2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本新學(xué)期的領(lǐng)域課程教學(xué)研討。在園長的率領(lǐng)下我們彼此的研討溝通、專業(yè)的互助提升，就像一股清泉，源源不斷地助推著南湖幼兒園老師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)成長。小、中、大三個(gè)年齡階段的老師們談收獲、解困惑，互學(xué)、共研，為新學(xué)期的開頭專心預(yù)備！百味書屋細(xì)心整理了2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本，望給大家?guī)韼兔Γ「鄡?yōu)秀精選范文，請關(guān)注百味書屋！2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本【一】時(shí)間飛逝如梭，x即將過去，回首一年的工作，有悄悄地耕耘，有悄悄地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。平安是幼兒園訓(xùn)練永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生涯的場所，在過去的

2、一年中，我始終以平安第一，預(yù)防為主的思想指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安訓(xùn)練、平安檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，在思想上對平安工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管制，提高辦園檔次園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意老師隊(duì)列的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非指令式；思想上，激勵(lì)多溝通不求大一統(tǒng)；工作方法敏捷多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛

3、圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常爭分奪秒與老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)老師珍愛自己、喜愛生涯、歡樂工作。一件件細(xì)全都入微的小事，充分體現(xiàn)了我對老師的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管制凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了各位老師工作的主動性、主動性、制造性。二、平安方面我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有平安，到處有訓(xùn)練，平安第一。我不肯定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行平安檢查。我園還利用平安訓(xùn)練碟片來幫助教學(xué)，增加幼兒的平安意識，時(shí)刻防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管制，以免孩子因意外而丟失。再就是

4、課間、嬉戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了平安責(zé)任書，確保幼兒平安健康的成長。平安課：提高平安意識，自我防范和自護(hù)自救力量，抓好平安訓(xùn)練，是幼兒園平安工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)平安課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防震演練，以增加師幼的平安意識和自保力量。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園依據(jù)本園的實(shí)際狀況動身，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)動身，力求做到生涯化、情趣化、兒童化

5、，特別我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不起的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，特別幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做同，遇事相互幫忙，相互激勵(lì)，相互溝通，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理支配和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天維持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間和嬉戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)通知

6、家長。十、家長方面我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長溝通，平常多觀查孩子在園的各種狀況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日進(jìn)行了家園親子嬉戲活動，得到了家長的好評。如遇到特別狀況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園知道，推進(jìn)家園關(guān)系共起成長。如：我園小班家長反映對老師的看法，我準(zhǔn)時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐煩給家長說明。在這方面我們還做得很不夠，還需求我們老師們仔細(xì)去學(xué)習(xí)、去探討、去盡力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神

7、和任勞任怨、悄悄地奉獻(xiàn)。正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今日我們幼兒園的進(jìn)展。真實(shí)期望在以后的工作中，我們一同把以前做的不好的方面補(bǔ)救歸來，我們一起再盡力學(xué)習(xí)，再一起仔細(xì)拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本【二】幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進(jìn)展，關(guān)系著幼兒園的進(jìn)展。為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了社會的認(rèn)可，家長的好評，社會聲譽(yù)越來越好?，F(xiàn)將學(xué)期保教工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、全面落實(shí)保教常規(guī)幼兒園整體的工作打算要注意為班級打算、老師工作打算服務(wù)。管制人員要做到早支配，常常深化一線，觀摩活動，知

8、道保教現(xiàn)狀，準(zhǔn)時(shí)有效地實(shí)施保教管制，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議，管制中做到嚴(yán)格公正準(zhǔn)時(shí)。依據(jù)我園的狀況我們將重點(diǎn)放在幼兒生涯常規(guī)的培育，從老師自身動身，進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩，漸漸地形成常規(guī)性的成長，針對各年齡的特點(diǎn)，在大、中班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓孩子把握學(xué)習(xí)生涯的規(guī)律，培育幼兒良好的生涯習(xí)慣。二、訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)新新學(xué)期開頭，一是園內(nèi)的環(huán)境將由全部老師進(jìn)行新的支配和裝飾，將有效的利用同每一處角落，建立同溫馨歡樂的環(huán)境，園內(nèi)增加英文環(huán)境，增加一些家長關(guān)懷的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中，我們將幼兒每周的作品展現(xiàn)，讓家長知道孩子在園的狀況，看到孩

