教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿八篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿八篇 老師節(jié)同學(xué)代表發(fā)言稿八篇 篇一 敬重的各位指導(dǎo)，各位教師，友愛的叔叔阿姨們：大家好！敬禮 我是六班級二班的蔣xx。在今日這個特別的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習(xí)、成長狀況，感到無比的傲慢與驕傲。 我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了五個年頭了，這五個年頭，我從牙牙學(xué)語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡潔的加減乘除到會做冗雜的應(yīng)用題，以及從a、b、c到會說流利的英語，還有畫出漂亮的圖畫，唱出悅耳的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開教師的培育。還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，是教師幫我們答疑解惑，供應(yīng)我

2、們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是教師帶著我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時，又是教師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。 難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明可以代代相傳，就是因?yàn)橛薪處焸儫o私的奉獻(xiàn)和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今日，我還要為教師們唱一曲新的贊歌。那就是，教師們摒棄多年來的訓(xùn)練觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切為理念，敢于創(chuàng)新，敬重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，為了我們的成長，他們甘愿退

3、身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)觀察了。我清晰地觀察我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的同學(xué)由以前的被悅耳講到今日的主動展現(xiàn)，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的指導(dǎo)也深化到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊不絕口。作為小組長，我還參與了學(xué)校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因?yàn)榻艹霰憩F(xiàn)而中選為區(qū)“最正確的我。 我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來管理的。同學(xué)自治委員會就是我們同學(xué)自己管理學(xué)校的組織，我就是同學(xué)自治委員會的會長。我們的自治委員會下設(shè)各種部門，分別對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)

4、等方面進(jìn)展自主管理。學(xué)校的各項工作都有我們主動參加的身影，開學(xué)典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學(xué)的主動性自覺性得到了極大地提升，力量也在活動中得到了熬煉。有人說，教師是梯，以偉岸的身軀托著同學(xué)稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，教師是燭，以不滅的信念為同學(xué)照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究；還有人說，教師是渡人的小船，把一批批同學(xué)送往學(xué)問的此岸，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即用法盡世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大！ 我們是美好的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和；而老師之愛，讓我們享受到了不

5、求回報無私關(guān)愛的博大。 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾畫教師的容貌，我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容老師。在這特殊的日子里，或許只有敬重教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，獲得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。 最終，讓我們祝教師們節(jié)日歡樂，身體安康！ 篇二 崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干人們用這樣的詩句贊美老師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師“辛勤的園丁人們用這樣的比方頌揚(yáng)老師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范人們用這樣的標(biāo)尺度量老師職業(yè)的宏大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國老

6、師中薪火相傳，生生不息。 在我們國家，有許很多多的老老師，他們?yōu)橛?xùn)練事業(yè)付出了自己的一生，他們深沉的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的教師就是這樣一位老師，他喜愛同學(xué)、一絲不茍的關(guān)懷每一個同學(xué)的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)當(dāng)班主任期間，以熾熱的激情感召同學(xué)，以真摯的愛心滋潤同學(xué)，深化細(xì)致地做同學(xué)的思想工作，培育出各類合格人才。在形成良好班集體，培育優(yōu)秀同學(xué)干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的閱歷，并屢次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)同學(xué)生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力氣給同學(xué)以關(guān)心，還組

7、織同學(xué)互助給以解決，很多承受過他捐助和關(guān)心的同學(xué)在升入高?；虍厴I(yè)后，曾很多次的表達(dá)了感謝之情。他所帶著的同學(xué)們，個個都很信服他，每一年，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受同學(xué)歡送的老師之一。 教師身上所表達(dá)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進(jìn)步，源于人民老師心中的大愛。第一無論是過去還是如今，一代代人民老師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅守在三尺講臺，守護(hù)著祖國和民族的將來。他們毫無保存地傳授自己的學(xué)識，以同學(xué)的成進(jìn)步步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教導(dǎo)，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄予著他們的厚愛和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至，同學(xué)們的生命受到威逼，他們挺身而上，用

8、身軀和生命為同學(xué)構(gòu)筑起平安的血肉屏障。 大家永久不會遺忘一位教師，他的名字叫譚秋千，2021年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像平常一樣在教室上課，他正講到高潮局部時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋教師突然意識到狀況不妙，馬上喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!同學(xué)們快速沖出教室，往操場上跑。房子搖擺得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒方法沖出去了，譚千秋馬上將他們拉到課桌底下，自己弓 著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個同學(xué)。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚教師用自己的生命換取了四名同學(xué)生存的盼望 這就是我們的人民老師!我們

