2021年小學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會 通過小學(xué)老師師德培訓(xùn)，要辦好訓(xùn)練，就必需造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿足的、高素養(yǎng)的老師隊伍。下面是我為大家搜集整理的小學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會，歡送大家閱讀。 小學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會篇1 百年大計，訓(xùn)練為本;訓(xùn)練大計，老師為本;老師大計，師德為本。究竟什么是師德師風(fēng)?所謂師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。師德師風(fēng)是訓(xùn)練工的靈魂。 對于師德師風(fēng)問題，不少訓(xùn)練家及國家指導(dǎo)人曾有過精辟的闡述?？鬃犹岢觯汗院穸∝?zé)于人，以身立教，為人師表等;

2、有名訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：訓(xùn)練工的全部工作是為人師表。都是必需具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。xx同志也說過：老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。人民老師，肩負(fù)著培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸大的說，一個民族的盼望，是通過老師托起的。老師不但教人以學(xué)問，使人從無知到文明，老師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素養(yǎng)挺直折射出這個民族的訓(xùn)練程度，反之，要進步民族的素養(yǎng)就必需有一支良好的訓(xùn)練隊伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。 作為一名一般的人民老師，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)上好每一堂課，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度是根

3、本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的老師。作為老師，還應(yīng)加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素養(yǎng)的人，這進展必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學(xué)成長的伙伴，成為同學(xué)成長的引導(dǎo)者和鼓舞者。對老師來說，最好的回報就是得到同學(xué)的真心擁護。好的師德師風(fēng)的一個詳細(xì)表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的公平?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相敬重。老師，是同學(xué)學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模，身教重于言教，因此幽默幽默的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的看法，扎實淵博的學(xué)問，如同溫暖的

4、陽光照耀到同學(xué)的心靈上，使他們感到暖和、舒服、輕松。融洽的師生關(guān)系可進步同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對老師的信任感，敬重感。努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷進步自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。 要進步我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。任何事情都是雙向的，同學(xué)假如看到教師這么努力、這么仔細(xì)，付出這么多來教他們，我想他們確定會首先在思想上對這位教師予以確定，不會在學(xué)習(xí)的過程中對教師的教學(xué)看法持有疑心，這樣對同學(xué)的學(xué)習(xí)明顯是很有利的。以身作那么。老師的言行對同學(xué)

5、的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的典范，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。 這是我對師德師風(fēng)的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問中吸取養(yǎng)分，可以把自己所學(xué)奉獻給同學(xué)，更會在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以主動的影響。 小學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會篇2 善之本在教，教之本在師。老師的師德尤為重要。本年的師德培訓(xùn)在8月25日拉開了帷幕。在學(xué)校的支配下，這次的師德培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種學(xué)習(xí)進展。但我更喜愛大家團聚一堂，共同學(xué)習(xí)的氣氛，這樣的培訓(xùn)方式，

6、更能激發(fā)老師的思想碰撞，培訓(xùn)的效果也更為顯著。 培訓(xùn)的第一天，讀著溫家寶在北京師范大學(xué)首屆免費師范生畢業(yè)典禮的講話讓我仿佛回到了同學(xué)時代。讀小學(xué)的我就立志成為一名老師，高中如愿進入師范學(xué)院，經(jīng)過五年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)，榮耀地成為了一名小學(xué)老師。如今工作四年的我，因為我的訓(xùn)練抱負(fù)，依舊保持著訓(xùn)練的熱情。溫家寶在講話稿中對廣闊師范生提的幾點盼望：要布滿愛心，要甘于奉獻，要刻苦學(xué)習(xí)，要勇于創(chuàng)新。這不僅僅是對師范生的盼望，已經(jīng)走上講臺的訓(xùn)練工更應(yīng)當(dāng)有這樣的精神和信念。 然而現(xiàn)實往往與抱負(fù)存在間隔 ，王育倫局長的視頻講話，讓我看清了訓(xùn)練的現(xiàn)狀，看清了老師所存在的問題。急功近利、不守常規(guī)、自私自利，自由散漫等

7、問題，在大學(xué)校和小學(xué)校中都有不同程度的存在。這些問題產(chǎn)生的緣由有社會環(huán)境的影響，學(xué)校的管理制度的松弛，但最終的根源是老師的道德不夠標(biāo)準(zhǔn)，但也。觀看視頻中，王局長說的紅包，老師禮物，讓我想起兩年前，身邊一位老師老師節(jié)替自己孩子送禮的事情。這位老師的孩子就讀一班級，入學(xué)不久恰逢老師節(jié)，在幾度遲疑要不要送禮之后還是選擇送禮，禮品是一天金項鏈，對于這位平日生活樸實的老師而言是相當(dāng)昂貴的禮物。問其緣由是大家都送禮，生怕自己孩子不送，將來學(xué)習(xí)中就低人一等，缺少時機。家長之間攀比禮物價值，生怕自己的送輕了，影響孩子的進展。再問，孩子的教師有何反響?那么是一條短信：同樣身為老師，你這樣做太讓我犯難了，這么昂貴