9、子的進(jìn)步，創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境，堅(jiān)持英文老師在班中使用英文溝通，并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核，推進(jìn)英文環(huán)境的形成，增加與幼兒的互動活動，老師將依據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并依據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充，連續(xù)延長主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角嬉戲活動中去，讓幼兒從中獵取學(xué)問，動手操作，提高幼兒動手及動腦的力量。三、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)1、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹中華人民共和國訓(xùn)練法幼兒園管制條例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，從實(shí)際動身，因地制宜的實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練；進(jìn)一步完善各種制度。2、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，樹立在一日生涯各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教合一的原則，即；一日生涯

10、的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中，體現(xiàn)出保中有教，教中有保，使幼兒和諧進(jìn)展，特殊是對新入園的幼兒，加強(qiáng)了關(guān)愛，細(xì)心照料，班中老師分工負(fù)責(zé)，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜愛幼兒園。3、通過對幼兒有打算地進(jìn)行測評，評價(jià)老師的教學(xué)質(zhì)量。一方面知道幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出孩子的弱項(xiàng)，制肯定目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)打算，另一方面仔細(xì)作好教研工作，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué)，觀查幼兒各方面進(jìn)展水平。結(jié)合幼兒實(shí)際狀況及本班老師的特長、特點(diǎn)，仔細(xì)選肯定教研課題，注意訓(xùn)練理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)做好教研工作。4、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的狀況，對于新來的老師，教會她們學(xué)會與家長

11、溝通的方式，探究家園溝通的有效方式，建立家長對老師的信任。四、加強(qiáng)保教工作管制，提高保教質(zhì)量1、提高保教隊(duì)列素養(yǎng)圍繞訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練活動和環(huán)境。特殊要注意幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園獲得平安感，就像在家里一樣溫馨。依據(jù)上學(xué)期的問題存在，在教態(tài)上嚴(yán)格的管制，訓(xùn)練全體老師并寫出學(xué)習(xí)后的感想，提高熟悉，落實(shí)在行動上，在各種考核及評比的活動，組織老師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動，相互學(xué)習(xí)，激發(fā)老師的主動性、制造性，激勵(lì)老師的制造精神，并指肯定打算，肯定時(shí)對老師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核，以及通過家長調(diào)查問卷表和各項(xiàng)教學(xué)活動檢查建立老師綜合力量考核制度，老師觀摩活動、綻放日、教研活動等，請全體老師進(jìn)行評議

12、打分。2、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作，并制肯定量化記錄規(guī)范，如：進(jìn)餐、戶外活動、常規(guī)檢查、課間操檢查等，依據(jù)記錄狀況與院內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，推進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行。制肯定體弱兒、肥胖兒管制目標(biāo)和詳細(xì)實(shí)施方法，并切實(shí)負(fù)同職責(zé)，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)幼兒體能熬煉活動，使幼兒達(dá)標(biāo)，注意幼兒的力量的提高，開發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教學(xué)活動，關(guān)愛每個(gè)幼兒的成長。3、家長工作重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一全都訓(xùn)練綱要總則里指出，幼兒園與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共起為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。的確，現(xiàn)實(shí)生涯中許多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作，所以

13、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教學(xué)打算和詳細(xì)日程支配，征求家長看法。每學(xué)期初（末）老師對幼兒家訪，幫忙幼兒順當(dāng)渡過入園期?？隙ㄆ谡埣议L對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議，從社會角度推進(jìn)老師隊(duì)列的建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量的提高，做好家園共育。4、突出小幼連接的工作在幼兒進(jìn)入大班時(shí)，為幼兒供應(yīng)進(jìn)入學(xué)校的預(yù)備工作，從學(xué)習(xí)上做好課程支配，按打算進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于學(xué)校的內(nèi)容，能夠平穩(wěn)過度到學(xué)校。十、拓展教研工作，以研促教本學(xué)期以音樂領(lǐng)域活動為課題，逐步提高老師的音樂教學(xué)水平。組織老師進(jìn)行隔周的教研活動，將中文、英文分開進(jìn)行實(shí)現(xiàn)專題商量，推舉觀摩課展評與評析推動教學(xué)活動的開展。幼兒園在職老師已經(jīng)滿足三十幾名，本

