大學生社會實踐中的安全探討

1、大學生社會實踐中的安全探討 一、大學生社會實踐過程中安全問題產生的主要原因 （一）自身的社會經驗不足 由于大學生自身的社會閱歷與復雜的社會環(huán)境之間存在著較大的反差，且在參加社會實踐過程中需要面對諸多環(huán)境的不確性因素，如可能會遇到地震、洪災、火災，不幸遭遇車禍，外出被狗、蛇咬傷等意外事件。同時，大學生思想相對比較單純，看待問題的角度比較單一，明辯是非的能力不強，在復雜的社會環(huán)境中，容易上當受騙，理性有限的他們遇到突發(fā)事件時往往容易沖動，導致許多不必要的事情發(fā)生。 （二）自身安全意識較薄弱 一份大學生安全意識調查情況表明，54%的大學生使用過大功率電器，45.1%的大學生不會使用消防栓或滅火器等消

2、防器材；54.8%的大學生曾經在不同程度上上當受騙，88%的同學認為上當受騙的主要原因是社會閱歷淺以及自身安全意識淡??；不法分子利用大學生思想單純、富有同情心對其進行詐騙，45.9%的大學生有可能會和陌生異性單獨見面；50.6%的同學基本上不了解食物中毒的急救措施；51.3%的大學生曾經因圖一時之便搭乘摩托車或“黑”出租等無經營執(zhí)照車輛1。以上調查數據顯示，大學生在消防、防詐騙、交通、飲食等方面的安全意識不容樂觀，而在大學生社會實踐過程中，正是因為自身的安全意識不強，導致安全事件屢有發(fā)生。如北京某大學“三農”問題調查實踐團乘車前往湖南一鄉(xiāng)村進行暑期社會實踐活動途中，遭遇嚴重車禍，造成5人嚴重受

3、傷。經調查，發(fā)現(xiàn)他們發(fā)生車禍的主要原因是客車經營者嚴重違規(guī)運營，車輛沒有營運執(zhí)照且嚴重超載。 （三）安全防范技能不強 大學生在社會實踐中的安全技能不強主要表現(xiàn)在兩個方面，一是日常生活的安全技能不強，如在實踐地對一些意外的危險因素處理不當，造成不必要的后果。調查發(fā)現(xiàn)，對于最基本的用電常識和觸電急救知識，只有66的學生選擇馬上切斷電源的正確方法，而34的學生不知道如何進行觸電后施救，竟然還有13的學生選擇直接用手拉開觸電者，如果這些學生真正遇到類似情況，后果將不堪設想。二是對實踐中、特別是在工廠作業(yè)過程的安全技能不強，由于大學生參加實踐的時間不長，工作經驗少，加上安全意識不強，有時會導致安全事故發(fā)

4、生。 （四）法制意識淡薄 遵紀守法是每一個公民的義務和行為準則，大學生作為國家未來的棟梁和社會文明的代表群體，理應是遵紀守法的楷模。但是極少數大學生法制意識淡薄，違法亂紀事件時有發(fā)生，有些大學生還利用自身的專業(yè)特長通過互聯(lián)網實施高科技、高智能犯罪，在觸犯法律身陷囹圄后才悔不當初。 二、大學生社會實踐安全問題的應對措施 大學生社會實踐安全保障問題，涉及到學生、學校、家庭和社會等方面的因素，確保大學生社會實踐的安全是一個系統(tǒng)工程，需要各方的努力，切實采取措施做好安全保障工作。 （一）切實加強安全教育和法制教育 高校平時要有計劃、有針對性地對大學生進行安全教育，特別是要針對大學生在社會實踐過程中可能

5、面對的各種安全隱患，通過案例進行安全防范知識教育，提高大學生的防范意識和技能。讓大學生在社會實踐過程中，始終繃緊安全這一根弦。如果不幸發(fā)生安全事故，懂得如何從容去應對。法律規(guī)范是一種特殊的社會規(guī)范，任何人都沒有超越法律的特權。要有針對性地加強對大學生的法制教育，讓他們掌握一些基本的法律知識，思考問題和解決問題要符合法律要求，增強遵紀守法的意識，依法規(guī)范和約束自己的行為，不參與違法犯罪活動。 （二）切實建立健全大學生社會實踐管理制度 第一，制訂大學生社會實踐安全預案。為確保大學生社會實踐安全，需要制訂縝密的安全預案。預案應包括對社會實踐隊伍管理的具體要求，社會實踐途徑路線的注意事項，人員構成及聯(lián)

6、系方式，如果出現(xiàn)突發(fā)事件，如何應對。對交通、財產、投宿、野外、交友、疾病預防、滋擾防范、飲食等方面的安全，要有明確的應對細則。在開展活動前，要充分掌握實踐活動地點的治安狀況、風俗習慣、實踐對象等相關信息。要保持手機暢通，定時和家長、輔導員聯(lián)系。第二，簽訂安全協(xié)議書。在校外開展實踐活動之前，學校與學生簽訂風險責任的相關協(xié)議。協(xié)議應當約定校方承擔的責任和學生自己承擔的責任。協(xié)議書應該包含以下內容：一是學生自愿參加社會實踐活動，二是保證遵守國家的法律法規(guī)和學校的有關規(guī)章制度，三是協(xié)議要明確一些明令禁止的事項。對于較特殊的社會實踐活動，還需要經學生家長簽字。第三，對社會實踐活動進行投保。在實踐活動中，

7、不可避免的存在著一些防不勝防的意外?？梢試L試對社會實踐活動進行投保，分擔風險，保費可以由學校和學生共同承擔。華東師范大學于2008年11月共同推出的全國首個學生勤工助學、社會實踐保險項目，這非常值得借鑒。該校為每個學生每年繳納5元保險費，一旦發(fā)生意外，學生最高可獲得10萬元的賠付。該保險項目不僅專門針對學生參加勤工助學中遇到的意外，在教育實習、志愿服務等社會實踐方面出現(xiàn)的意外，保險公司均可給予賠付。 （三）切實加強對大學生社會實踐的組織領導 確保大學生社會實踐安全，不僅是學校、實踐單位的責任，也是大學生家庭、大學生本人共同的責任。從學校層面而言，要明確責任，加強安全防范教育，并形成相應管理機制，