實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

1、關(guān)于海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告1、 前言 針對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的漠視，從而導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生缺少?gòu)?qiáng)健的體魄和穩(wěn)定的心理素質(zhì)來(lái)適應(yīng)及滿足社會(huì)的需求的現(xiàn)狀。通過(guò)本次調(diào)研，來(lái)引起學(xué)生對(duì)加強(qiáng)體育鍛煉，深刻體育鍛煉意識(shí)，并且可以使大學(xué)生掌握體育鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，形成自覺體育鍛煉的意識(shí)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方法，在對(duì)海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析后，從中了解到海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的具體情況。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的匯總、整理、分析等方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度、活動(dòng)形式、鍛煉動(dòng)機(jī)、鍛煉時(shí)間、影響因素等各方面都有了系統(tǒng)的了解，并找出存在問(wèn)題的形成原因，為更好的

2、開展海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的課外體育活動(dòng)提供了良好的參考依據(jù)。2、 正文課外體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)目的和任務(wù)的重要組織形式，也是增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑之一，為進(jìn)一步提高海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的效果，進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，并提出了粗淺的看法。通過(guò)此調(diào)研，能夠樹立“體育健身”的思想觀念，培養(yǎng)中學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣。不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)中學(xué)生不僅在德、智方面的發(fā)展，在“體”上同樣有不俗表現(xiàn)，以更好的適應(yīng)社會(huì)需求。提高學(xué)生對(duì)自我健身知識(shí)的了解，掌握一定的體育鍛煉知識(shí)、技術(shù)、技能及方法，從而奠定終身體育的目標(biāo)，維護(hù)健康的身心。落實(shí)黨十七屆四中全會(huì)的會(huì)議精神，把“終身體育”的思想傳播到

3、每一位學(xué)生的心中。1 研究對(duì)象與方法1.1研究對(duì)象以海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一、初二、初三年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象，其中男生30人，女生20人，共計(jì)50人。1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)資料，對(duì)形式課外體育活動(dòng)有了初步的認(rèn)識(shí)，為撰寫調(diào)研報(bào)告提供了理論依據(jù)。1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法：采用問(wèn)卷的形式隨機(jī)抽樣調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷50份，其中回收50份，回收率100%，有效問(wèn)卷為50份，有效率100%。1.2.3數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的課外體育鍛煉有了一定的了解。1.2.4對(duì)比法：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)男生女生的對(duì)比分析，調(diào)查男生與女生對(duì)課外體育活動(dòng)的差別。2 研究結(jié)果與分

4、析2.1實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的態(tài)度表1 學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度調(diào)查表性別人數(shù)喜歡較喜歡一般不喜歡男30（60%）10（33%）14（47%）4（13%）2（7%）女20（40%）10（5%）4（20%）5（25%）1（5%） 從表1的調(diào)查結(jié)果顯示，海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的男生喜歡或較喜歡參加課外體育活動(dòng)的占了80%，有70%的女生喜歡或較喜歡參加課外體育活動(dòng)，而所有調(diào)查學(xué)生中有18%的學(xué)生選擇了一般，6%的學(xué)生不喜歡課外體育活動(dòng)。由此可見，實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生課外體育鍛煉的意識(shí)比較好，但仍需要進(jìn)一步的提高與加強(qiáng)。此外女生比男生喜愛課外運(yùn)動(dòng)的比例低了很多，針對(duì)此現(xiàn)象我們也應(yīng)開展更多適合女生的項(xiàng)目，提高她

5、們的運(yùn)動(dòng)興趣。2.2 學(xué)生參加課外體育鍛煉的動(dòng)機(jī)表2 對(duì)學(xué)生參加課外體育鍛煉的動(dòng)機(jī)表性別人數(shù)強(qiáng)身健體休閑娛樂(lè)提高技術(shù)男（30）20（67%）8（27%）2（6%）女（20）10（50%）10（50%）0（0%）從表2中可看出，海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)態(tài)勢(shì)良好，6%的學(xué)生的目的是強(qiáng)身健體，女生熱衷于運(yùn)動(dòng)減肥也未嘗不是一件好事。此外，中學(xué)生對(duì)提高技術(shù)缺少重視，更側(cè)重于強(qiáng)身健體。2.3 對(duì)學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)次數(shù).時(shí)間與形式的分析表3 對(duì)學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)次數(shù)調(diào)查表性別/人數(shù)5次以上34次12次男生（30人）6（20%）6（20%）18(60%)女生（20人）4（20%）6（

6、30%）10(50%)表4對(duì)學(xué)生每次參加課外體育活動(dòng)時(shí)間調(diào)查表性別/人數(shù)不足10分鐘1530分鐘30分鐘1小時(shí)男生（30人）20（67%）8(27%)2(6%)女生（20人）12（60%）8(40%)0(0%)表5對(duì)學(xué)生課外經(jīng)常參加的體育項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表（可多選）性別/人數(shù)籃球乒乓球跳繩羽毛球男生（30人）22（73%）0（0%）4（13%）16（53%）女生（20人）0（0%）0（0%）18（90%）4（20%）由表3數(shù)據(jù)顯示44%的學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)3次以上，但由表4反映出來(lái)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足的問(wèn)題仍十分突出。此外綜合表46的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看到男生更多的參加籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因?yàn)檫@些項(xiàng)目活