14、學(xué)期園本教研工作將依據(jù)在職老師人數(shù)狀況和老師本人所任學(xué)科狀況進(jìn)行分組，轉(zhuǎn)變以往一組的形式，將老師按各年齡段合理分成三個(gè)組：小班、中班、大班，本期我們教研工作的約莫方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的討論，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析，幼兒一日保教常規(guī)的討論。各教研組長要考慮新老老師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，滿足以研促教的目的。六、家長工作依據(jù)家長的詳細(xì)狀況進(jìn)行不起的溝通的方式，分別對老師進(jìn)行培訓(xùn)，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上，特別是新入園的幼兒在幼兒的照料上多賜予關(guān)注，建立與

15、幼兒的之間良好的情感，盡量削減幼兒生病的機(jī)會，健康成長，使家長放心，在大、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)，重視教學(xué)的成果，關(guān)注幼兒的進(jìn)步，學(xué)問的積累，堅(jiān)持餐前飯后的詩歌的復(fù)習(xí)，利用飯后的漫步，離園等待的機(jī)會，組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓、唐詩等，熬煉幼兒的口語表達(dá)力量，加強(qiáng)幼兒的記憶力，起時(shí)我們收到了較好的效果，得到家長的認(rèn)可，幼兒也有明顯的進(jìn)步。在新的學(xué)期即將開頭時(shí)，我園滿懷信念，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足，連續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，全園盡力奮斗，成為家長信任的園所。2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本【三】20_年即將過去，回顧一年來，我園在訓(xùn)練局和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以鄧小平理論和三個(gè)

16、代表重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞訓(xùn)練局的工作要點(diǎn)和我園的工作打算，在幼兒園常規(guī)管制方面，仔細(xì)做到了依法治園、依法治教，全體教職工能心為幼兒進(jìn)展服務(wù)、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的進(jìn)展?，F(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)管制，確保有一支良好的教職工隊(duì)列1、通過主題訓(xùn)練對教職工進(jìn)行師德訓(xùn)練，如進(jìn)行了進(jìn)展與奉獻(xiàn)、活誕生命的意義、退一步，海闊天空處罰與愛的訓(xùn)練、增加責(zé)任感等主題的師德訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌主動投入到工作中去。2、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序要求（規(guī)范）等，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常

17、規(guī)和秩序。3、有打算、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)力量都得到了進(jìn)一步的提高。如全體老師仔細(xì)研讀了一遍適應(yīng)性進(jìn)展課程理論與案例，通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師以能較好地運(yùn)用適應(yīng)性進(jìn)展課程；后勤人員也能依據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員依據(jù)菜譜相互探討烹調(diào)的方法。4、想方設(shè)法推進(jìn)老師專業(yè)化成長。老師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法推進(jìn)老師的專業(yè)化成長：一是主動組織老師參與幼教理論講座，如：適應(yīng)性進(jìn)展課程培訓(xùn)、自治區(qū)特級老師講學(xué)；二是有打算、有目的組織老師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論；三是針對新教材的使用，對老師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)

18、與探討；四是對訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的探討和實(shí)踐；如數(shù)家珍是組織了12人次分別到x市訓(xùn)練系統(tǒng)幼兒園、x軍區(qū)幼兒園、x區(qū)始終第一幼兒園跟班學(xué)習(xí)；六是開展老師訓(xùn)練活動設(shè)計(jì)和組織、說課競賽；七是有打算、有目的地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動觀摩與評析。通過這些活動的開展，使老師的專業(yè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。5、激勵(lì)教職工主動參與學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。6、依據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課老師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題，我園在經(jīng)費(fèi)特別緊急的狀況下，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課老師的補(bǔ)助，在一肯定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)懷。二、合理

