開學(xué)勵(lì)志教育

1、 新學(xué)期第一課新學(xué)期第一課 新的學(xué)期來到了，看著同新的學(xué)期來到了，看著同 學(xué)們都長高了，十四五歲的同學(xué)們，我們的學(xué)們都長高了，十四五歲的同學(xué)們，我們的 身體處于茁壯成長的黃金時(shí)期，我們的精力身體處于茁壯成長的黃金時(shí)期，我們的精力 仿佛充沛的再揮霍也無法耗盡，那么我們的仿佛充沛的再揮霍也無法耗盡，那么我們的 學(xué)習(xí)是不是更應(yīng)該天天向上呢！學(xué)習(xí)是不是更應(yīng)該天天向上呢！ 一分耕耘一一分耕耘一 分收獲，經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都收分收獲，經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都收 獲了各自的成績。獲了各自的成績。 成績不管大小，都是成績不管大小，都是 對(duì)自己過去付出的回報(bào)。對(duì)自己過去付出的回報(bào)。 有的同學(xué)獲得了很

2、大的進(jìn)有的同學(xué)獲得了很大的進(jìn) 步，那是對(duì)你刻苦學(xué)習(xí)的步，那是對(duì)你刻苦學(xué)習(xí)的 嘉獎(jiǎng)，不是餡餅的從天而嘉獎(jiǎng)，不是餡餅的從天而 降；而有的同學(xué)也因?yàn)橐唤担欢械耐瑢W(xué)也因?yàn)橐?學(xué)期的表現(xiàn)不夠好而失落學(xué)期的表現(xiàn)不夠好而失落 了。但是不管怎樣，今天了。但是不管怎樣，今天 我們又開始了新的學(xué)期，我們又開始了新的學(xué)期， 大家又處在新的起跑點(diǎn)上，大家又處在新的起跑點(diǎn)上， 我們?nèi)绾沃卣旃模_始我們?nèi)绾沃卣旃?，開始 新的學(xué)習(xí)呢？新的學(xué)習(xí)呢？ 我在此提出對(duì)我們數(shù)學(xué)課的期望，也是對(duì)我在此提出對(duì)我們數(shù)學(xué)課的期望，也是對(duì) 大家的建議：新學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)是大家的建議：新學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)是 活力四射的、朝氣蓬勃

3、的。同們能夠積極做活力四射的、朝氣蓬勃的。同們能夠積極做 好預(yù)習(xí)，課上勇于思考、積極發(fā)言，小組競(jìng)好預(yù)習(xí)，課上勇于思考、積極發(fā)言，小組競(jìng) 相合作。相合作。 當(dāng)然，作為老師，我當(dāng)然，作為老師，我 也會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，也會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課， 以更高的熱情投于課堂中，以更高的熱情投于課堂中， 與大家一起交流，碰撞出與大家一起交流，碰撞出 思維的火花，讓我們的課思維的火花，讓我們的課 堂成為充滿激情的課堂！堂成為充滿激情的課堂！ 在這里，與大家分享我的座右銘，共勉：在這里，與大家分享我的座右銘，共勉： 人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回首往事人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)回首往事 時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌

4、碌時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌 不為而羞愧。不為而羞愧。 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小 的兒子替別人放羊?yàn)樯５膬鹤犹鎰e人放羊?yàn)樯?有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大有一天，他們趕著羊來到一個(gè)山坡上，一群大 雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧 羊人的小兒子問父親：羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？大雁要往哪里飛？”牧羊牧羊 人說：人說：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家， 度過寒冷的冬天。度過寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說：大

5、兒子眨著眼睛羨慕地說： “要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。要是我也能像大雁那樣飛起來就好了?！毙鹤有鹤?也說：也說：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好?。∫悄茏鲆恢粫?huì)飛的大雁該多好??！” 牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只只 要你們想，你們也能飛起來。要你們想，你們也能飛起來?！?兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的兩個(gè)兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的 眼神看著父親，牧羊人說：眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。讓我飛給你們看。”于于 是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定是他張開雙臂，但也沒能飛起來?？墒?，牧羊人肯定

6、 地說：地說：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來，你們還小，只 要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方?！?兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話， 并一直努力著，等他們長大并一直努力著，等他們長大哥哥 哥哥3636歲，弟弟歲，弟弟3232歲時(shí)歲時(shí)他們果然他們果然 飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。飛起來了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。 這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。這兩個(gè)人就是美國的萊特兄弟。 心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉， 夢(mèng)想之花終會(huì)開。夢(mèng)想之花終會(huì)開。 一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)一

