2021年九年級化學上冊期末考試及答案

1、2021年九年級化學上冊期末考試及答案(時間：60分鐘 分數：100分) 班級： 姓名： 分數： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、呂氏春秋記載“金（即銅單質）柔錫（即錫單質）柔，合兩柔則剛（即堅硬）”。這句話說明合金具有的特性是（）a合金的熔點一般比其組分低 b合金的硬度一般比其組分大c合金的抗腐蝕性一般比其組分強 d合金的耐磨性一般比其組分好2、下列關于化學反應2x+y=2z的敘述，錯誤的是（）az一定是化合物b在反應中x、y、z三種物質的粒子數目比為2：1：2c若x和y的相對分子質量分別為m和n，則z的相對分子質量為（m+n）d若ag x完全反應

2、生成bgz，則同時消耗（b-a）gy.3、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）a質子數相同b質量相同c電子數不相同d16和18表示原子個數4、甲化工廠排放的酸性污水和乙化工廠排放的污水，共含有以下6種離子中的各3種：k+、oh、c032、ba2+、h+、no3，則乙化工廠排放的污水中所含有的3種離子是（）ak+、oh、h+bk+、oh、c032cba2+、oh、no3doh、k+、ba2+5、下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）at1時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:4bp點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等ct1

3、時，乙物質的飽和溶液，升溫至t2時仍是飽和溶液d將三種物質的溶液從t2降至t1，析出晶體最多的是甲物質6、下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是（）ah2o一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子b4h4個氫元素cca+2一個鈣離子帶二個單位正電荷d2co2兩個二氧化碳分子7、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2naoh + cl2 = naclo+x+h2o，則x的化學式是（）ana2o bnacl cnah dnaclo38、現有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產生，且甲產生氣泡較快；再把丙和丁

4、投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒有變化。則四種金屬的活動性順序是（）a甲乙丁丙 b丁乙丙甲c甲乙丙丁 d乙甲丁丙9、使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來的是（）a稀硫酸b氯化鈉溶液 c鐵片d氫氧化鈉溶液10、在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中，代表中國智造的高鐵走在了前列高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質是（）a穩(wěn)定性b滑膩感c還原性d導電性11、土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是（）植物花生蘋果西瓜沙棗適宜的ph范圍5.06.05.06.56.07.08.08.7a花生b蘋果c西瓜d沙棗12、邏輯推理是一種重

5、要的化學思維方法，下列推理合理的是（ ）a在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價b化學變化伴隨著能量變化則有能量變化的一定是化學變化c單質含有一種元素，則含有一種元素的純凈物一定是單質d催化劑的質量在反應前后不變，則在反應前后質量不變的物質一定是該反應的催化劑13、化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）原子數目；分子數目；元素種類；物質種類；原子種類；物質的總質量。abcd14、煉鐵爐中某反應的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是（）a該反應屬于化合反應b反應前后原子數目發(fā)生變化c反應前后各元素化合價均不變d反應前后元素種類發(fā)生變化15、將一定量的鐵粉加入

6、到含有cu（no3）2和agno3的廢液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生。下列判斷正確的是（）a濾渣中一定含有ag和cu，濾液中一定含有fe（no3）2b濾渣中一定不含fe，濾液中一定含有fe（no3）2和cu（no3）2c濾渣中一定含有ag，濾液中可能含有cu（no3）2和agno3d濾渣中一定含有ag和cu，濾液中可能含有cu（no3）2和agno316、“擁有天藍，地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（）a多植樹造林 b開發(fā)綠色能源c焚燒廢舊塑料 d減少煤的燃燒17、檸檬酸(c6h8o7)是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來h+，從而呈

7、現酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質不能與檸檬酸反應的是（）amgbfe2o3cco2dnaoh18、云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過程中加入了“堿水”(呈堿性的物質)而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時，最好蘸點下列哪種物質（）a食醋b花生油c食鹽d白酒19、甲、乙、丙、丁四種物質，存在關系：甲+乙丙+丁。下列說法正確的是（）a若丙、丁為鹽和水，則甲、乙一定為酸和堿b若甲為單質，則該反應一定是置換反應c若該反應為復分解反應，則生成物中一定有水d若甲為 10 g、乙為 20 g，則反應生成丙和丁的質量總和一定不大于 30 g20、張亮同學在實驗室中測定某未知

8、溶液的ph，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將ph試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于ph試紙上進行測定，你認為張亮同學這樣測得的結果與該溶液的實際ph比較（）a不變b偏低c偏高d無法判斷二、填空題（共3小題，共12分）1、近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便?！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成，食用方法如圖所示。請回答:(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應放熱。生石灰的化學式為_。(2)焙燒硅藻土、活性炭都有_的結構，能起到吸附作用。(3)“自熱火鍋”的內、外盒由聚丙烯塑料材質制成，隨意丟棄會帶來_問題，聚丙烯塑料屬于_(填

9、字母)。a金屬材料 b有機合成材料 c復合材料2、根據下列粒子結構示意圖，回答問題。（1）a、b、c、d所示粒子共表示_種元素（填數字）。（2）d所示粒子在化學反應中容易_電子（填“得到”或“失去”) 。（3）若e中x=10時，則該粒子屬于_（填“原子”或“離子”）。3、如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型。(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是 _ ；從微觀結構分析，該變化的特點是 _ 。(2)甲、乙兩變化中屬于化學變化的是 _ ；從微觀結構分析，該變化后物質的化學性質 _ 了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變，原因是分子的 _ 發(fā)生了變化。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、實驗是進行科

10、學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。請?zhí)羁眨海?）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_。（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是_，該反應的化學方程式是_。（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_（填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是_。2、如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，據圖回答下列問題： （1）寫出標號儀器的名稱： _，_ 。 （2）將 a與d相連，可以制取_ （填氣體名稱），還可以選擇的收集裝置有 _（填標號）。 （3）實驗室制

11、取二氧化碳反應的文字表達式為 _，實驗室常用裝置 c 制取二氧化碳，與裝置 b 相比，其優(yōu)點是 _。若用 g 裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從 _端（填“a”或“b”）進入，其驗滿的方法是_ 。 （4）已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制備氨氣，請你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為 _（填標號）。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、化學小組為測定某樣品中碳酸鈣（雜質不溶于水也不與水反應）的含量，進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計）：取25.0g樣品粉碎：放入燒杯中，加入一定質量分數的稀鹽酸，所加稀

12、鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示。caco3+2hclcacl2+h2o+co2（1）完全反應生成氣體的質量是_g。（2）計算樣品中碳酸鈣的質量分數。_2、取cacl2和caco3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質質量分數的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質量與產生氣體質量的關系如圖所示。求：(1)混合物caco3中的質量為_；(2)稀鹽酸中的溶質質量分數為_；(3)恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_？(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)七、 下列有關金剛石、石墨、c60的說法中，錯誤的是（）ac60是一種新型的化合物b金剛石是天然存在最硬的物質c金剛石、石墨、c60在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳d金剛石與石墨物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、b2、c3、a4、b5、a6、d7、b8、c9、a10、c11、d12、c13、b14、a15、c16、c17、c18、a19、d20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、cao 疏松多孔 白色污染 b 2、3 得到 原子 3、乙 分子沒有變化，分子間隔變大 甲 發(fā)生了 分子的種類發(fā)生了變化 三、實驗題