19、支配和細(xì)心組織幼兒一日活動，推進(jìn)幼兒全面進(jìn)展為了更好地推進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，我們加強(qiáng)了對幼兒一日活動的合理支配和組織方面的管制，確保了幼兒的全面進(jìn)展。1、合理支配幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，使幼兒能充分接收陽光的照耀，起時(shí)留意調(diào)動幼兒參加活動的主動性，使幼兒得到較好的進(jìn)展。2、依據(jù)適應(yīng)性進(jìn)展課程的理念，仔細(xì)實(shí)踐新課程，進(jìn)一步推進(jìn)了幼兒獲得更多的進(jìn)展。依據(jù)幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程的理念，我們在實(shí)踐和使用新課程的過程中，注意老師、幼兒、家長共起獲得進(jìn)展。一是以主題活動的形式開展訓(xùn)練教學(xué)活動；二是發(fā)動、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長共起探究與主題相關(guān)的學(xué)問、閱歷、信

20、息正逐步得到關(guān)注與參加；三是注意主題訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個(gè)主題都有老師與幼兒共起布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展現(xiàn)等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了老師、幼兒、家長的信息量、學(xué)問面；四是重視給幼兒供應(yīng)豐富的資料、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得學(xué)問、閱歷。3、注意活動內(nèi)容的多樣性、愛好性一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動；開展幼兒體育運(yùn)動會、操節(jié)競賽等幼兒體育競賽活動，在訓(xùn)練局進(jìn)行的幼兒輕器械操競賽中，我園參賽隊(duì)獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)的好成果。二是進(jìn)行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?，并發(fā)揮各種慶?；顒拥挠?xùn)練價(jià)值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動

21、的氛圍，讓幼兒在活動中得到熬煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生涯的歡樂。如在六一活動中，從園長到老師，大家都能把六一活動看成是一個(gè)富有訓(xùn)練價(jià)值的訓(xùn)練活動，仔細(xì)參加六一活動方案的討論制肯定，并主動做好相關(guān)活動的預(yù)備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計(jì)游園親子嬉戲，開展二幼之星初選，編排參與訓(xùn)練局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操競賽的參賽操節(jié)等，在六一慶?；顒又?，幼兒人人得以參加，在二幼之星的續(xù)編故事、才藝表演、學(xué)問問答中，在快樂的游園活動和歡樂的水果拼盤活動中，充共享受了六一活動的美好和歡樂。又如幼兒迎新年活動，各班依據(jù)班上的實(shí)際，有歌舞、嬉戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共起完成的親子嬉戲及手工活動等等，幼兒是在與

22、家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的歡樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注意幼兒人人參加，人人獲得進(jìn)展，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事競賽、幼兒運(yùn)動會等，幼兒通過參與活動，獲得了更多進(jìn)展的機(jī)會。四是主動組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多嬉戲的機(jī)會，獲得更好的進(jìn)展。我們在原來9個(gè)大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上，又增加了兩個(gè)活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺，對原有的活動區(qū)也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法，使幼兒更喜愛活動區(qū)活動，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的訓(xùn)練效能。三、依據(jù)本園實(shí)際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量提高1、我們從本園實(shí)際動身，結(jié)合課改，做到課改與教研相互推進(jìn)

23、。由于我們今年使用的是新教材，因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程配套的幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程理論與案例和幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程選擇性活動，通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，使每個(gè)老師都通讀了一遍，逐步理解與領(lǐng)悟了課程的相關(guān)理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中，也推進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞適應(yīng)性進(jìn)展課程的使用，我們還組織了兩次訓(xùn)練教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織的教研活動，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題，組織學(xué)習(xí)、探討，并突出訓(xùn)練教學(xué)活動目標(biāo)確肯定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，然后，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)

24、行了全園性的訓(xùn)練教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織競賽，活動后又進(jìn)行了說課競賽和訓(xùn)練教學(xué)活動評析。老師們通過參與這樣的教研活動，都獲得了不起程度的提高。2、開展幼兒語言訓(xùn)練討論，推進(jìn)幼兒語言的更好進(jìn)展。圍繞幼兒語言的進(jìn)展，我園在幼兒語言進(jìn)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了進(jìn)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生涯中的語言訓(xùn)練、幼兒語言嬉戲、幼兒語言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事競賽、看圖講故事競賽、極力實(shí)現(xiàn)般話成為校內(nèi)語言等。通過我們的探討和實(shí)踐，幼兒語言得到了進(jìn)一步的進(jìn)展。3、開展環(huán)保訓(xùn)練討論，使環(huán)保意識從小深化幼兒的意識里。今年，我們圍繞可愛的動物和漂

