2020 年招收攻讀碩士研究生考試題中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)綜合知識(shí)

1、杭 州 師 范 大 學(xué) 碩 士 研 究 生 招 生 考 試 命 題 紙杭 州 師 范 大 學(xué)2020 年招收攻讀碩士研究生考試題 考試科目代碼： 717 考試科目名稱(chēng)： 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)綜合知識(shí) 說(shuō)明：考生答題時(shí)一律寫(xiě)在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負(fù)。一、選擇題，每小題2分，10小題，共20分（各報(bào)考方向必答題）1.“書(shū)不盡言，言不盡意”出自_。A尚書(shū)；B周易；C論語(yǔ)；D左傳2.伊瑟爾認(rèn)為，文學(xué)文本只是一個(gè)不確定的_。A填空結(jié)構(gòu)；B.召喚結(jié)構(gòu)；C對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)；D興味結(jié)構(gòu)3. 1927年、1928年，茅盾創(chuàng)作了蝕三部曲，真實(shí)地反映了剛剛過(guò)去的大革命的歷史和正在發(fā)生的大革命失敗后的社會(huì)心理。這個(gè)“三部曲”是指

2、_等三部作品。A.幻滅動(dòng)搖追求；B.腐蝕幻滅動(dòng)搖；C.幻滅腐蝕追求；D.動(dòng)搖追求腐蝕4.1979年初，_的關(guān)于人性、人道主義、人情味和共同美問(wèn)題，是最初提出人性、人道主義等問(wèn)題的文章，后引發(fā)了爭(zhēng)論的熱潮。A.王元化；B.周揚(yáng)；C.胡喬木；D.朱光潛5.漢語(yǔ)拼音聲母p的發(fā)音特點(diǎn)是：_A 雙唇不送氣清塞音；B.舌尖前不送氣塞擦音；C.舌尖前清擦音；D.雙唇送氣清塞音6.“搞好菜園子，豐富菜籃子?！敝屑狱c(diǎn)詞運(yùn)用了_的修辭手法。 A.比擬；B.借代；C.夸張；D.雙關(guān)7下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是: A普通話(huà)音節(jié)m、m、m、m的不同，主要是由音高的不同變化決定的；B普通話(huà)中不是聲母的輔音是ng；C普通話(huà)韻母

3、er中的r既不是元音，也不是輔音，而是表卷舌動(dòng)作的符號(hào)；D普通話(huà)“簾子”“蓮子”“鏈子”中的“子”都是輕聲。8.詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲”，“布”意指：_A.布匹；B.布幣；C.麻布；D.葛布。9.選出下列作品中不屬于講述崔張愛(ài)情故事的作品。_A鶯鶯傳；B.“董西廂”；C.西廂記；D.東廂記10.中國(guó)古代的目錄學(xué)將圖書(shū)典籍分為經(jīng)、史、子、集四部，“四分法”定型于_A.漢書(shū)藝文志；B.隋書(shū)經(jīng)籍志；C.舊唐書(shū)經(jīng)籍志；D.四庫(kù)全書(shū)總目提要二、名詞解釋題，每小題5分，8小題，共40分（文藝學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向，回答1-8題；語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)方向，回答9-16題；中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古

4、典文獻(xiàn)學(xué)方向，回答17-24題）報(bào)考文藝學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向回答以下問(wèn)題：1.精神生產(chǎn)2.期待視野3.社會(huì)歷史批評(píng)4.審美批評(píng)5.文學(xué)研究會(huì)6.東北作家群7.中國(guó)左翼作家聯(lián)盟8.“漢園三詩(shī)人”報(bào)考語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)方向回答以下問(wèn)題：9.語(yǔ)義場(chǎng)10.反切11.古音通假12.偏義復(fù)詞13漢語(yǔ)拼音方案14說(shuō)文解字15.表意文字16.詞類(lèi)活用報(bào)考中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方向回答以下問(wèn)題：17.孤兒行18.清商曲辭19.詞“別是一家”20.公安派21.文獻(xiàn)22.雕版印刷術(shù)23.甲骨文24.乾嘉學(xué)派三、簡(jiǎn)答題，每小題10分，4小題，共40分（文藝學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向，回答1-4題；語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)

5、用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)方向，回答5-8題；中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方向，回答9-12題）報(bào)考文藝學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向回答以下問(wèn)題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)關(guān)于藝術(shù)起源的“巫術(shù)說(shuō)”、“游戲說(shuō)”或“勞動(dòng)說(shuō)”（三選一）2.舉例簡(jiǎn)要闡述何謂“有我之境”或“無(wú)我之境”（二選一）3.簡(jiǎn)論趙樹(shù)理對(duì)中國(guó)以說(shuō)唱文學(xué)為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)小說(shuō)在藝術(shù)上的揚(yáng)棄和改造。4.簡(jiǎn)述周揚(yáng)與胡風(fēng)、馮雪峰等對(duì)“現(xiàn)實(shí)主義”認(rèn)識(shí)的異同。報(bào)考語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)方向回答以下問(wèn)題：5.簡(jiǎn)述語(yǔ)法范疇的三個(gè)特點(diǎn)。 6.什么是“六書(shū)”？其中哪些是造字法？哪些是用字法？請(qǐng)各舉兩例，并分析說(shuō)明。7.判斷下列各個(gè)音節(jié)的拼寫(xiě)是否正確，如果不正確，請(qǐng)根據(jù)聲韻

