小班體育游戲活動(dòng)方案怎么寫

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！小班體育游戲活動(dòng)方案怎么寫 體育嬉戲促進(jìn)同伴關(guān)系和我?guī)熡钻P(guān)系的進(jìn)展，進(jìn)步幼兒良好的合作力量以及社會(huì)交往力量。以下是我細(xì)心搜集整理的小班體育嬉戲活動(dòng)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。 小班體育嬉戲活動(dòng)方案1 指導(dǎo)要點(diǎn) 1、利用好玩的兒歌， 是幼兒在聽清老師的口令后， 由簡(jiǎn)潔到難地進(jìn)展幼兒的走、 跑、跳的根本動(dòng)作。 2、本次活動(dòng)中，要留意平安，養(yǎng)成肯定的良好的行為習(xí)慣：不互相推閃、不擁擠等。 3、在幼兒熟識(shí)理解嬉戲玩法的根底上，可以設(shè)置些好玩的嬉戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵。假如幼兒找對(duì)

2、了，“門自動(dòng)翻開等。 活動(dòng)目的 1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作。 2、能找到空的位置，不推別人。 活動(dòng)預(yù)備： 在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。 活動(dòng)過程 一、開頭局部 幼兒跟著老師隨音樂一起做仿照操。 二、根本局部 1、新授嬉戲。 幼兒四散站在場(chǎng)地中間，老師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去; 老師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰， 幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;老師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷， 幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;老師說：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦， 幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。

3、2、幼兒嬉戲 1-2次后改為跑。(提示出汗多的幼兒留意休息) 3、表?yè)P(yáng)遵守嬉戲規(guī)章和能找到空位置的幼兒。 三、完畢局部 嬉戲：狡猾的狐貍在哪里 幼兒能念完兒歌再跑。 小班體育嬉戲活動(dòng)方案2 活動(dòng)目的： 1、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，熬煉幼兒手臂力氣。 2、培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，體驗(yàn)合作的開心。 活動(dòng)預(yù)備： 大皮球假設(shè)干，活動(dòng)前學(xué)念兒歌。 活動(dòng)過程 一、開頭局部。 1、帶著幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走，跟著教師走，走走走，跟著伴侶走，走走走，走成一個(gè)大皮球。 2、我們來做“長(zhǎng)高了，變矮了的嬉戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰長(zhǎng)得雙腳原地地向上跳。 二、根本局部。 1、將

4、幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽媽為寶寶買來許多皮球，請(qǐng)兩個(gè)寶寶一起滾著玩。教師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對(duì)面，滾球時(shí)兩手把球向前推出去，對(duì)面的幼兒兩手分開接住滾起來的球，接著又滾回去。 2、組織幼兒練習(xí)滾球。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)展?jié)L球：大皮球，圓滾滾，推來滾去樂悠悠。 3、幼兒反復(fù)練習(xí)。留意觀看幼兒滾球的姿態(tài)和間隔 ，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展指導(dǎo)和訂正，表?yè)P(yáng)協(xié)作得好的幼兒。 三、完畢局部。 1、帶著幼兒做大皮球的嬉戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)展，將球放回筐里。 小班體育嬉戲活動(dòng)方案3 活動(dòng)目的： 1、練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。 2、在老師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程

5、中，漸漸探究又快又穩(wěn)的滾球方法。 3、在活動(dòng)中努力聽清老師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。 4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作嬉戲。 5、培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格 活動(dòng)預(yù)備： 1、皮球人手一只。 2、系上絲帶的椅子六把。 活動(dòng)過程： 一、音樂嬉戲大皮球。 老師和幼兒邊唱歌曲大皮球邊玩大皮球的嬉戲。 二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。 1、嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。 (1)老師：今日，大皮球又想和我們班的小伴侶做嬉戲了，皮球想從你們的面前始終滾到紅線那里，小伴侶你能關(guān)心它們嗎? (2)幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在教師四周。 (3)老師：你們覺

6、得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)? (4)老師總結(jié)：小伴侶要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。 (5)幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。 2、滾球繞障礙。 (1)老師：這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來呢? (2)老師總結(jié)玩法：把皮球始終滾到椅子那里，再?gòu)挠薪z帶的一邊繞回來。 (3)幼兒進(jìn)展?jié)L球繞障礙活動(dòng)，老師在一旁進(jìn)展指導(dǎo)和語言提示。 三、嬉戲跺皮球。 1、講解嬉戲玩法：教師的手里有一個(gè)皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小伴侶。 2、幼兒開展玩躲皮球的嬉戲。 3、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后，帶著全部幼兒坐在花壇邊或場(chǎng)地旁跟隨教

7、師的口令做放松腿部的動(dòng)作。 幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的根底上，會(huì)拍大皮球了。對(duì)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。大多數(shù)幼兒能把握，平常不愿動(dòng)手的優(yōu)優(yōu)、田雨欣、徐蘭玲都情愿學(xué)習(xí)了。 小班體育嬉戲活動(dòng)方案4 活動(dòng)目的 1.進(jìn)展多種爬的技能,增加上肢力氣。 2.進(jìn)步身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3.能主動(dòng)參加活動(dòng),在活動(dòng)中感受歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 平衡木4條、音樂。 活動(dòng)過程 一、熱身活動(dòng) 1.開火車,圍成一個(gè)圓圈,激發(fā)孩子活動(dòng)愛好。 2.師幼在圓圈上跟著音樂做動(dòng)物仿照操(有節(jié)奏地活動(dòng)頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、動(dòng)作教學(xué)和練習(xí) 老師創(chuàng)設(shè)“俠學(xué)本事情景,帶著幼兒進(jìn)展4個(gè)階段的練習(xí)。 1.手膝著地爬。 手膝著地像

8、小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。 2.手腳伸直在地上進(jìn)展高肢爬。 要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。 3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低),再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高)。 要求身愛護(hù)地,頭抬起用手交替往前撥,雙替向前蹬行進(jìn)爬。把握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過平衡木下方的空隙,要求在前根底上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過。 4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。 身愛護(hù)緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn)。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。 三、放松

9、活動(dòng):吹氣球 師幼仿照氣球,甩動(dòng)身體上肢和下肢后,仿照吹氣球變大,然后爆炸倒地。 活動(dòng)反思 1.關(guān)于目的的設(shè)計(jì) 爬是小班幼兒最喜愛的活動(dòng)之一,讓幼兒在爬的過程中熬煉身體并在已有的根底上得到進(jìn)步,這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難,且興趣性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能給予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和間隔 的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力氣和協(xié)調(diào)性的進(jìn)步。 2.關(guān)于材料的選擇 平衡木在幼兒園是很常見的,平常孩子也很喜愛在上面走走,但平衡木同時(shí)還能起到熬煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必需保持身體平衡,體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,避開撞到平衡木,進(jìn)展留意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。 3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 熱身環(huán)節(jié):通過好玩的動(dòng)物仿照操使幼兒的上肢得到充分的活動(dòng)。 爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動(dòng)作,逐步進(jìn)步了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。 放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計(jì),意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。 小班體育嬉戲活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的增加身體的敏捷性，練習(xí)四散追趕跑。關(guān)注幼兒心情，和孩子建立親熱關(guān)系 活動(dòng)預(yù)備場(chǎng)地 活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法 活動(dòng)指導(dǎo)1.預(yù)備活動(dòng)：今日的天氣真正好2.嬉戲： 寶寶不推不擠a)在教師身邊嬉戲，不遠(yuǎn)離教師2.自選活動(dòng)a)自選玩具：沙包、皮球、跳房子b)