2020—2021年人教版八年級化學(xué)(上冊)第二次月考試題及答案（新版）

1、20202021年人教版八年級化學(xué)(上冊)第二次月考試題及答案（新版）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）a氮氣b氧氣c稀有氣體d二氧化碳2、現(xiàn)有x、y、z三種金屬，把x、y分別放入稀鹽酸中，y產(chǎn)生氣體的速率比x快，把z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（）axyzbyzxcyxzdzyx3、下列對分子、原子和離子的認識正確的是（）a分子和原子在化學(xué)

2、變化中都能夠再分b只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)c原子的質(zhì)量主要集中在原子核上d離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用4、某同學(xué)在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）a14.6gb15.4gc15.6gd16.4g5、在a+3b=2c+2d的反應(yīng)中，14ga完全反應(yīng)生成44gc和18gd，若a的相對分子質(zhì)量為28， 則b的相對分子質(zhì)量是（）a16b32c64d966、某同學(xué)在點燃蠟燭時，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）a提出問題b猜想與假

3、設(shè) c進行實驗d獲得結(jié)論7、如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）a在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性b與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃c該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1d該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的8、空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）a用作醫(yī)療急救的氧氣b用作焊接保護氣的稀有氣體c用作食品防腐劑的氮氣d用作清潔燃料的氫氣9、下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（）a工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣b二氧化硫是空氣污染物之一c空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%d空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用10、在反應(yīng)a+3b=2c+3d

4、中，已知a和b的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8ga與一定量b恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gd，則c的質(zhì)量為（）a6.8gb9.6gc8.8gd4.4g11、蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（）a蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱b蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來c用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁d蠟燭越燒越短12、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰b磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙c木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光d鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵13、工業(yè)上，鍛燒石灰石(主要成分是caco3)可制得生石灰(c

5、ao)，現(xiàn)有一包caco3和cao的固體混合物。己知ca元素與c元素的質(zhì)量比是5l，則此混合物中ca元素與o元素的質(zhì)量比是（）a1516b1514c54d15814、要將一充滿空氣的瓶子中的o2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是（）a木炭b硫磺c紅磷d鐵絲15、nh4clo4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（）aco2bcl2co2dn216、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）a分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化 b植物的光合作用會消耗氧氣c氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 d液態(tài)氧可用作火箭助燃劑17、如圖，將充滿co2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾

6、水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）試管內(nèi)液面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升 試管內(nèi)溶液變藍 試管內(nèi)溶液不變色abcd18、下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（）a氧氣 b氮氣 c二氧化碳 d稀有氣體19、正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）a量取液體b加熱液體c聞氣體氣味d連接儀器20、某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣，該物質(zhì)一定含有（）a氮元素和氧元素 b氫元素和氧元素c氮元素和碳元素 d氮元素和氫元素二、填空題（共3小題，共12分）1、下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)ae共有_種元素，b所表示的元素位于元素周期

7、表的第_周期，該元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)電子。(2)表示原子的粒子有_(填序號，下同)；(3)表示陰離子的有_；(4)表示陽離子的有_；(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_。2、請你認真觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：（1）水是由許許多多的_構(gòu)成的，每個該微粒又是由_構(gòu)成的。（2）甲烷是天然氣的主要成分。一個甲烷分子是由_構(gòu)成的。（3）一個氧氣分子是由_構(gòu)成的。（4）通過上述分析可知，分子是由_構(gòu)成的，水和甲烷這兩物質(zhì)的分子中都含有_。3、從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是_； (2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是_；(3)電工

8、“測電筆”內(nèi)充有的氣體是_； (4)植物光合作用需要的氣體是_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖ae是實驗室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問題： （1）圖中的五種物質(zhì)是教材中出現(xiàn)的物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請你寫出圖中物質(zhì)x制取氧氣的符號表達式_，該反應(yīng)的基本類型為_。（2）實驗室用b或c來做為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置b與c比較，b的優(yōu)點是：_。（3）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可用a，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的_（填編號）。熟石灰固體混合氯化銨固體氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體濃氨水中加入氧化鈣（4）裝置f是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用f裝置收集氧

9、氣，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“b”）進入f中。若將f裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進入f中。2、下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答有關(guān)問題：（1）實驗室若用裝置c制取氧氣時，加入過氧化氫的液面應(yīng)達到_位置（填a或b）；如果要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_。（2）實驗室在常溫下用塊狀的電石（化學(xué)式為cac2）與水反應(yīng)制取微溶于水、密度比空氣略小的乙炔氣體（化學(xué)式為c2h2），同時生成氫氧化鈣（化學(xué)式為ca（oh）2），由于該反應(yīng)比較劇烈，必須嚴格控制加入水的速度，以免因劇烈反應(yīng)而引起裝置炸裂。電石與水反應(yīng)的符號

10、表達式為_。該實驗應(yīng)選用的反應(yīng)裝置為_，選擇該裝置的理由是_。該實驗收集乙炔氣體，應(yīng)用_ 。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、不經(jīng)常進行體育鍛煉的人，如果突然運動，停下來后就會感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為c3h6o3；試計算：（1）乳酸的化學(xué)式量；乳酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比；（2）乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）；（3）列式計算乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；（4）18g乳酸中含碳的質(zhì)量。2、化學(xué)實驗小組同學(xué)取40g碳和氧化銅的粉末在高溫條件下加熱一段時間后，稱得剩余固體混合物的質(zhì)量為31.2g，請回答下列問題：（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（

11、2）列出求解參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量（x）的比例式 。（3）反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為 。（4）若碳完全反應(yīng)了，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為 。參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、a2、c3、c4、a5、b6、b7、a8、d9、c10、c11、c12、b13、b14、c15、a16、d17、a18、b19、c20、d二、填空題（共3小題，共12分）1、4 二 得到 bd ae c ace 2、水分子 2個氫原子和1個氧原子 1個碳原子和4個氫原子 2個氧原子 原子 氫原子 3、氧氣 氮氣 氖氣 二氧化碳三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、 分解 可以控制反應(yīng)速率 a b 2、b f b 分液漏斗能控制加入水的速度 f四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、