25、亮的城市開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動，并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保訓(xùn)練活動觀摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增加。4、激勵(lì)老師主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)、論文，一年來共收集訓(xùn)練教學(xué)閱歷總結(jié)、論文62篇，其中有17篇參與市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。四、細(xì)心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為了使幼兒得到更好的進(jìn)展，我園非常重視良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營造寬松和諧的訓(xùn)練環(huán)境：園內(nèi)各處展現(xiàn)的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的敬重、更符合幼兒愛好和需求的訓(xùn)練活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、訓(xùn)練活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂園的感覺。二是老師和小伴

26、侶利用廢舊物品，制造各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容，給幼兒供應(yīng)了探究操作的環(huán)境，溝通的場所。三是有打算地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺數(shù)碼鋼琴、6臺帶vcd的收錄機(jī)，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生涯的歡樂，也有助于幼兒更好的進(jìn)展。十、盡力推進(jìn)家園共育幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作同伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并主動支持、幫忙家長提高訓(xùn)練力量。依據(jù)綱要的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭取家長的理解和參加、家長提高訓(xùn)練力量

27、開展我們的家長工作：一是通過家長會、家長綻放日活動、家長園地、家訪、與家長交談等形式，向家長準(zhǔn)時(shí)傳遞幼教信息，宣揚(yáng)幼教新理念，使家長知道幼兒訓(xùn)練，獲得一些訓(xùn)練孩子的方法。二是發(fā)動家長參加到主題訓(xùn)練中來，與孩子一同通過查找圖書、音像、報(bào)刊、參觀等途徑獵取與主題有關(guān)的學(xué)問、信息，使孩子與家長在一肯定的程度上共起獲得進(jìn)展；三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花、果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀查秋收等，家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀查之下，也了解了一些引導(dǎo)幼兒觀查的方法。四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管制及訓(xùn)練教學(xué)的看法和建議，以取得家長的協(xié)作與支持，共起促使幼兒的進(jìn)展。

28、十是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來能仔細(xì)按有關(guān)規(guī)肯定和常規(guī)來仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。一是仔細(xì)做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲工作等。二是仔細(xì)做好天氣改變、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對性地依據(jù)季節(jié)和疾病的流行狀況，以黑板報(bào)的形式，向家長宣揚(yáng)育兒保健和護(hù)理的科學(xué)學(xué)問，使家長有針對性地協(xié)作幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有打算、有針對性地對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康訓(xùn)練和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)

29、慣的培育。十是仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長不肯定期抽查、指導(dǎo)。七、高度重視校內(nèi)平安工作，確保師生生命和校內(nèi)財(cái)產(chǎn)平安校內(nèi)平安工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有平安第一的意識，并仔細(xì)做好平安工作。平安小組每仔細(xì)對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改，預(yù)防了一切擔(dān)心全事故的發(fā)生；班級老師仔細(xì)組織指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)活動，并把幼兒課間時(shí)的活動平安作為重要工作切實(shí)指導(dǎo)好，起時(shí)每日有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)的平安訓(xùn)練；保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內(nèi)良好的秩序；食品選購人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。

30、八、后勤工作切實(shí)有效后勤支持是做好幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食、財(cái)務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管制，確保了幼兒園一年中幼兒園各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一是仔細(xì)做好幼兒飲食工作，膳食小組能依據(jù)本地、本園、時(shí)令實(shí)際制肯定好每周幼兒食譜，炊事人員能依據(jù)食譜的支配和烹調(diào)的有關(guān)程序仔細(xì)加工、烹調(diào)幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、養(yǎng)分、可口。二是依據(jù)幼兒園實(shí)際，對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點(diǎn)沒有支配牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財(cái)務(wù)能仔細(xì)根據(jù)有關(guān)的財(cái)務(wù)制度做好收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的管制等財(cái)務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常

