磁極的相互作用

1、 磁極的相互作用磁極的相互作用 懸掛的條形磁鐵懸掛的條形磁鐵 磁極的一端磁極的一端（朝北朝北），另一端，另一端（朝南朝南） 把一塊條形磁鐵懸掛在空中把一塊條形磁鐵懸掛在空中 使它能自由轉(zhuǎn)動使它能自由轉(zhuǎn)動 等磁鐵靜止時我們發(fā)現(xiàn)等磁鐵靜止時我們發(fā)現(xiàn) 多做幾次，都是這樣的實驗結(jié)果。多做幾次，都是這樣的實驗結(jié)果。 磁鐵的南極和北極磁鐵的南極和北極 磁鐵指磁鐵指北的磁極北的磁極叫叫北極北極，用，用N表示。表示。 磁鐵指南磁鐵指南的磁極的磁極叫叫南極南極，用，用S表示。表示。 于是人們規(guī)定于是人們規(guī)定 英文英文“北方北方”North，“南方南方”South N NS S S SN N 實驗：磁鐵兩極的相互

2、作用實驗：磁鐵兩極的相互作用 S S N N S SN NN N S S N N S S N NS SS S N N 我們的發(fā)現(xiàn)：我們的發(fā)現(xiàn)： 磁鐵磁鐵同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸 運用磁鐵的相互作用運用磁鐵的相互作用 磁懸浮列車磁懸浮列車 磁懸浮列車利用磁懸浮列車利用“同極相斥，異極相吸同極相斥，異極相吸”的原理，的原理， 讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫 離軌道，懸浮在距離軌道約離軌道，懸浮在距離軌道約1厘米處，騰空行駛。厘米處，騰空行駛。 磁懸浮列車最磁懸浮列車最 高速度可達每高速度可達每 小時小時500公里公里 以上，比高速以

3、上，比高速 列車的列車的300多多 公里還要快。公里還要快。 磁鐵相互作用的實驗（磁鐵相互作用的實驗（ ） 我發(fā)現(xiàn)：當兩塊磁鐵相互靠近時我發(fā)現(xiàn)：當兩塊磁鐵相互靠近時 （ ） 同極相互排斥，異極相互吸引同極相互排斥，異極相互吸引 N NS S N NS S N NS S S S S SN N N N S SN N S SN N S SN N 1.一塊能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，一塊能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的磁鐵， 靜止時具有指示（靜止時具有指示（ ）方向的性質(zhì)。）方向的性質(zhì)。 磁鐵指南的一端叫做（磁鐵指南的一端叫做（ ），用（），用（ ） 表示；指示北的一端叫（表示；指示北的一端叫（ ），用），

4、用 （ ）表示。）表示。 南北南北 南極南極 S 北極北極 N 2.如圖所示，兩塊磁鐵相互靠近會發(fā)生什么？如圖所示，兩塊磁鐵相互靠近會發(fā)生什么？ N S S N S N S N S N N S （ ）吸引吸引排斥排斥吸引吸引（ ）（ ） 3.如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵，如圖所示，已知甲、乙、丙都是磁鐵， A為為N極，極，A和和C相吸，相吸，C和和F相斥，那么相斥，那么 F是（是（ ）。）。 A B E F C D S極極 甲甲 乙乙 丙丙 你能說說是你能說說是 怎樣分析的怎樣分析的 嗎？嗎？ （ ）1.把一塊磁鐵摔成兩段后，每段只把一塊磁鐵摔成兩段后，每段只 有一個磁極。有一個磁極。 （

5、 ）2.磁鐵之所以能指示南北，是因為磁鐵之所以能指示南北，是因為 地球本身是個大磁體。地球本身是個大磁體。 （ ）3.按照教科書第按照教科書第71頁的方法，用頁的方法，用 添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相 互重要的實驗，各小組的實驗結(jié)果都相同?；ブ匾膶嶒?，各小組的實驗結(jié)果都相同。 （ ）4.只有條形磁鐵有南、北極，其他只有條形磁鐵有南、北極，其他 形狀的磁鐵沒有南、北極。形狀的磁鐵沒有南、北極。 拓展實驗：尋找其他形狀磁鐵的兩極拓展實驗：尋找其他形狀磁鐵的兩極 你覺得可以用什么方法來研究？你覺得可以用什么方法來研究？ 地球本身就是一個巨大地球本身就是一個巨大 的磁體，它的南極和北的磁體，它的南極和北 極位于地球的兩端。極位于地球的兩端。 根根 據(jù)磁極之間互相作用的據(jù)磁極之間互相作用的 規(guī)律，指南針的北極與規(guī)律，指南針的北極與 地磁的南極互相吸引，地磁的南極互相吸引， 指南針的南極與地磁的指南針的南極與地磁的 北極互相吸引。北極互相吸引。 所以，所以， 指南針靜止時，指南