7、動(dòng)量、競(jìng)爭(zhēng)性較強(qiáng)，而女生主要參加跳繩等富含趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這也反映了男女生在課外體育活動(dòng)需求方面的差異。在表5調(diào)查結(jié)果中我們還發(fā)現(xiàn)除了這些傳統(tǒng)項(xiàng)目，學(xué)生還參與了舞蹈、繪畫、信息技術(shù)等項(xiàng)目。順應(yīng)著時(shí)代的腳步，同時(shí)也說(shuō)明了學(xué)生對(duì)新興體育項(xiàng)目的廣闊需求，督促著我們體教的學(xué)生掌握更多的技能水平，以適應(yīng)社會(huì)需求。除此之外，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了學(xué)生自身的一些主觀因素，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一些客觀因素也直接影響到了學(xué)生的課外體育活動(dòng)開展。比如場(chǎng)館、器材、師資等4、 結(jié)論與建議通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生樂(lè)于參加課外體育活動(dòng)的還是占大多數(shù)的。但不容忽視的是還有10%的學(xué)生幾乎從不參加課外體育活動(dòng)，連體育課都很難保證，體

8、育活動(dòng)針對(duì)女生開展的項(xiàng)目太過(guò)局限，約有74%的學(xué)生對(duì)不同形式的課外體育活動(dòng)還是抱有相當(dāng)大的興趣的，因此，學(xué)校方面的重視度還有待提高，以及對(duì)新興項(xiàng)目的開展必須落實(shí)到實(shí)處。作為體育教育的學(xué)生，我認(rèn)為，提高實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生自身對(duì)課外體育鍛煉健身的意識(shí)是十分必要的，讓他們能夠主動(dòng)的來(lái)進(jìn)行課外體育活動(dòng)。加大體育鍛煉的宣傳力度，另一方面體育教師應(yīng)提高自身技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生進(jìn)行課外體育活動(dòng)是的安全、正確、有效提供技術(shù)保障，同時(shí)，也發(fā)展了體育教師的專業(yè)水平，為交流走向社會(huì)就業(yè)提高有效的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校還應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，改善課外體育活動(dòng)的條件，改善課外體育活動(dòng)的條件，如增加體育器材、改善體育場(chǎng)

9、地等，以此激發(fā)學(xué)生的鍛煉動(dòng)機(jī)和興趣，使其逐步養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而為我國(guó)發(fā)展體育人口事業(yè)添一份力，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，為發(fā)展全面的優(yōu)秀人才做貢獻(xiàn)。附件：海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外體育活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷 親愛的同學(xué)： 您好！為了研究海鹽實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)的調(diào)查與分析，特請(qǐng)您協(xié)助填寫以下問(wèn)題。問(wèn)卷中的問(wèn)題是為了研究使用的，不會(huì)影響到您的個(gè)人測(cè)評(píng)，此問(wèn)卷采用不記名方式進(jìn)行，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀每一問(wèn)題，按要求選擇最合適您的答案。請(qǐng)您在認(rèn)為合適答案的選項(xiàng)上以“o”的方式選擇，衷心感謝您的合作與支持！ 湖州師范學(xué)院體育學(xué)院 1.您是初幾學(xué)生？a：初一 b：初二 c：初三 2.您認(rèn)為參加課外體育活動(dòng)有意義嗎？ a：有 b：沒(méi)有

10、c 說(shuō)不清楚3. 您每次參加課外活動(dòng)的時(shí)間？a 不到半個(gè)小時(shí) b 半小時(shí)至一個(gè)小時(shí) c 一個(gè)小時(shí)至兩個(gè)小時(shí) d兩個(gè)小時(shí)以上4. 您每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間？a 一天至兩天 b 三天 c 四至五天 d 六至七天5.如果學(xué)校開展課外體育活動(dòng)您愿意參加嗎？ a愿意 b不愿意 c 不確定6. 您認(rèn)為您的課外時(shí)間是否充裕？a：很充裕 b：還可以 c：基本沒(méi)有7. 您喜歡參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度？a：喜歡 b：一般 c：不喜歡8. 您覺得學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施？ a 好 b 可以 c 一般 d 不好9. 學(xué)校是否經(jīng)常舉行一些比賽：如籃球，排球賽等？ a 經(jīng)常 b 不經(jīng)常 c 從沒(méi)10. 您參加課外體育活動(dòng)主要是？ a

11、 自己想?yún)⒓渝憻?，身體健康很重要 b：本身不愿意，被同學(xué)叫去的 c：班主任要求，沒(méi)辦法，所以參加 d：只想去看看熱鬧11. 您喜歡參加課外體育活動(dòng)最主要的動(dòng)機(jī)是？（可多選） a：可以緩解壓力，愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率 b：減肥，塑造形體 c：增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康 d：可以提高社會(huì)適應(yīng)能力 e 可以更好地掌握某項(xiàng)技能 f：增加交流經(jīng)驗(yàn) g：豐富業(yè)余生活12. 影響您參加課外體育活動(dòng)最主要的原因是 ？（可多選） a：學(xué)習(xí)任務(wù)重，怕影響學(xué)習(xí)b：場(chǎng)地、器材不足，活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富 c：指導(dǎo)教師責(zé)任心不強(qiáng) 怕太晚影響吃飯時(shí)間 d：身體健康，無(wú)需鍛煉 e：缺少時(shí)間 f：沒(méi)有一技之長(zhǎng) g：其他 13. 您喜歡什么內(nèi)容的課外體育活動(dòng)？（可多選） a：羽毛球 b：乒乓球 c：籃排球 d：健美操 e：街舞 f：排球 g：慢跑