31、使用和幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是資料管制員能仔細(xì)管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好修理和維護(hù)工作，確保了幼兒園各項(xiàng)物資和訓(xùn)練教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。九、存在問題及今后工作思路雖說，我們的盡力使幼兒園維持了一肯定的進(jìn)展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國幼教進(jìn)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的進(jìn)展。1、在訓(xùn)練教學(xué)方面：在訓(xùn)練教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準(zhǔn)，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決；在使用幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的進(jìn)展。2、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高；部分幼兒

32、的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的把握有時(shí)不夠精準(zhǔn)，如菜、米、餐具的數(shù)量都有把握不好和供應(yīng)數(shù)量不精準(zhǔn)的現(xiàn)象；烹調(diào)的技巧還極需改進(jìn)和提高。4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的意識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。依據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，20_年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務(wù)意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現(xiàn)；圍繞幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的目標(biāo)和我園的訓(xùn)練目標(biāo)，探討如何更加有效地推進(jìn)幼兒的良好進(jìn)展；加大對幼兒語言進(jìn)展的探討和實(shí)踐的力度；在實(shí)施適應(yīng)性進(jìn)展課程中更好地推進(jìn)老師、幼兒、家長共起獲得更好的進(jìn)展。2021年幼兒園年度工作總結(jié)文本【四】

33、轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我認(rèn)為自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、思想方面主動參與園里組織的各項(xiàng)活動。喜愛集體、團(tuán)結(jié)起事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應(yīng)工會號召，并參加各項(xiàng)活動。在廉潔從教上，我始終遵照人民老師的職業(yè)道德要求。二、生涯方面在日?；顒又校覀冏⒁庥變荷母鞣矫媪己昧?xí)慣培育。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生涯習(xí)慣都已基本穩(wěn)肯定下來。我們培育他們良好的作息習(xí)慣，能夠自

34、己作些力所能及的事情，大部分幼兒同床后都能主動學(xué)著折被子，力量強(qiáng)的孩子還能主動去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一同知道了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動中，幼兒了解熱了、累了時(shí)，讓我的小腳棲息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會在樹陰下玩耍。孩子們的自我愛護(hù)意識還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危急，不做危急的動作，但在說話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不留意愛護(hù)嗓子。在集體生涯中的規(guī)章意識越來越強(qiáng)，有一肯定的次序性，會排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需求培育。三、工作方面在日常的工

35、作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作打算，記錄，仔細(xì)對待每天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富好玩的訓(xùn)練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵(lì)下，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉同小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。起時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向起行學(xué)習(xí)；向訓(xùn)練對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處

36、。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓(xùn)練工作奠肯定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需求和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又好玩。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面把握的學(xué)問還是不錯(cuò)的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛好；能逐步把握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有共性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、顏色和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制造和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的力量，體會勝利的歡樂。孩子們的繪畫力量也有了很

37、大的提高。語言方面，我班幼兒喜愛看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音洪亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡潔漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需求我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒了解進(jìn)教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣用心玩，了解要一心一意地玩一個(gè)嬉戲，沒有勝利不能任憑換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過系列性的探究性主題活動，我們得孩子主動探究的力量提到進(jìn)一步提高。十、嬉戲方面起樣在我們的角色嬉戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳拈啔v更好的融入進(jìn)嬉戲中，會自己制造一些嬉戲中的替代品來進(jìn)行嬉戲。孩子們東簡潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生涯實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品。比如買

38、賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在嬉戲中我們的幼兒能盡力遵守自己制訂的嬉戲規(guī)章，樂意與別人共享玩具，體會共享的樂趣。在嬉戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從嬉戲中發(fā)覺了集體活動的樂趣，幼兒的交往力量有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪番、商議等方式，喜愛表達(dá)自己的主見和愛好。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織，和孩子們一同玩。但關(guān)懷集體和關(guān)懷伙伴的意識還需求增加。在嬉戲中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭取成功，我們激勵(lì)大家共起合作，有集體榮譽(yù)感。六、家長工作方面家長工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓(xùn)練，也

39、了解從何下手來協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，具體介紹。起時(shí)我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地知道本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更知道我們的工作，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生涯、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生涯。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。七、德育工作方面許多人都說，你們老師好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要公平的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要知道孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談，知道孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生涯中觀查孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨(dú)立生涯力量差，自我愛護(hù)力量也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾?/p>