6、配合規(guī)律，加以說(shuō)明并改正。（1）論文lunun（2）綠波lbu8“之”在古代漢語(yǔ)中有哪些常見(jiàn)用法或意義，請(qǐng)舉例（并注明出處）分析說(shuō)明。報(bào)考中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方向回答以下問(wèn)題：9.簡(jiǎn)論屈原離騷“香草美人”的藝術(shù)手法10.簡(jiǎn)析柳永雨霖鈴即事言情的藝術(shù)手法。11.標(biāo)點(diǎn)、翻譯小說(shuō)家者流蓋出于稗官街談巷語(yǔ)道聽(tīng)途說(shuō)者之所造也孔子曰雖小道必有可觀(guān)者焉致遠(yuǎn)恐泥是以君子弗為也然亦弗滅也閭里小知者之所及亦使綴而不忘如或一言可采此亦芻蕘狂夫之議也。（選自漢書(shū)藝文志）12. 中國(guó)歷史上曾發(fā)生多次重大文獻(xiàn)出土事件，推動(dòng)了古代文學(xué)研究工作的進(jìn)展。請(qǐng)列舉二項(xiàng)以上，并作簡(jiǎn)要評(píng)述。四、論述題，1小題，共50分（文藝學(xué)

7、、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方向各回答指定題目）報(bào)考文藝學(xué)方向回答以下問(wèn)題：1.2017年5月，微軟（亞洲）互聯(lián)網(wǎng)工程院提出“人工智能創(chuàng)造”（AI Creation）概念，繼續(xù)深化人工智能技術(shù)迭代，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀人類(lèi)創(chuàng)造者能力的學(xué)習(xí)，使“微軟小冰”的詩(shī)歌、繪畫(huà)創(chuàng)作達(dá)到“以假亂真”的程度。請(qǐng)以文學(xué)活動(dòng)中的文學(xué)創(chuàng)造論為參照，評(píng)價(jià)這一新的藝術(shù)現(xiàn)象，說(shuō)明肯定或否定人工智能創(chuàng)造性的理由。報(bào)考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)方向回答以下問(wèn)題：2.老舍用眾多小說(shuō)構(gòu)筑了一個(gè)廣大的“市民世界”，塑造了幾種不同的人物系列，請(qǐng)結(jié)合具體作品，談?wù)劺仙峁P下各類(lèi)市民的性格特征和文化內(nèi)涵。報(bào)考語(yǔ)言學(xué)與

8、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)方向回答以下問(wèn)題：3.請(qǐng)闡述語(yǔ)言演變的特點(diǎn)。報(bào)考語(yǔ)漢語(yǔ)言文字學(xué)方向回答以下問(wèn)題：4.古代漢語(yǔ)發(fā)展到現(xiàn)代漢語(yǔ)經(jīng)歷了哪些主要變化？請(qǐng)從語(yǔ)音、詞匯和詞義、語(yǔ)法的角度加以概括，并舉例分析說(shuō)明。普通話(huà)劃分詞類(lèi)的主要依據(jù)是語(yǔ)法功能，其中包括做句法成分，請(qǐng)舉例分析說(shuō)明普通話(huà)各種詞類(lèi)和各種句法成分之間的關(guān)系。報(bào)考中國(guó)古代文學(xué)方向回答以下問(wèn)題：5.鄭光祖倩女離魂中出現(xiàn)了張倩女的離魂，湯顯祖還魂記中出現(xiàn)了杜麗娘的游魂。試比較分析這兩部作品中人物之魂設(shè)置的藝術(shù)表達(dá)效果。報(bào)考中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)方向回答以下問(wèn)題：6.分析以下材料，并回答問(wèn)題校讎之義，蓋自劉向父子部次條別，將以辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流；非深明于道術(shù)精微、群言得失之故者，不足與此。后世部次甲乙，紀(jì)錄經(jīng)史者，代有其人；而求能推闡大義，條別學(xué)術(shù)異同，使人由委溯源，以想見(jiàn)于墳籍之初者，千百之中，不十一焉。鄭樵生千載而后，慨然有會(huì)于向、歆討論之旨，因取歷朝著錄，略其魚(yú)魯豕亥之細(xì)，而特以部次條別，疏通倫類(lèi)，考其得失之故而為之校讎。（選自清章學(xué)誠(chéng)文史通義）（1）材料中“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源