)步，獲得勝利的體驗(yàn)。我任教高三班級(jí)的兩個(gè)生化班的生物課，共計(jì)18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段，每周課時(shí)都在20節(jié)以上，課時(shí)量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課堂教

16、學(xué)“五仔細(xì)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真修改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同層次的同學(xué)采納不同的修改方法，使同學(xué)對(duì)生物更有愛好，同時(shí)進(jìn)步每一位同學(xué)的文化成果。 2、仔細(xì)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度。 授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還主動(dòng)和班主任進(jìn)展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際等問題，我主動(dòng)進(jìn)展校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代生物技術(shù)(生物工程)、“物種入侵專題(生態(tài)學(xué))、“禽流感專題(設(shè)計(jì)題型)、

17、“奇妙的微生物(微生物專題)等18個(gè)高考熱點(diǎn)專題內(nèi)容，讓學(xué)有余力的同學(xué)吃的飽、消化得了，以進(jìn)步同學(xué)對(duì)高考新題型的適應(yīng)力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，著重培育同學(xué)的綜合理論力量和創(chuàng)新思維力量。在準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的同時(shí)，主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，本學(xué)期有6篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，其中新課程理念下的高中生物集體備課發(fā)表在國(guó)家核心期刊生物學(xué)教學(xué)20_年第一期。 3、討論教法，進(jìn)步效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)。 高三的生物課的集體備課活動(dòng)，按時(shí)開展、獲得實(shí)效，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，爭(zhēng)論上課復(fù)習(xí)思路、考察的重點(diǎn)難點(diǎn)、練習(xí)的選用、階段性測(cè)試與周練的編寫等，寫出具有實(shí)效的一體

18、化教學(xué)案，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲，關(guān)心同學(xué)把書看薄，沉淀學(xué)問，形成力量，完善學(xué)問構(gòu)造?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，力求讓生物教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。 本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的教學(xué)活動(dòng)，“青年老師說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，大型“新老師聘請(qǐng)活動(dòng)，“微生物培育與食用菌栽培理論活動(dòng)等等;同時(shí)還有鳥類愛護(hù)專題講座、植物葉脈標(biāo)本制作活動(dòng)、提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)活動(dòng)、新課標(biāo)觀摩課活動(dòng)及參與市、區(qū)教學(xué)討論活動(dòng)等，我都主動(dòng)組織備課組老師參與，以進(jìn)步全組老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。其中不僅涉及到許多的課外時(shí)間和精力，有的更是需要我們

19、全程主動(dòng)參加指導(dǎo)活動(dòng)。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來(lái)的訓(xùn)練教學(xué)工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。主要的缺乏有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思; 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，討論工作做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有到達(dá)自己心中的目的; 3、生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來(lái)想在生物輔導(dǎo)課開設(shè)“

20、生態(tài)環(huán)境調(diào)查愛好小組，但由于種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為創(chuàng)始我校生物教學(xué)工作的新天地作出奉獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學(xué)工作具有更加蓬勃的生命力。 老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)四 回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新教師，剛好又趕上新教材的推廣用法，感覺挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于探索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了很多前輩老師豐富資深的閱歷。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有肯定英語(yǔ)根底的同學(xué)，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)。但作為

21、我們的同學(xué)來(lái)講，他們大多只學(xué)過2年英語(yǔ)，才初步入門。在這樣狀況下，感覺上課難度更大。 作為一個(gè)新老師，要學(xué)習(xí)和把握的學(xué)問和技能許多。一學(xué)期下來(lái)，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。以前學(xué)的根本上是純理論的學(xué)問，只知道同學(xué)是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得理解同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使同學(xué)易承受。我以為這樣同學(xué)會(huì)很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來(lái)考慮問題，有時(shí)會(huì)高估他們的程度，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽過很多教師的課，不管是公開

22、課還是常態(tài)課，他們總是把同學(xué)的思維漸漸引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的力量,因?yàn)橥瑢W(xué)在課堂上一舉一動(dòng)挺直影響教學(xué),但當(dāng)有同學(xué)因課程難而無(wú)心向?qū)W,違背紀(jì)律時(shí),我的心情易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓本來(lái)正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必需實(shí)行有效方法克制。 備同學(xué)同時(shí)也要備教法,一堂預(yù)備充分的課,今同學(xué)和教師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,假如一個(gè)個(gè)教授單詞,枯燥乏味,為此我預(yù)備自己的衣服,并讓同學(xué)也帶來(lái)自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物,這樣同學(xué)就主動(dòng)參加,并且很快能將售貨員與顧客

23、間對(duì)話背出來(lái)。 聽課也是進(jìn)步自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才可以漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他教師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)展修改，將他們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，獲得了較好的效果。 除此之外,平常我也常常向師父及其教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,教師們都特別熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了學(xué)問和閱歷不會(huì)從天上掉下來(lái)，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成同學(xué)一樣,主動(dòng)汲取四周其他教師一切先進(jìn)東西,才能進(jìn)步自己的程度。 老師訓(xùn)練教學(xué)2021年終工作總結(jié)五 時(shí)間如流水，不知不覺中，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了。靜心回首本學(xué)期的工作狀況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下： (一) 踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作 作為一名老師，只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作，才能作到稱職。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實(shí)。課前，做好教學(xué)工作方案，堅(jiān)持仔細(xì)備好每一節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)