9、可以用“桃李滿天下描繪老師們的勝利，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。 教書育人是老師們愛的事業(yè)，老師的愛別出心裁，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛簡單出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的奇妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動主動的愛。精誠所致，金石為開。老師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、改善。 訓(xùn)練是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的教師，每個人都受過教師的恩惠。師恩難忘!今日，在這個意義非凡

10、的老師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下全部的教師們獻(xiàn)上最崇高的敬意、真誠的祝愿，道一聲：教師，您辛苦了! 篇三 敬重的各位指導(dǎo)、尊敬的教師、友愛的同學(xué)們： 你們好!很興奮能有時機(jī)在這么一個極其特別的日子里作為九班級同學(xué)代表發(fā)言，老師節(jié)同學(xué)代表發(fā)言稿值此26個老師節(jié)到來之際，我代表全體九班級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了! 假如說，藍(lán)天教會了鳥兒去飛行，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)訓(xùn)練我們;您用您的真摯心靈感動我們，老師節(jié)同學(xué)代表發(fā)言稿是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中

11、積聚力氣，在黑暗中查找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動好玩;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶著我們走進(jìn)奇妙的世界。 沒有華美的舞臺，沒有擁簇的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。 九月十日，是一個值得慶賀的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對教師誠心的愛戴和感謝。教師老師節(jié)同學(xué)代表發(fā)言稿，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。 同學(xué)們，

12、師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開頭，作為九班級的我想說：教師們，我們會從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和教師的訓(xùn)練;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢麗的輝煌。 最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的教師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝教師們身體安康，節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。 感謝大家! 篇四 敬重的各位指導(dǎo)、各位

13、教師，友愛的同學(xué)們: 你們好! 九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。 在九月這個清風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，又迎來了我們尊敬的教師們第27個節(jié)日老師節(jié),在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在訓(xùn)練這片熱土上的全部教師道一聲節(jié)日歡樂，你們辛苦了! 教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。 教師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花兒的盛開，果實(shí)的成熟勞碌著。 教師，是您啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一多浪花。 教師，是您滿懷愛心地創(chuàng)立了一個又一個班集體，讓我們在集體生活中享受著歡樂，歌聲和陽

14、光。 在你們的培育下，我們健壯成長;在你們的鼓舞下我們盡情描繪雄偉藍(lán)圖。自從踏進(jìn)校門的那一刻起，每一次勝利，每一次坎坷，無不伴隨著教師們悉心的教育和耐煩的關(guān)心。 為了我們，你們犧牲了多少個業(yè)余時間，不僅教給了我們科學(xué)學(xué)問，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不行缺少的良師益友! 最終請允許我再次代表全校同學(xué)向我們尊敬的教師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意和最真摯的祝愿，祝你們身體安康，工作順當(dāng)，萬事如意!并再道上一聲;“感謝! 篇五 敬重的各位指導(dǎo)，尊敬的教師： 大家好！ 金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑盼望，是您們，我可親可敬的教師們。特別榮幸在

15、第27個老師節(jié)即將降臨之際代表全體同學(xué)在這里表達(dá)我們的感謝之情和深深的祝愿。在此，我代表全院同學(xué)向全部孜孜不倦、辛勤工作的教師們道一聲，教師，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！ 9月xx日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵；9月xx日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的顏色。是您，我友愛的教師，使這個日子變得宏大、神圣！全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受一份崇敬與祝愿。友愛的教師，或許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生；或許您正在用嘹亮的嗓音講授著您最愛的課程；或許您正在用和風(fēng)細(xì)雨般的話語教導(dǎo)您的弟子；那么，在您的節(jié)日降臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時機(jī)，也請您承受我們的祝愿，聽聽我們獻(xiàn)給您的詩，聽聽我們由衷的唱歌。

16、一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路；一塊黑板，登記您們的無限深情；一個講臺，輝映著您們的艱辛。孤獨(dú)的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激揚(yáng)大方，書桌旁的循循善誘，校內(nèi)里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。是您們，堅守著安靜的一隅，竭盡心靈之美地雕塑著精神之美。沒有華美的舞臺，沒有擁簇的鮮花，三尺講臺就是教師您奉獻(xiàn)人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖；您用學(xué)問的甘露，澆灌我們抱負(fù)的花朵；您專心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠(yuǎn)的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

17、悠悠歲月，消磨了您珍貴的青春，您無怨無悔。友愛的教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您布滿期許的眼神，給了我們奮斗的動力；忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓舞，鼓起我們前進(jìn)的士氣。假設(shè)我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假設(shè)我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力氣，假設(shè)我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源！一個個日子升起又降落，一屆屆同學(xué)走來又走過，當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著盼望；當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守貧寒，培育桃李芳香。當(dāng)手中的粉筆漸漸化為漫天的灰屑，您兩鬢成霜，但是年青的心卻從

