海聯(lián)中學(xué)三年校本研修規(guī)劃

1、海口市海聯(lián)中學(xué)三年校本研修規(guī)劃 一、指導(dǎo)思想課堂，是教學(xué)質(zhì)量的發(fā)源地，是教師生命的舞臺。為了讓教師在“課堂拼搏”中學(xué)會(huì)觀察自己和他人的課堂，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)改進(jìn)自己的教學(xué)行為，不斷提升實(shí)踐智慧，我校將以上級有關(guān)文件為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，完善項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，努力構(gòu)建適合教師發(fā)展的教學(xué)教研文化，有效監(jiān)控教學(xué)五環(huán)節(jié)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。二、主要工作在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大教學(xué)教研力度，規(guī)范教學(xué)教研的過程管理，將教學(xué)教研工作落到實(shí)處，為提高學(xué)校教師素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。這三年，學(xué)校教學(xué)教研的主要方向在運(yùn)用計(jì)算機(jī)整合學(xué)科教學(xué)，為今后的深入研究打好基礎(chǔ)。（一）完善教科研網(wǎng)絡(luò)和

2、相關(guān)制度。1、構(gòu)建“研修訓(xùn)”一體化的校本教研制度。2、修訂績效考核的相關(guān)項(xiàng)目。3、修訂教師參加研訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)方案及教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教研意識。教師的教研能力來自于學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思”的原則，以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每學(xué)年按計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，研讀有關(guān)有效教學(xué)的理論，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念；并鼓勵(lì)教師通過自修反思，自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主評價(jià)、自主完善。1、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將不定期邀請課程改革的有關(guān)專家、學(xué)術(shù)帶頭人來校講學(xué)，促進(jìn)教師水平提高；組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野；組織教師參加同類課題協(xié)作組活動(dòng)，取長補(bǔ)短；組

3、織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教科研究的水平。2、教師平時(shí)自學(xué)。要求每位教師重視讀書，做到“期初有安排，期中有活動(dòng)，期末有考評”，認(rèn)真閱讀推薦書目和學(xué)科雜志，每學(xué)期通讀一本教育教學(xué)理論書籍，并做好高質(zhì)量的讀書卡片或讀書心得（平均每萬字要有100字以上的讀書筆記或讀書卡片）。將不定時(shí)舉辦“青年教師讀書會(huì)”、“優(yōu)秀筆記展示會(huì)”、“讀書心得交流會(huì)”。3、教師交流互學(xué)。該活動(dòng)以主題沙龍為載體，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言、網(wǎng)絡(luò)交流和面對面交流相結(jié)合的方式組織開展，為每位老師提供切磋交流的平臺。通過主題討論，碰撞智慧火花，創(chuàng)造科研氛圍，培養(yǎng)教師的科研能力。4、網(wǎng)絡(luò)交流。

4、結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極在網(wǎng)上曬課，積極參加網(wǎng)上交流，一方面了解全國各地教師教育教研的動(dòng)態(tài)和方向，另一方面學(xué)習(xí)和汲取有效的教學(xué)模式，為我所用。（三）搭建平臺，加強(qiáng)校本培訓(xùn)1、進(jìn)一步組織好骨干教師的培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)符合條件的教師參加新一期的青年教師骨干班的學(xué)習(xí)，做好骨干班學(xué)員外出學(xué)習(xí)的工作安排。力爭三年后培養(yǎng)出23名市級骨干教師。2、培養(yǎng)名牌教師，按名師要求，對其進(jìn)行提升性學(xué)習(xí)和研究；選拔、鍛煉青年教師，為參加市、區(qū)級名師評選做好準(zhǔn)備。同時(shí)，發(fā)揮骨干輻射作用，組織學(xué)科帶頭人，課題組組長、成員上示范課，進(jìn)行專題講座或說課反思，切實(shí)發(fā)揮校級骨干教師的示范作用。3、規(guī)范、完善

5、校本培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定工作。通過學(xué)分認(rèn)定使校本培訓(xùn)做實(shí)、做好、做到位。4、繼續(xù)做好教育教學(xué)雙師工作，通過師徒結(jié)對，以老帶新，幫扶指導(dǎo)，加快青年教師成長。5、研訓(xùn)結(jié)合，開展“有效課堂教學(xué)”主題研究，建立教研組每月一次的學(xué)習(xí)、研討例會(huì)制度，開展“一課三議”、“三課一評”的研討活動(dòng)。教師的研討課必須與自己的研究課題即“草根課題”相結(jié)合，其他老師評課時(shí)必須圍繞授課者的研究課題加以評議。老師在對比中尋找差距，汲取他人長處，逐步形成自己的教學(xué)特色。這種活動(dòng)對青年教師來說是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)，更有針對性，指導(dǎo)意義也最為直接。（四）抓校本教研，提高教研成效1、搞好“草根課題”研究。組織教師開展“草根課題”研究，即每位教