7、只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí) 不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到， 便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。 隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長 大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞 們也都把它看成是自己的同類，它們也都把它看成是自己的同類，它 也像它們一樣出外往后刨著尋食，也像它們一樣出外往后刨著尋食， 從來沒試過要飛向高空。從來沒試過要飛向高空。 一天，在小鷹出外覓食一天，在小鷹出外覓食 時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽 媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它 說：說：“小鷹

8、，你怎么在這里，小鷹，你怎么在這里， 隨我一起去飛向高空吧！隨我一起去飛向高空吧！” 小鷹說：小鷹說：“我不是小鷹，我不是小鷹， 我是小雞呀，我可不會(huì)飛，我是小雞呀，我可不會(huì)飛， 天那么高，怎么飛得上去天那么高，怎么飛得上去 呀？呀？” 鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它 還是大聲地鼓勵(lì)它說：還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你小鷹，你 不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄 鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教 你高飛。你高飛?！?于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽 媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。媽來到懸崖邊，緊張得

9、渾身發(fā)抖。 鷹媽媽耐心地說：鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。孩子，不要怕。 你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力， 用力。用力?！毙→棏?zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽 的帶動(dòng)下終于起飛的帶動(dòng)下終于起飛 人人都是鷹，只不人人都是鷹，只不 過按雞的方式或在雞的過按雞的方式或在雞的 環(huán)境下生活的久了，便環(huán)境下生活的久了，便 不再相信自己的潛力。不再相信自己的潛力。 天上人間，區(qū)別不過是天上人間，區(qū)別不過是 扇動(dòng)一下翅膀而已。扇動(dòng)一下翅膀而已。 請(qǐng)相信自己，相信請(qǐng)相信自己，相信 自己原來也是一只鷹。自己原來也是一只鷹。 有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看有個(gè)老人在河邊釣

10、魚，一個(gè)小孩走過去看 他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了 滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚 送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何 不要？小孩回答：不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。我想要你手中的釣竿?！?老人問：老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：你要釣竿做什么？小孩說：”這簍這簍 魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以 自己釣，一輩子也吃不完。自己釣，一輩子也吃不完?！澳銈冋f，這個(gè)小你們說，這個(gè)小 孩是不是很聰明

11、？孩是不是很聰明？ 重要的還在釣技。重要的還在釣技。 學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重 要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。 一個(gè)灰心喪氣的青年人，一個(gè)灰心喪氣的青年人， 因科舉沒考上，便頹廢不堪，因科舉沒考上，便頹廢不堪， 一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里， 抱頭痛哭。有一天，一位老抱頭痛哭。有一天，一位老 者跨進(jìn)門，語重心長地說：者跨進(jìn)門，語重心長地說： “假如山上滑坡，你該怎么假如山上滑坡，你該怎么 辦？辦？”年青人喃喃：年青人喃喃：“往下往下 跑。跑?！崩险哐鲱^大笑：老者仰頭大笑：“那那 你就葬身山中了。你應(yīng)該往你就葬身山中了。

12、你應(yīng)該往 山上跑，你只有勇敢地面對(duì)山上跑，你只有勇敢地面對(duì) 它，才有生還的希望，天下它，才有生還的希望，天下 事皆然。事皆然?！闭f完便飄然而去。說完便飄然而去。 需要告訴同學(xué)們的是：需要告訴同學(xué)們的是： 只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和 困難，才能戰(zhàn)勝它。困難，才能戰(zhàn)勝它。 面對(duì)挫折，要迎難面對(duì)挫折，要迎難 而上。學(xué)習(xí)上尤如此。而上。學(xué)習(xí)上尤如此。 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格 拉底對(duì)學(xué)生們說：拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件今天我們只學(xué)一件 最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳 膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。膊盡量往

13、前甩，然后再盡量往后甩?！?說著，蘇格拉底示范做了一遍：說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今從今 天開始，每天做天開始，每天做300300下，大家能做到嗎？下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了。心想，學(xué)生們都笑了。心想， 這么簡單的事，有什么做這么簡單的事，有什么做 不到的？過了一個(gè)月，蘇不到的？過了一個(gè)月，蘇 格拉底問學(xué)生們：格拉底問學(xué)生們：“每天每天 甩甩300300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持下，哪些同學(xué)堅(jiān)持 了？了？”有有90%90%的同學(xué)驕傲的同學(xué)驕傲 地舉起了手。又過了一個(gè)地舉起了手。又過了一個(gè) 月，蘇格拉底再問，這時(shí)月，蘇格拉底再問，這時(shí) 堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩8 8成。成。 一年過后，蘇格拉底再次問大家：一年過后，蘇格拉底再次問大家：