8、的禮物我心領(lǐng)了。這件事讓我特別愕然。這件事情中反響出的問題正是我們老師的師德問題。假如每位老師都對自己嚴(yán)格要求，不存私心，遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，我想送禮之風(fēng)也不會形成。 當(dāng)然，我們的老師隊伍中還是存在著一大批優(yōu)秀的老師。在集中培訓(xùn)的三天中，我們學(xué)習(xí)了瑞安優(yōu)秀老師的先進事跡。她們的訓(xùn)練理念，她們的訓(xùn)練才智，他們的愛心，都是值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。 今年的暑期師德培訓(xùn)讓我感受許多，也讓我學(xué)到許多。師德，總歸起來就是要修身養(yǎng)性，用愛來關(guān)懷孩子，用愛來訓(xùn)練孩子。培訓(xùn)之后，我會以最正確的姿勢迎接新學(xué)期的到來。 小學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會篇3 通過學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)我進一步明確了開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動的重要性。

9、作為一名人民老師，要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學(xué)問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。師德建立打算老師隊伍建立的成敗，老師素養(yǎng)的凹凸又挺直打算著培育人材素養(yǎng)的凹凸;老師的素養(yǎng)挺直影響著學(xué)校的教風(fēng)和同學(xué)的學(xué)風(fēng)，打算著訓(xùn)練事業(yè)進展的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：學(xué)高為師，德高為范。說的都是為師者不僅要有廣博的學(xué)問，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好訓(xùn)練的靈魂。 科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的進展戰(zhàn)略。高科技的進展，國際間高科技、高程度的多樣競爭，歸根究竟是人才的競爭，特殊是多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡潔的手工、高體力支出低收獲的勞

10、動方式已經(jīng)落后，祖國的建立需要各方面的人才，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，振興民族的盼望在于訓(xùn)練。老師是振興訓(xùn)練、培育人才的關(guān)鍵;老師隊伍是我國訓(xùn)練事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好訓(xùn)練，就必需造就一支事業(yè)心強、工作作風(fēng)扎實、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿足的、高素養(yǎng)的老師隊伍。 師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，給我們教師上了生動的一課。老師的抱負(fù)信念、道德情操、行為標(biāo)準(zhǔn)，甚至一言一行，對同學(xué)都會起典范作用，將挺直影響到同學(xué)的安康成長。訓(xùn)練工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、老師育人，同學(xué)把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給老師，學(xué)校、老師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，鋪張別人的生命時間就是罪過。通過這次師德師風(fēng)訓(xùn)

11、練活動，針對以往在訓(xùn)練行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，促進和進步老師的整體素養(yǎng)、促進學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的更好進展，使我們的學(xué)校都能成為培育人材的基地，我們的老師都成為人民群眾滿足的合格老師。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到要做到以下幾點：一、忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，一生一世為黨的訓(xùn)練事業(yè)有成效地工作。為同學(xué)安康成長效勞。根底訓(xùn)練是同學(xué)成長的關(guān)鍵時期，為同學(xué)制造一種有利于身心進展的良好環(huán)境，包括思想道德訓(xùn)練，各種體育活動，心理安康指導(dǎo)，以及各種同學(xué)社團活動等，使同學(xué)全面進展，安康成長。再就是還要為同學(xué)升學(xué)效勞。我們的根底訓(xùn)練具有雙重任務(wù)，既要使同學(xué)合格畢業(yè)又要為高一級同學(xué)輸送優(yōu)

12、秀生員，這也是我們老師的責(zé)任，為祖國和社會培育出更多優(yōu)秀人才。二、樹立愛心。愛是訓(xùn)練的根底，沒有愛的訓(xùn)練不會是勝利的訓(xùn)練，沒有愛，就沒有真正的訓(xùn)練。愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、師生之愛、生生之愛，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作良好開展的根底，作為老師要樹立正確的同學(xué)觀，敬重和信任同學(xué)，真誠關(guān)懷同學(xué)的進步和成長，要做同學(xué)的良師益友。老師之間要有同事間的友愛，要相互信任、相互學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、互相寬容共同進步。三、搞好訓(xùn)練工作要注重自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進步。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，素養(yǎng)訓(xùn)練，首先應(yīng)當(dāng)進步自身素養(yǎng)的是老師。老師的素養(yǎng)不高，確定難以教出高素養(yǎng)的同學(xué)。當(dāng)然強調(diào)素養(yǎng)不等于無視品德。我國古代的訓(xùn)練家早就說過，人

13、者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。注重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進步是現(xiàn)代訓(xùn)練進展的需要。隨著信息技術(shù)對訓(xùn)練的影響，要求我們的老師必需對訓(xùn)練的思想、觀念、形式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必需把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進展也使同學(xué)的學(xué)問來源和學(xué)問范圍日益擴大。教學(xué)形式已起了質(zhì)的改變，我們教師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素養(yǎng)的進步，不斷充電、學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，適應(yīng)信息化訓(xùn)練帶來的教學(xué)方法和手段的變革。在新課改的教學(xué)中，合理地運用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，做到師生互動，