6、師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，從所教學(xué)科目前存在的問題中選擇研究內(nèi)容，吸收他人研究成果，明確研究的要求與目標(biāo)以及實(shí)施的措施，把小課題放在自己的課堂教學(xué)中加于研究，每節(jié)課寫好教學(xué)反思，積累研究資料，期末整理提煉，以一篇高質(zhì)量的課題研究論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例呈現(xiàn)。2、規(guī)范資料管理，完善教師專業(yè)發(fā)展檔案。課題實(shí)施的計(jì)劃、方案、教案、記錄、評價(jià)以及教師上交的心得、論文等將有專人負(fù)責(zé)保管。此外，輔助各課題組完備資料，做好各課題組的中期匯報(bào)和年檢工作。（五）繼續(xù)抓常規(guī)管理，提高課堂的實(shí)效1、加強(qiáng)課堂常規(guī)檢查，開展隨堂聽課查課制度成立課堂常規(guī)檢查小組組長：周宣康校長成員：蔡儒、麥樹夫、蒙啟明、郭文靜、陳小穎、陳李

7、吉、莫凌玲、 尹文斌、李敦乾、吳新。形成隨堂聽課查課制度(1)成員集中安排聽課周，一學(xué)期不少于六周，每位成員每周一個(gè)段，一學(xué)期聽完全校三個(gè)年級段。(2)在聽課周里，小組成員隨堂聽不少于4節(jié)。(3)聽課查課時(shí)主要檢查課堂常規(guī)的落實(shí)情況，如是否準(zhǔn)時(shí)上下課，是否備課和撰寫教案，課堂管理是否到位，課堂上有無其他違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。(4)聽課查課的記錄將作為績效考核的原始依據(jù)。2、加強(qiáng)課堂有效性教學(xué)調(diào)研，進(jìn)一步落實(shí)教研組長隨堂聽課制。教研組長隨堂聽課的重點(diǎn)應(yīng)放在觀察和評價(jià)教師課堂教學(xué)的效果上，依據(jù)教師教學(xué)實(shí)踐中的有效活動(dòng)和無效活動(dòng)，切實(shí)評價(jià)，及時(shí)指導(dǎo)。此外應(yīng)針對不同層次的教師，相應(yīng)地寫出診斷性評課稿。如

8、對青年教師，主要從備課、課堂管理和駕馭、教學(xué)組織能力和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等基本功的診斷；對能力強(qiáng)的教師主要評課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和新課程理念、方法的理解和實(shí)踐情況。根據(jù)教研組長的工作職責(zé)，每位教研組長隨堂聽課的次數(shù)，每學(xué)期不少于15次。3、規(guī)范公開課開課程序，提高公開課開課效率。根據(jù)績效考核方案，每位教師每學(xué)期要求開課一節(jié)。教研組長上交計(jì)劃時(shí)，對本組開課時(shí)間作好統(tǒng)一安排（哪一周，哪位教師）。開課教師提前登記、課后一周內(nèi)上交電子教案及不少于1000字的教學(xué)反思。本教研組教師必須全體聽課、研討。實(shí)施計(jì)劃 第一階段：2014.22016.2 目標(biāo)：80%的教師學(xué)會(huì)電子備課并制作課件，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，較好地改變單純的文本教學(xué)。 第二階段：2016.22017.2 目標(biāo)：除了一些室外活動(dòng)課，所有學(xué)科都能自制課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)，各教研組發(fā)掘校級優(yōu)質(zhì)課，并課拷貝整合。 第三階段：2017.22018.12 目標(biāo)：所有學(xué)科三個(gè)年級的所有教材全部有課件，而且校級優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)到60%。四、保障措施：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視教科研工作，深切關(guān)注各研究課題，關(guān)心一線教師的教科研工作情況，真心實(shí)意為教師的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境、機(jī)會(huì)和充足的物質(zhì)條件。2、教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組將以積極進(jìn)取的姿態(tài)投入工作，在校長室的關(guān)心