18、未轉(zhuǎn)變模樣?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響；可能您也為柴米油鹽苦惱焦慮，但內(nèi)心的悲傷卻從不寫在臉上，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！ 幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，是您呵護(hù)著我們獵取廣博的學(xué)問，穿越人生的迷茫。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，驀然回首，依稀可見燭光中笑容可掬的您們。友愛的教師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊擁簇著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。尊敬的教師，是您用執(zhí)著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住孤獨(dú),什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。尊敬的教師，您可知道，是您用您

19、的為人師表，用您的謹(jǐn)學(xué)慎思，讓我深入理解到千百年前那位賢人的一聲喟嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。 我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不可以潑墨丹青，全神地勾畫您，我更不是個作家，不可以以華美的詞藻形容您。只有敬重您，仔細(xì)學(xué)習(xí)，獲得好的成果，或者將來某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。 又一個老師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與敬重記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都浸透了您的汗水，我們有訴不盡的感謝之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清亮透亮的甘泉，澆

20、灌干枯的土地；您能把愚昧變成文明。教師們，您們應(yīng)當(dāng)站在共和國的殿堂上，戴上榮耀的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的響亮贊歌。 光陰易逝，師恩永駐；訓(xùn)練之恩，難以回報。我們將以自己的成果來證明對您的感謝！如今，我們布滿信念地說：今日，我們?yōu)榻處熌湴?；明天，教師您將因我們而傲慢?最終，誠心感謝我尊敬的教師們，感謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永久不變！教師，感謝您！您辛苦了！ 學(xué)院全體同學(xué) 篇六 老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體您們節(jié)日歡樂、美好安康！2021年高考，我校獲得優(yōu)異成果，這些

21、成果的獲得離不開您無私的奉獻(xiàn)，對我們每一個同學(xué)來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永久美好。教師您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第31個老師節(jié)降臨之際，我們甚至盼望用我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光輝！ 在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃盼望的光輝，給我們插上抱負(fù)的翅膀，讓我們翱翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的你們永久是春的使者，將溫暖的陽光灑滿人間。 一支粉筆，能點(diǎn)撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。 您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰

22、匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問的路程。 有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛；伴侶的愛，讓我們體會到友誼的暖和；老師的愛，讓我們體會到您的無私關(guān)愛、悄悄奉獻(xiàn)的博大！ 父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著才智的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)受了多少個不眠之夜，多少次通宵達(dá)旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的間隔 ，您用真知指引我們走出了黑暗。 總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永久不會遺忘。待記憶的大門，

23、被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)受了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律；這就是您，在三尺講臺上留下的深深的痕跡；這就是您，一個平凡的崗位帶給同學(xué)一生的揮之不散的記憶 老師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會如此輝煌。 您如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力， 我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是個作家，可以以華美的詞藻形容老師。難以遺忘多少的日出日落，有你

24、不知疲乏的身影，難以遺忘多少個寒來暑往，有你往來人海的腳步，在這特殊的日子里，或許只有真摯的道一聲，教師，感謝你，我們肯定努力學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)異成果，為母校增光，為教師獻(xiàn)禮。 恩師如水，是您用才智滋養(yǎng)了我們干枯的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激揚(yáng)的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子，我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神牢記于心，喻理求真的行動理論于身，學(xué)好文化學(xué)問，進(jìn)步綜合素養(yǎng)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng)。 謝，已不言而喻；恩，將永生難忘。最終，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校同學(xué)最最真摯的祝愿，祝你們節(jié)日開心，工作順當(dāng)，美好安康，萬

25、事如意！ 篇七 尊敬的指導(dǎo)、友愛的教師： 你們好！ 特別榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在訓(xùn)練土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂！ 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，教師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，“9月10號，這個一般的日子，變得宏大而神圣！ 假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，學(xué)問精深的教師。 感謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而

26、是一種歡樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜！ 感謝您教師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。 粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依舊精神奮勉，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永久年輕！ 三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您漂亮的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。 教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光芒的故事，您用您的熱血揮灑一段段漂亮篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！ 再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們肯定不會遺忘，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求抱負(fù)之光。 到那個時候，我們肯定回到母校，向友愛的教師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。 最終，再次祝全體教師節(jié)日歡樂！ 感謝！ 篇八 敬重的各位指導(dǎo)、教師們： 大家好！ 我是經(jīng)管學(xué)院xx級同學(xué)姜子怡。首